كارلو أنشيلوتي يتفق مع منتخب البرازيل    رياح و امطار على عدة اجزاء من مناطق المملكة    مغادرة أولى رحلات المستفيدين من مبادرة "طريق مكة"    المخزونات الغذائية والطبية تتناقص بشكل خطير في غزة    منظمة العفو الدولية: إسرائيل ترتكب جريمة إبادة جماعية    تراجع النفط وسط تأثير التوترات التجارية    الهدد وصل منطقة جازان.. الأمانة العامة تعلن رسميًا عن الشوارع والأحياء التي تشملها خطة إزالة العشوائيات    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    ولي العهد يعزز صناعة الخير    ولي العهد يتبرع بمليار ريال دعماً لتمليك الإسكان    توجّه دولي يضع نهاية لزمن الميليشيات.. عون:.. الجيش اللبناني وحده الضامن للحدود والقرار بيد الدولة    بوتين يعلن هدنة مؤقتة في ذكرى انتصار الاتحاد السوفيتي    الانتخابات العراقية بين تعقيدات الخريطة وضغوط المال والسلاح    بالتعاون بين وزارة النقل و«كاوست».. إطلاق مشروع «أرض التجارب» لتطوير قطاع النقل بالمملكة    النصر يتوج بكأس دوري أبطال آسيا الإلكترونية للنخبة 2025    المنتخب السعودي للخماسي الحديث يستعد لبطولة اتحاد غرب آسيا    نادي الثقبة لكرة قدم الصالات تحت 20 سنة إلى الدوري الممتاز    في الجولة 31 من يلو.. نيوم لحسم اللقب.. والحزم للاقتراب من الوصافة    كلاسيكو نار في نصف نهائي نخبة آسيا للأبطال.. الأهلي والهلال.. قمة سعودية لحجز مقعد في المباراة الختامية    رافينيا: تلقيت عرضا مغريا من الدوري السعودي    السعودية ومصر تعززان التعاون الصناعي    وفاة «أمح».. أشهر مشجعي الأهلي المصري    الضيف وضيفه    شدّد على تأهيل المنشآت وفق المعايير الدولية.. «الشورى» يطالب بتوحيد تصنيف الإعاقة    زواجات أملج .. أرواح تتلاقى    أمير المدينة يدشّن مرافق المتحف الدولي للسيرة النبوية    الأمير فيصل بن سلمان:"لجنة البحوث" تعزز توثيق التاريخ الوطني    الفالح: 700 فرصة استثمارية في الشرقية بقيمة 330 ملياراً    حكاية أطفال الأنابيب (2)    استعراض منجزات وأعمال "شرف" أمام أمير تبوك    محمد بن عبدالرحمن يلتقي نائب "أمن المنشآت"    «الشورى» يقر توصيات لتطوير مراكز متخصصة للكشف المبكر لذوي الإعاقة والتأهيل    وزارة الداخلية تواصل تنفيذ مبادرة "طريق مكة" في (7) دول و(11) مطارًا    مباحثات دولية حول تأثير التقنيات الحديثة لتمويل الإرهاب في اجتماع الرياض.. اليوم    بيئة جدة تشارك في فعالية «امش 30»    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    محافظ محايل يكرم العاملين والشركاء في مبادرة "أجاويد 3"    6.47 مليارات ريال إيرادات المنشآت السياحية في 90 يوما    هيئة الربط الخليجي ومعهد أبحاث الطاقة الكهربائية ينظمان ورشة عن الذكاء الاصطناعي التوليدي    يايسله: الهلال لا يقلقني    46 قتيلا في انفجار ميناء إيران    شذرات من الفلكلور العالمي يعرف بالفن    GPT-5 وGPT-6 يتفوقان على الذكاء البشري    انطلاق ملتقى "عين على المستقبل" في نسخته الثانية    مكتبة الملك عبدالعزيز تعقد ندوة "مؤلف وقارئ بين ثنايا الكتب"    أمير المدينة المنورة يدشّن المرافق الحديثة للمتحف الدولي للسيرة النبوية    تدشين 9 مسارات جديدة ضمن شبكة "حافلات المدينة"    جمعية الخدمات الصحية في بريدة تفوز بجائزة ضمان    القبض على مواطن بتبوك لترويجه مادة الحشيش المخدر    محافظ تيماء يرأس الجلسه الأولى من الدورة السادسة للمجلس المحلي    بلدية مركز شري تُفعّل مبادرة "امش 30" لتعزيز ثقافة المشي    جامعة الأمير سلطان تطلق أول برنامج بكالوريوس في "اللغة والإعلام" لتهيئة قادة المستقبل في الإعلام الرقمي    أمير الشرقية يرعى تخريج الدفعة ال 46 من جامعة الملك فيصل    بتوجيه من ولي العهد.. إطلاق اسم "مطلب النفيسة" على أحد شوارع الرياض    السعودية تمتلك تجارب رائدة في تعزيز ممارسات الصيد    كيف تحل مشاكلك الزوجيه ؟    مدير الجوازات يستعرض خطة أعمال موسم الحج    ملتقى «توطين وظيفة مرشد حافلة» لخدمة ضيوف الرحمن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خليها بيناتنا
نشر في عكاظ يوم 11 - 10 - 2012

هناك أمور يمكن أن تبقى «بيناتنا» زمنا، إن طال أو قصر، تظل تنتظر الوقت المواتي والمكان المناسب حتى تنطلق إلى الفضاء العام، أو ربما تنفجر غصبا عنا من وطأة الكبت والكتمان. لا أريد هنا تفجير قنبلة. صحيح أن ما حدث قبل سنوات شكل صدمة قوية لي حينئذ، ولكن، بعد ذلك بوقت قصير، أدركت أنني كنت أعيش في كوكب من الجمال.
كان ذلك في يومي الأول كمراقبة امتحانات الثانوية العامة.
دخلت الغرفة وشعور التوتر يلازمني. أحسست وأنا واقفة أمام الطلاب كأنني نسيت كل شيء قرأته في الكتيب الذي كان معي، وما تلقيته من إرشاد وتعليمات قبل عدة أيام فقط.
دخلَت مركزة المراقبين الى الغرفة وساعدتني في كتب ما يلزم على اللوح: التاريخ، موضوع الامتحان وما الى ذلك، ثم وزعت دفاتر الامتحان وأوراق الأسئلة.
بدأ الامتحان على وتيرة هادئة، وكان الطلاب في الغرفة معيدين للامتحان، وعددهم خمسة فقط، جلسوا يتصفحون ورقة الأسئلة، يتأملونها طويلا بكل صمت وهدوء.
بعد عدة دقائق، دخل طالب آخر الى الغرفة، والى جانبه رجل بدا وكأنه من أساتذته، سمعته يقول له مؤنبا: «كيف تتأخر هكذا على الامتحان؟ هيا ادخل واجلس بسرعة». فعل كما قال، فأعطاه ورقة الامتحان والدفتر واختفى من الغرفة.
جلست في مكاني بمواجهتهم، تأملتهم وأنا أحرص على استمرارية الهدوء والصمت بينهم. استغربت كثيرا وأنا أراقبهم. مر أكثر من ساعة ولم أر أحدا منهم يكتب حرفا واحدا في دفتره. ما بهم هؤلاء؟؟ كأنهم ينتظرون الفرج في غير مكانه؟ تعجبت.
راقبتهم بإمعان. في الجهة اليسرى من الغرفة، في الطاولة القريبة مني، جلست فتاة، ملامحها توحي بالملل واللامبالاة، جلست دون أن تكتب شيئا. نظرت الى ورقة الامتحان تارة، ثم أمامها تارة أخرى، حملقت عيناها في اللاشيء... ثم تأففت باستياء. وكلما انقضت الدقائق وهي جالسة هكذا دون عمل شيء، ازداد تأففها. أيكون الامتحان صعبا الى هذا الحد؟؟ فكرت بيني وبين نفسي، وأحسست بنوع من العطف والشفقة.
وفجأة.. دخل رجل الى الغرفة مسلما علي بنظرة، ثم على الطلاب. فردوا عليه السلام بابتهاج غريب. لم أعرف من هذا الرجل؟! وماذا يفعل هنا؟ ولكن الطلاب بدوا كأنهم يعرفونه جيدا. وفي الدقائق التالية، أحسست كأنني ضيفة غريبة في مكان غريب!
كانت بيده ورقة. فتحها وأخذ يقرأ منها بصوت خفيض: «السؤال الأول... الجواب ب. السؤال الثاني... الجواب ج. السؤال الثالث... الجواب هو كذا...».
في البدء، كأنني لم أكن على وعيي، لم أحس بشيء. ماذا يجري؟ أين أنا؟ ومن هؤلاء؟ ماذا أفعل؟ وماذا يفعلون؟؟
جلست في مكاني والصمت يطوقني، كأن الصدمة جمدتني. لمحت بالمركزة لدى فتحة الباب، تراقب ما يجري في داخل الغرفة تارة، وفي خارج الغرفة تارة أخرى. وبعد دقائق، قالت للرجل: «يكفي هكذا». ثم خرج الرجل من الغرفة، وهي من ورائه. وبقيت وحدي مع المصيبة!
بدأت وشوشات بين الطلاب، نظرات قلقة، همسات. طلبت منهم السكوت أكثر من مرة. قمت من مكاني وبدأت أتجول بين الطاولات، أطالب بالصمت والسكوت بشكل متكرر، وفي داخلي أحس كأنني كركوز يضحك على نفسه!.
شعرت بالضيق والانزعاج. حاولت ألا أحدثهم بشيء ولا أرد على ملاحظاتهم وعتابهم لي، بل اتهامهم، بأنني لا أساعدهم!
«نحن معيدون، لماذا لا تساعديننا»؟ قال لي أحد الطلاب.
«هذا لا يجوز». قلت لهم.
وطبعا لم يقتنعوا بكلامي. أحسست كأنني أعيش في كوكب آخر غير كوكبهم، حتى كدت أشك في نفسي.
مرت الدقائق ومعها تضاعف التوتر في الغرفة وازداد تبادل الكلام والوشوشات.
«الواجب أن تساعدينا»، سمعت الطالبة الوحيدة التي كانت في الغرفة تقول لي، «فمن يساعد الآخرين سيكافئه الله بأجر عظيم». وكانت تضع على رأسها حجابا يغطي شعرها، واستغربت بيني وبين نفسي: كيف لا تحجب نفسها عن خطيئة الغش والخداع؟ إلا أنه كان من الواضح أنها لا ترى أي خطيئة في تصرفها، ولا حتى سمعت يوما أحدا يتحدث عن خطيئة كهذه على وجه الأرض!
وأخيرا.. انتهى وقت الامتحان.
ظهرت المركزة الى جانبي، تلملم أوراق الامتحان وتمتمت كلاما لم أتبينه من شدة توتري وانزعاجي. ثم همست في أذني: «... آمال... بالنسبة لما حصل، لا داعي لأن يعرف أحد». قالت، ثم أضافت: «خليها بيناتنا».
«ولكن ذلك لا يجوز». قلت لها بقلق بالغ.
«صحيح، ولكن، في النهاية، هؤلاء الطلاب معيدون ونحن نحاول مساعدتهم فحسب».
بعد أن عدت الى بيتي، واستعدت بذهني كل ما حصل وجرى، أحسست بمزيج من الأحاسيس بين الدهشة، والضيق، والقلق والحزن... والخوف. أحسست كأنني كنت شاهدة بل شريكة في جريمة لم أحرك ساكنا لمنعها. كيف سمحت لهذا الرجل أن يدخل غرفة الامتحان؟؟ كيف سمحت له أن يفعل ما فعل؟ لماذا لم أملك الجرأة حتى أقف بمواجهته وأقول له: «أخرج من الغرفة! مكانك ليس هنا»!
عاتبت نفسي بشدة. شعرت برغبة في أن أنفني، أن تنشقّ الأرض وتبتلعني.
في المساء، لم أقدر على كبت قلقي وحزني أكثر، فاتصلت بالمرشد الذي علمني برفقة مجموعة من المراقبين الآخرين عن قواعد المراقبة، وأخبرته بكل ما حصل. استمع الي باهتمام بالغ، ثم قال: «هذه المدرسة فيها بعض الفوضى. سأنقلك الى مدرسة أخرى أفضل ترتاحين فيها. ولكن... آمال... بالنسبة لما حصل... خلّيها بيناتنا»!.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.