تحولات كبيرة في قطاع التعدين بالمملكة.. نمو وتشغيل استثنائي خلال الربع الأول من عام 2025    آل جابر يزور ويشيد بجهود جمعيه "سلام"    القحطاني: مبيعات "تساوي" تتجاوز مليار ريال مع إطلاق استراتيجية جديدة لدعم الطفرة العُمرانية    6 مطارات لخدمة الحجاج    الأمين العام لمجلس الشورى يشارك في اجتماع الأمناء العامين للمجالس الأعضاء في منتدى حوار جنوب - جنوب    "فلكية جدة": رصد هلال شهر ذي القعدة في سماء الوطن العربي بعد غروب شمس اليوم    العمليات العقلية    أمير تبوك يطلع على المشاريع التي تنفذها أمانة المنطقة    انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان تعزيز التعاون المشترك    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    بيولي: نواجه فريقاً مميزاً    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    ورم المحتوى الهابط    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نحو تقييم واقعي فعال
كلمة بيضاء
نشر في عكاظ يوم 13 - 01 - 2012

يعد التقييم التربوي إحدى الوسائل الرئيسة لتحسين مستوى أداء الطالب والأستاذ على حد سواء. وعندما نتحدث عن تقييم العملية التعليمية، فإن البعض يفكر بالاختبارات التقليدية، كالاختبار المتعدد، وأسئلة المقال، والاختبارات الشفهية، كوسيلة وحيدة ومتكررة لاكتشاف مستوى التقدم الذي حققه الطلبة. وضمن هذا الإطار، تشير Matiru B وآخرون في كتابهم المتخصص بالتدريس في التعليم العالي Teach your best إلى أن الاختبارات ليست وسيلة لتحديد الدرجات، بل يجب أن تعمل على تسهيل العملية التعليمية، لا تصعيبها، وذلك لأن الاختبارات تعد ضمن أكثر السمات المحبطة بالنسبة للطلبة، كما أنها قد تثير لديهم قدراً كبيراً من عدم التقبل لكل ما يتعلق بالمدرسة، أو الجامعة. ويتفق التربويون على إن الهدف الرئيس للتقييم التربوي هو ضمان جودة العملية التربوية ونواتجها. وأسفرت التطورات المتلاحقة لأساليب التقييم التعليمي المدرسي والجامعي عن التوصل لأساليب حديثة غير تقليدية في مجال التقييم التربوي تركز على استخدام الاختبارات المتنوعة التي تقيس مدى ما تحقق من أهداف المنهج، وما حصل عليه الطلبة من قيم إيجابية، ومعارف، ومهارات، وخبرات. ولتحقيق ذلك، يؤكد أحد الباحثين ضرورة تبني تقييم أحدث وأكثر مناسبة لأهداف التعلم والتعليم، يراعي التطورات والتوجهات المعاصرة، ويركز على ربط التقويم بالحياة من خلال تبني التقييم الواقعي (Assessment Authentic) وهو العملية التي يتم من خلالها جمع الشواهد الموثقة حول تعلم الطلبة، ونموهم معرفياً ومهارياً، وذلك لأن هناك بعض الأهداف، كالقيم والاتجاهات، ومهارات التفكير الإبداعي، واتخاذ القرار، وحل المشكلات، والتعلم الذاتي، وكلها لا يمكن قياس مدى تحققها باستخدام الاختبارات التقليدية. وتؤكد Matiru على إن هذا النوع من التقييم يساعد الطلبة على تحسين تعلمهم، وذلك لأن تقييم الفهم والاستيعاب بدلا من حفظ المعلومات التفصيلية عن ظهر قلب، يؤدي إلى تنوع أساليب الدراسة، ووجود قدرة أكبر على الاحتفاظ بالمعلومات. وتشير الدراسات إلى عددا من الأساليب الحديثة للتقييم التربوي، ومنها: إجراء الاختبارات عبر الإنترنت، والمحاكاة، ولعب الأدوار، والتجارب المعملية، ومشروعات البحث، وحقيبة الإنجاز Portfolio التي تتضمن الأعمال الفردية للطلبة خلال الفصل الدراسي، وتسهم في تعريف كل من الطالب والأستاذ بمدى التقدم الذي طرأ على تحصيلهم، إضافة إلى أسلوب تقييم الأقران الذي يركز على أن يقوم كل طالب بتقييم عمل زميله، ونقده كتابياً، أو شفهياً، ومقارنته بأعماله، ما يساعد على تقديم تغذية راجعة للطلبة، وللأساتذة، ويسهم في تطوير عملية التعليم والتعلم، ويراعي بشكل كبير فروقهم الفردية.
• كلمة أخيرة:
الاختبارات ليست غاية في حد ذاتها، ولا أسلوبا لترهيب الطلبة، بل وسيلة لقياس مدى ما اكتسبوه من قيم واتجاهات إيجابية، وما حصلوا عليه من معارف ومهارات حياتية.
* جامعة الملك سعود كلية التربية
[email protected]
للتواصل أرسل رسالة نصية sms إلى 88548 الاتصالات أو 636250 موبايلي أو 737701 زين تبدأ بالرمز 272 مسافة ثم الرسالة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.