الديوان الملكي: وفاة صاحبة السمو الأميرة نورة بنت بندر بن محمد آل عبدالرحمن آل سعود    الجبران: مسلسل الزافر يعكس صراعات النفوذ والبقاء    أبرز العادات الرمضانية في بعض الدول العربية والإسلامية.. دولة السودان    رئيس الوزراء المصري والأمير عبدالعزيز بن طلال يشهدان توقيع بروتوكول تعاون تعليمي للطفولة المبكرة    مبادرة اليوم العالمي لمتلازمة الداون    خلال مبادرة "شرقيتنا خضراء".. زراعة أكثر من 3 مليون و600 ألف زهرة 550 ألف شجرة في 18 حي    مرور المدينة المنورة يؤمن كافة الطرق المؤدية من وإلى المسجد النبوي الشريف    الإمارات و قطر ترحبان باستضافة المملكة محادثات بين أمريكا وأوكرانيا    ارتفاع أسعار الذهب وسط مخاوف الرسوم الجمركية وبيانات التضخم المتفائلة    خسوف كلي للقمر يشاهد من أجزاء من الوطن العربي    فرع هيئة الصحفيين بجازان يحتفي بيوم العلم السعودي بالتعاون مع فندق جازان ان    القيادة تهنئ رئيس موريشيوس بذكرى استقلال بلاده    الاتفاق يودع دوري أبطال الخليج    السعودية تستضيف "نخبة آسيا" الشهر المقبل في جدة    77 حالة اشتباه بتستر تجاري    موجز    بحضور عدد من قيادات التعليم.. انطلاق «قدرات» الرمضانية في جدة التاريخية    إدخال السرور على الأسر المتعففة.. «كسوة» تطلق سوقها الخيري الخامس    محافظ جدة يشارك أبناء وبنات شهداء الواجب حفل الإفطار    تعهد بملاحقة مرتكبي انتهاكات بحق وافدين.. العراق يعيد مواطنيه من «الهول» ويرمم «علاقات الجوار»    مشروع الأمير محمد بن سلمان يحافظ على هوية مسجد الجامع في ضباء    عناوينه وثّقت محطات مهمة في تاريخ المملكة.. الموت يغيب خوجه خطاط «البلاد» والعملة السعودية    «تعليم الطائف» يكرم المتأهلين لنهائي «إبداع 2025»    ضغوط تجاه «مقترح ويتكوف».. وتباين حول موقف «حماس».. الضبابية تخيم على «مفاوضات الدوحة»    المفتي ونائبه يتسلمان تقرير فرع الإفتاء بالشرقية    «السداسي العربي» يبحث مع ويتكوف خطة إعمار غزة.. ترامب يتراجع عن «التهجير»    وزير الخارجية يشارك في اجتماع بشأن فلسطين في الدوحة    التسليح النووي: سباق لا ينتهي نحو القوة والردع    عَلَمُنا.. ملحمتنا الوطنية    أمير القصيم يزور شرطة المنطقة ويشارك رجال الأمن مأدبة الإفطار    المملكة تدشّن مشاركتها في معرض لندن الدولي للكتاب    ملبوسات الأطفال في رمضان.. تعكس هوية الشمالية    إدانات دولية لجرائم الحرب الإسرائيلية    الرياض يهدد صدارة الاتحاد    الحرص على روافد المعرفة    الجنين.. ودودة العلق    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي الصين واليابان    السمات الشخصية المظلمة في بيئة العمل    السهر في رمضان.. تراجع إنتاجية العمل    فيصل بن مشعل يرفع العلم على سارية ميدان التوحيد    أمير الشرقية يكرّم شركاء التأهيل.. ويطمئن على المرضى    «الملك سلمان للإغاثة» يواصل أعماله ضمن مشروع سلة إطعام    الأهلي يهدد بالانسحاب من الدوري المصري    الأمن العام والدفاع المدني يشاركان في معرض «الداخلية»    سعود بن مشعل يشهد «ليلة وقفة جود مكة»    مركز جراحة المخ والأعصاب بمجمع الدكتور سليمان الحبيب بالعليا يعيد الحركة لمراجعة وينهي معاناتها مع الآلام    إدارة الحشود في المسجد الحرام بالذكاء الاصطناعي    الزواج من البعيدة أفضل!    سعوديات يدرن مركز الترميم بمكتبة المؤسس    الرباعي السعودي يتزعم القارة الصفراء    آرت بروميناد تستهوي زوار جدة    52 خزانا تنقل وتوزع المياه المجددة    الشباب شغوفون بالطائرة والمشي يستهوي الفتيات    غُرفة عمليات أجاويد 3 بخميس مشيط تحتفل بيوم العلم    أمير منطقة جازان يتسلم التقرير السنوي لفرع الإدارة العامة للمجاهدين بالمنطقة    دلالات عظيمة ليوم العلم    الأولمبية والبارالمبية السعودية تعتمد تشكيل مجالس إدارة 24 اتحاداً ولجنة ومركز التحكيم الرياضي    وزير الدفاع يستقبل وزير الدفاع التركي    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



34 ألف مدرسة تستقبل 5 ملايين طالب وطالبة مع بداية العام الدراسي .. الأحد
"وزارة التربية" جهّزت خططاً استراتيجية لضمان سير العملية التربوية بانتظام
نشر في سبق يوم 30 - 08 - 2013

تستقبل 34 ألف مدرسة في جميع مناطق المملكة ومحافظاتها، الأحد المقبل، أكثر من خمسة ملايين طالب وطالبة في مراحل التعليم العام، مزودة بالكفاءات التعليمية والإدارية، ومجهزة بالأدوات المدرسية الحديثة التي تكفل بحول الله تعالى بدء العام الدراسي الجديد 1434ه / 1435ه بكل جدٍ ومثابرة.

وأوضح أمين عام إدارات التربية والتعليم في وزارة التربية والتعليم الدكتور راشد بن غيّاض الغيّاض، أن عدد طلبة التعليم العام في المملكة وفق الإحصاءات الأخيرة للوزارة بلغ 5187498 طالباً وطالبة، منهم 2628319 طالباً، و 2559179 طالبة.

وبيّن "الغياض" في تصريح ل "واس" أن الطلاب وزعوا على مرحلة رياض الأطفال بواقع 141422 طالبا وطالبة، و2530744 طالباً وطالبة في المرحلة الابتدائية، و1212029 طالباً وطالبة في المرحلة المتوسطة، و1226205 طلاب وطالبات في المرحلة الثانوية، و27439 طالباً وطالبة في أقسام التربية الخاصة، إضافة إلى 49659 طالباً وطالبة في برنامج تعليم الكبار.

وأفاد "الغياض" أن 501111 معلماً ومعلمة، سيكونون في استقبال الطلبة والطالبات في عامهم الدراسي الجديد منهم 236655 معلماً، و264456 معلمة، وفرت لهم الوسائل التعليمية الحديثة للقيام بواجبهم تجاه الطلاب وأداء رسالتهم التعليمية على أكمل وجه، موزعين على 34749 مدرسة، منها 18710 مدارس للبنات، و16039 مدرسة للبنين.

وأكد أمين عام إدارات التربية والتعليم في وزارة التربية أن الوزارة، أنهت استعداداتها السنوية المعتادة لاستقبال العام الدراسي الجديد منذ فترة طويلة، من خلال خططٍ استراتيجية عملت على المتابعة تربوياً وتعليمياً وإدارياً وفنياً، وفق مجموعة من المحاور، بهدف ضمان سير العملية التربوية بشكلٍ منتظم يؤدي بإذن الله تعالى إلى النجاح.

وقال "الغياض" إنه اعتُمدت خطة تتضمن حزمة من البرامج تنفذ في بداية العام الدراسي منها استقبال المعلمين والمعلمات الجدد، واستقبال الطلاب في الصف الأول ابتدائي "الأسبوع التمهيدي" والأول المتوسط، والأول الثانوي، وعقد برامج تدريبية متخصّصة ومتنوعة.

وفيما يتعلق بالمقررات الدراسية أفاد "الغياض"، بأنه جرى تزويد إدارات التربية والتعليم بجميع المقررات الدراسية، ووزعت على مدارس مراحل التعليم العام للبنين والبنات، والتربية الخاصّة، وتعليم الكبار والكبيرات، استعداداً لاستقبال الطلاب والطالبات، مشيراً إلى أن الوزارة تعمل الآن على طباعة المقررات المدرسية التي تُدرس في التعليم العام للمكفوفين بطريقة برايل لأول مرة.

وعن تحقيق الأمن والسلامة في مدارس التعليم العام بيّن أن الوزارة انتهت من توزيع ميزانية مخصّصة لجميع إدارات التربية والتعليم لتأمين احتياج المدارس من أدوات الأمن والسلامة، تعتمد على أعداد المدارس والفصول في كل منطقة ومحافظة.

أما ما يخص جاهزية المباني المدرسية، فأوضح أمين عام إدارات التربية والتعليم في وزارة التربية والتعليم أنه تم استلام 422 مدرسة جديدة هذا العام، وسيصل عددها قبل بدء الدراسة إلى 483 مدرسة، مفيداً أن وزارة التربية والتعليم أنجزت حالياً ترميم وتأهيل 659 مبنىً مدرسياً، وسوف تتخلّص من نحو 700 مدرسة مستأجرة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.