المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    مبارة كرة قدم تفجر أزمة بين هولندا وإسرائيل    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    «مهاجمون حُراس»    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    حديقة ثلجية    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    الهلال يهدي النصر نقطة    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الغرب والقرن الأفريقي    جودة خدمات ورفاهية    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نقل 680 مدرسة لمبان جديدة ومعالجة 70% من المتعثرة
نشر في عكاظ يوم 19 - 08 - 2013

فيما تشرع أكثر من 33 ألف مدرسة للبنين والبنات أبوابها صباح الأحد بعد المقبل استعدادا لانطلاق العام الدراسي الجديد، كشف ل«عكاظ» وكيل وزارة التربية والتعليم للمباني المهندس فهد الحماد عن خطة لاستلام 520 مشروعا مدرسيا جديدا ستسهم في انتقال 680 مدرسة إلى مبان جديدة.
وأكد المهندس الحماد في حوار مع «عكاظ» على مضي الوزارة في تفعيل الخطة الوطنية للاستغناء عن المباني المستأجرة واستبدالها بمبان حكومية، مشيرا إلى أن لديها ما يقارب 2178 مشروعا مدرسيا للبنين والبنات تحت التنفيذ ستسهم في رفع نسبة المباني الحكومية إلى ما يقارب 85% من إجمالي المباني المدرسية.
ونفى وكيل الوزارة للمباني في إجابته على أسئلة «عكاظ» ما تردد عن رفض وزارة المالية شراء أراض للمرافق التعليمية، مؤكدا أن عملية شراء الأراضي لتكون بديلا للمدارس المستأجرة مستمرة، وأن هناك تنسيقا بين وزارتي المالية والتربية والتعليم لشراء أراضي المرافق التعليمية، فيما تقوم الوزارة بتطبيق نظام نزع الملكية لشراء الأراضي في الأحياء التي لا يوجد فيها مرافق تعليمية ولا أراض خاصة.
520 مشروعا مدرسيا
كم يبلغ عدد المباني المستأجرة التي سيتم الاستغناء عنها العام الدراسي المقبل؟.
قامت الوزارة بتطوير آليات إدارة المشاريع ووضعت خطة استلام 520 مشروعا مدرسيا جديدا للبنين والبنات من المقرر أن ينتقل إليها 680 مدرسة منها 390 مدرسة مستأجرة إضافة ل79 مدرسة محدثة و32 مدرسة تم استبدالها لعدم صلاحيتها للعملية التعليمية إضافة ل179 مدرسة تم فصل مراحلها عن مبان قائمة للحد من زيادة الكثافة الطلابية بالمدارس القائمة وذلك ضمن الخطة الوطنية للاستغناء عن المباني المدرسية المستأجرة.
شراء المرافق التعليمية
هل واجهتم رفضا من وزارة المالية لشراء أراضي المرافق التعليمية بسبب وجود مشاريع معلقة «متعثرة» لدى التربية كما نشر في وقت سابق؟ وكم يبلغ عدد هذه المشاريع؟ وما خطط الوزارة لتجاوز هذه المشكلة؟.
هذا الخبر ليس صحيحا، إذ إن عملية شراء الأراضي لتكون بديلا للمدارس المستأجرة مستمرة، وهناك تنسيق بين وزارة المالية ووزارة التربية والتعليم لشراء أراضي المرافق التعليمية التي يملكها القطاع الخاص في المخططات الخاصة وشراء أراض فضاء في الأحياء التي لا توجد فيها مرافق تعليمية، كما تسعى الوزارة مع وزارة المالية إلى تطوير آلية لشراء الأراضي كما أن الأحياء التي لا يوجد فيها مرافق تعليمية ولا أراض خاصة سوف يطبق عليها نزع الملكية، وتأمل الوزارة أن تتمكن في القريب العاجل من تنفيذ خطتها لتوفير أراض لجميع المدارس المستأجرة خصوصا في المدن الكبيرة.
2178 مشروعا تحت التنفيذ
كم عدد المشاريع الجاري تنفيذها؟ وكم تبلغ تكاليفها؟ وكم يبلغ عدد المشاريع المتوقع استلامها مع بداية العام الدراسي المقبل؟.
تستمر الوزارة بتفعيل الخطة الوطنية للاستغناء عن المباني المستأجرة واستبدالها بمباني حكومية فلدى وزارة التربية والتعليم ما يقارب (2178) مشروعا مدرسيا للبنين والبنات تحت التنفيذ من المقرر أن ينقل إليها (2773) مدرسة منها (1440) مدرسة مستأجرة ومن المتوقع أن يستفيد منها 4745000 طالب وطالبة وسترتفع بذلك نسبة المباني الحكومية إلى ما يقارب 85% من إجمالي المباني المدرسية للبنين والبنات لتقترب الوزارة من تنفيذ خطتها الاستراتيجية للتخلص من المباني المستأجرة، فيما تتم برمجة المتبقي من المدارس المستأجرة التي تتوفر لها أراض ويزيد أعداد طلابها وطالباتها على (50) لتشغل جميعها مبان حكومية، كما تم طرح ما يزيد على (400) مشروع جديد ستكون بديلة لعدد (530) مدرسة للمقاولين الوطنيين وجار ترسيتها وتوقيع عقود ما تم إجازته من وزارة المالية للبدء في تنفيذها فور استلام مواقعها وأغلبها بديل للمدارس المستأجرة حيث يبلغ عدد المشاريع المتوقع استلامها حتى نهاية العام ما يقارب 520 مبنى مدرسيا جديدا.
معالجة 70% من المتعثرة
توجد لدى الوزارة العديد من المشاريع المتعثرة.. كم يبلغ عدد هذه المشاريع؟ وما خطط الوزارة للاستفادة منها؟.
تسعى الوزارة جاهدة للاستفادة من المشاريع الجاري تنفيذها حاليا للإسراع بتنفيذ خطة الوزارة الشاملة للتخلص من المباني المدرسية المستأجرة، كما وضعت آليات جديدة للحد من تعثر المشاريع أثمرت عن إنهاء تعثر ما يقارب (70%) منها وتمت الاستفادة من بعضها وإيجاد حلول لبعضها الآخر، وسوف يتم الانتهاء منها قريبا وقد تم سحب بعض المشاريع من المقاولين المتعثرين واستكمالها بمقاولين متميزين.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.