الحسم في «ميتروبوليتانو»    وزير الشؤون الإسلامية: رصدنا حملات تبرع غير نظامية    اجتماع سعودي-أمريكي موسع يناقش تعزيز التعاون العسكري    وزير المالية يرأس وفد المملكة المشارك في الاجتماع الأول لوزراء المالية لمجموعة العشرين تحت رئاسة جنوب أفريقيا    تشغيل «محطة قصر الحكم» بقطار الرياض اليوم    التحوّل الحكومي والذكاء الاصطناعي.. قفزة كبيرة نحو المستقبل    السعودية تتصدر مؤشر الأعلى ثقة عالمياً    200 مليار دعم سنوي للقطاع..البنيان: 50 مليار ريال فرصاً استثمارية في التعليم    وسط ترحيب لا يخلو من ملاحظات.. البيان الختامي لمؤتمر الحوار: الحفاظ على وحدة سوريا وسيادتها.. وإعلان دستوري مؤقت    البرلمان العربي يرفض مخططات تهجير الشعب الفلسطيني    اليمن.. مطالبة بالتحقيق في وفاة مختطفين لدى الحوثيين    رأت فرصًا للتعاون بقطاع احتياطيات المعادن النادرة.. روسيا تحفز أمريكا اقتصادياً للتسوية في أوكرانيا    وزير الدفاع ووزير الخارجية الأميركي يبحثان العلاقات الثنائية    وزير الدفاع يبحث العلاقات الاستراتيجية مع مستشار الأمن القومي الأمريكي    في نصف نهائي كأس آسيا تحت 20 عاماً.. الأخضر الشاب يلاقي كوريا الجنوبية    لاعبون قدامي وإعلاميون ل"البلاد": تراجع الهلال" طبيعي".. وعلى" خيسوس" تدارك الموقف    مملكة السلام.. العمق التاريخي    أكد ترسيخ الحوار لحل جميع الأزمات الدولية.. مجلس الوزراء: السعودية ملتزمة ببذل المساعي لتعزيز السلام بالعالم    مجلس الوزراء: المملكة ملتزمة ببذل المساعي لتعزيز الأمن والسلام في العالم    وافدون يتعرفون على تأسيس المملكة في تبوك    سفير خادم الحرمين لدى فرنسا يقيم حفل استقبال بمناسبة «يوم التأسيس»    تأسيس أعظم وطن    الفريق البسامي يستعرض الخطط الأمنية والتنظيمية مع قادة قوات أمن العمرة    شهر رمضان: اللهم إني صائم    وزير الشؤون الإسلامية يحذر من الإنجراف وراء إعلانات جمع التبرعات    خفاش ينشر مرضاً غامضاً بالكونغو    قصة نهاية «هليّل»    القيادة تهنئ أمير الكويت بذكرى اليوم الوطني    «صراع وطني» في مواجهة الاتفاق والتعاون    أمير تبوك يرأس اجتماع الإدارات المعنية باستعدادات رمضان    فيصل بن بندر يرعى احتفاء «تعليم الرياض» بيوم التأسيس    سعود بن نايف يطلع على مبادرة «شيم»    أنشطة تراثية في احتفالات النيابة العامة    النائب العام يبحث تعزيز التعاون العدلي مع الهند    الصقيع يغطي طريف    الأمن المجتمعي والظواهر السلبية !    آل يغمور يتلقون التعازي في فقيدتهم    عبدالعزيز بن سعد يرعى حفل إمارة حائل ب«يوم التأسيس»    أوكرانيا وافقت على بنود اتفاق المعادن مع أميركا    «الأمن المجتمعي».. حوكمة الضبط والمسؤولية التشاركية!    النحت الحي    جبل محجة    ليلة برد !    اختبارات موحدة    عُرس الرياض الإنساني    نائب أمير الرياض يُشرّف حفل سفارة الكويت بمناسبة اليوم الوطني    120 خبيرًا ومتخصصًا من 55 دولة يبحثون أمن الطيران    مسابقة الوحيين في إندونيسيا..التحدي والتفوق    مدير الأمن العام يتفقّد جاهزية الخطط الأمنية والمرورية لموسم العمرة    متضمنةً شريحة خضراء لأول مرة ..إتمام طرح سندات دولية مقومة باليورو ضمن برنامج سندات حكومة السعودية الدولي بقيمة إجمالية بلغت 2.25 مليار يورو    دونيس: مهمتنا ليست مستحيلة    تقنية صامطة تحتفي بذكرى يوم التأسيس تحت شعار "يوم بدينا"    155 أفغانيا يصلون إلى برلين ضمن إجراءات إيواء الأفغان المهددين في بلادهم    سقوط مفاجئ يغيب بيرجوين عن الاتحاد    «الصحة»: تحصّنوا ضد «الشوكية» قبل أداء العمرة    غزارة الدورة الشهرية (1)    الصحة: فيروس ووهان ليس جديداً ولا يشكل خطراً حالياً    جامعة الملك سعود توقع مذكرة تعاون مع مركز زراعة الأعضاء    









المستقبل الواهن .. صنيعة معلم لا مسؤول وأسر لا تُربي
نشر في عكاظ يوم 20 - 05 - 2014

انتشرت «البراشيم» في الميدان التربوي، كانتشار النار في الهشيم، وبات الطلاب يستخدمونها بكثرة لتحقيق النجاح الباهر بالطرق الملتوبة، وتفادي سهر ما قبل الامتحانات وضغط المذاكرة، ما يعتبر تهديدا للمجتمع التعليمي لأن الطالب ينال مطلبه بتحقيق الدرجات العلا، غير أنه يخرج فارغ الرأس ولا يدري عن ما كتبه شيئا وحينها سيدخل باب الحياة الجامعية أو العملية بدون معينات تدفعه للنجاح الحقيقي، ويكتشف حينها أنه سقط في ذلك الامتحان الذي استخدم خلاله «البرشام» وإن كانت درجاته عالية يتباهى بها بين أقرانه وقتها.
يقول الطالب محمد سعود (في الصف الثالث ثانوي)، إنه أصبح لا يستطيع المذاكرة كونه اعتاد على استخدام البراشيم أثناء الامتحانات، خاصة في المواد العلمية، حيث حقق النجاح في المرحلة المتوسطة عبرها، حسب قوله.
وبين تركي زويد، وعبدالرحمن صالح (طالبا مرحلة ثانوية)، أنهما يعتمدان على تصغير أحد الكتيبات للاستفادة منه ك«برشام» في الامتحان نسبة لصعوبة المناهج. ويبتكر عدد من الطلاب والطالبات طرقا لاستخدام البراشيم، حيث يقول عبدالله الشامان (طالب مرحلة متوسطة): «أعلق البراشيم بشماغي وأستخدمها عند غفلة المعلم الملاحظ، وقد ضبطت في أحد الاختبارات، إلا أن الملاحظ أنذرني شفويا وسحب مني البرشام».
وذكر سلامة عوض (طالب مرحلة متوسطة)، أنه يدخل البراشيم لقاعة الامتحان عن طريق وضعها بحذائه خشية ضبطها أثناء التفتيش الصباحي، ويستخدمها في الوقت المناسب.
أما موسى مبارك (طالب مرحلة ثانوية)، يفضل وضع البرشام تحت الورقة واستخدامها أثناء غفلة المعلم الملاحظ، بينما يقوم علي حسين (طالب مرحلة ابتدائية) بتصغير جميع الأوراق التي يحتاجها قبل الاختبارات عن طريق إحدى المكتبات التي يتعامل معها باستمرار، مضيفا أنه لا توجد صعوبة في إدخالها إلى قاعة الإمتحان نظرا لصغر حجمها.
وفي اتجاه آخر، أبان خالد عبدالله، عبدالقادر حمود من الطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية، أنه لم يسبق لهم أن استخدموا «البراشيم» رغم انتشارها بين زملائهم، مؤكدين أنهم يحرصون على تحقيق الدرجات العالية بجهودهم الذاتية بعيد عن الغش الذي ينهى عنه الدين الإسلامي.
وعلى صعيد الطالبات، فإنهن يجدن صعوبة في استخدام «البراشيم» نظرا لتخوفهن وحزم المعلمات في تطبيق الأنظمة عليهن، حسب ما قالت نورة المرواني وهيفاء العنزي وسلوى الزهراني، اللاتي أكدن أن كثرة الملاحظات يمنعهن من ذلك، ما يجعل ضبط حالات الغش داخل اللجان قليلة كون المعلمات يطبقن الأنظمة دون تردد. من جهتهم، أشار ل«عكاظ» عدد من التربويين يتقدمهم المرشد الطلابي بمتوسطة القادسية فواز العنزي والمعلم أحمد الشهري وسلطان العنزي (مدير ثانوية)، عبدالمحسن العنزي (مدير ثانوية)، وخالد الشهري (مدير متوسطة)، إلى أن انتشار هذه الظاهرة يعود لعدة أسباب، منها انشغال الطلاب بالملهيات اليومية وعدم المبالاة والجدية في الاختبارات، إضافة إلى ضعف دور الأسر في متابعة أبنائها، فضلا عن مساهمة عدد من المكتبات في تصوير الملخصات والكتب الدراسية للطلاب، مطالبين الجهات المختصة بالنظر إلى هذه المكتبات وتطبيق الأنظمة الصارمة عليها.
وأضافوا «تغاضي بعض المعلمين عن ضبط عمليات الغش أثناء لجان مراقبة الامتحان جزء من المشكلة، لأن أغلب المدارس تقوم بعمليات التفتيش على الطلاب قبل دخول قاعة الامتحان».
واردفوا «إذا ضبط الطالب في حالة غش في المرة الأولى يتم تحرير محضر بذلك مع إلغاء درجة جميع الأسئلة التي استفاد فيها من من وسيلة الغش، وإذا تكررت للمرة الثانية يتم إلغاء اختبار المادة التي ضبط متلبسا بالغش فيها، أما إذا تكررت للمرة الثالثة فتلغى درجة المادة التي غش فيها مع إلغاء درجات المواد التي بعدها».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.