الخارجية الفلسطينية: الاحتلال قتل 17952 طفلا في غزة    دي بروين يستعد لخوض آخر ديربي في مسيرته مع مانشستر سيتي    محافظة حريملاء والبلدية تحتفلان بالعيد    الصين: سنواصل اتخاذ إجراءات حازمة لحماية مصالحنا    التشكيل المتوقع للقاء الأهلي والاتحاد    قرار من جيسوس بعد خسارة الهلال أمام النصر    الحرب على المخدرات مستمرة.. ضبط عدد من المروجين بعدد من المناطق    تعليم جازان يعتمد مواعيد الدوام الصيفي بعد إجازة عيد الفطر    توماس مولر يكشف عن رحيله عن بايرن ميونيخ    موسم جدة يحتفي بخالد الفيصل في ليلة "دايم السيف"    «هيئة الطرق» و «وِرث» يُطلقان مبادرة لوحات «ورث السعودية» على الطرق السريعة    ارتفاع صادرات كوريا الجنوبية من المنتجات الزراعية والغذائية في الربع الأول من عام 2025    الداخلية: ضبط (18407) مخالفين لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    «التعاون الإسلامي» تدين قصف الاحتلال الإسرائيلي مدرسة دار الأرقم ومستودعًا طبيًا في قطاع غزة    أسعار النفط تسجل تراجعًا بنسبة 7%    أمطار رعدية غزيرة وسيول على عدة مناطق في المملكة    الشيخ أحمد عطيف يحتفل بزواج ابنه المهندس محمد    الجيش الأوكراني: روسيا تنشر معلومات كاذبة بشأن هجوم صاروخي    "كريستيانو رونالدو" يعلق على تسجيله هدفين في " الديربي" أمام الهلال    رونالدو يعزز صدارته لهدافي دوري روشن للمحترفين    "أخضر الناشئين"يفتح ملف مواجهة تايلاند في كأس آسيا    مدرب الهلال يعلن تحمل مسؤولية الخسارة    بعد رسوم ترمب.. الصين توقف إبرام اتفاق بيع تيك توك مع أميركا    «سلمان للإغاثة» يوزّع سلالًا غذائية في عدة مناطق بلبنان    رئيس هيئة الأركان العامة يستقبل قائد القيادة المركزية الأمريكية    "دايم السيف"... الإرث والثراء الخالد    محمد واحمد الشعيفاني يحتفلان بزفافهما بالقصيم    إمام المسجد الحرام: الثبات على الطاعة بعد رمضان من علامات قبول العمل    إمام المسجد النبوي: الأعمال الصالحة لا تنقطع بانقضاء المواسم    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    نهضة وازدهار    العماد والغاية    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التربية الخاصة» تتجاهل الواقع .. وتطفئ سراج الأمل في أعين المكفوفين
نشر في اليوم يوم 11 - 02 - 2012

مجموعة من الهموم وعوامل الإحباط انتشرت مؤخرا بين أوساط الطلاب المكفوفين في محافظة الأحساء، وتتمثل هذه الهموم في عدة أمور تختص بحياتهم الدراسية كان من أهمها مطالبهم لحل عاجل في مسألة إعادة اختباراتهم، وكذلك في توفير وسائل نقل مجانية من وإلى مدارسهم ، ناهيك عن التأخر غير المحمود في صرف مكافآت الطلاب من المكفوفين، ومن جانب آخر .. فلم يسلم طلاب الثانوية العامة للمكفوفين بالأحساء من التأخير غير المبرر لاستلام كتبهم إلا بعد شهرين من بدء الدراسة، علماً بأن النقص في الكتب يشمل طلاب الصف الثالث الثانوي الذين هم بأمس الحاجة إلى المعدل الذي يمنحهم القبول بالجامعة، فضلا عن تذمرهم من النقص المعتاد في المناهج الدراسية، وكذلك عدم وضوح الطباعة في بعض الكتب .. المزيد من التفاصيل على لسان المكفوفين أنفسهم مع رد المسؤول في هذه المادة ..
نتائج غير مرضية
الكفيف محمد عبدالمجيد السماعيل طالب في الصف الثالث الثانوي (شرعي) تحدث عن تبعات تأخير الكتب فقال : «لم تأت الكتب إلا متأخرة، حيث لم نستلمها إلا بعد شهرين من بدء الدراسة، وهناك كتب لم نستلمها مثل كتاب الأدب الجزء الثاني، ولم نستلمه حتى الآن فيما نحن الآن على وشك الانتهاء من المنهج، و قد أدى التأخير في استلام الكتب إلى تراكم الدروس علينا، ورغم أننا لم نستلم الكتب إلا في وقت متأخر إلا أن كل معلم يريد أن يختبرنا ولم يراع تأخير الكتب، ونحن لا نلومهم لأنهم مطالبون بتسليم الدرجات لبرنامج الحاسب الآلي في المدرسة، وبالتالي فقد اختبرنا مواد النحو والأدب والبلاغة في يوم واحد وهو يوم الأربعاء من الأسبوع الثاني من استلامنا للكتب، وهذه العوامل جعلتنا نبذل مجهودا كبيرا في المذاكرة، ولكننا لم نستطع المذاكرة بالشكل المطلوب مما سيؤدي إلى انخفاض معدلنا، هذا بالإضافة إلى أنه خلال الشهرين اللذين درسناهما دون كتب لم نفهم شيئاً إلا في مادتي اللغة الإنجليزية والحاسب الآلي، وذلك اجتهاداً من معلميهما وفرا لنا مذكرة مصورة للمنهج بكتابة برايل، وهذه المشكلة ليست في هذه السنة فقط، بل منذ 3 سنوات ونحن نعاني من نفس المشكلة، ومن ناحية ثانية فإن جودة الطباعة غير جيدة أبداً، ولولا تعاون المعلمين في هذه الناحية لما استطعنا أن نجتاز اختباراتنا بشكل مقبول، ومن جانب آخر فمنذ أن بدأ العام الدراسي لم نعط إلا مكافأة شهر واحد فقط، فيما أن بعض زملائي لا يستطيع دفع قيمة النقل وأنا واحد منهم، كما أن الباصات يعمل لها فحص دوري كل 6 أشهر ولكن ما نراه هو أنهم وفروا لنا في الأعوام الماضية سيارات دون المستوى (تمشية حال !!)، فهي تتعطل باستمرار، لذا نطالب المسئولين بحل عاجل لهذا».
ويؤكد عبدالله كاظم المسلم الصف الأول الثانوي ما جاء على لسان زميله السماعيل وقال : «نعاني من نقص الكتب، فبعضها لم نستلمها حتى أوشك الفصل الدراسي الأول على الانتهاء، كما أن بعض الكتب طبعات قديمة، وغير واضحة، كما أننا نواجه مشكلة النقل، وبالتالي نصرف من المكافأة التي نستلمها على النقل»، ويتفق محمد عباس الحسن من الصف الأول الثانوي مع آراء زميليه السابقين ويقول : «بعض الكتب لم نستلمها حتى الآن مثل كتاب إنجليزي الجزء الثاني، والأدب الجزء الثاني، والتاريخ الجزء الثاني، والفيزياء والكيمياء والأحياء، ولا يوجد إلا كتب قديمة أو بعض الحروف غير واضحة من حيث قراءتها عن طريق اللمس، الأمر الذي يصعب أو يستحيل علينا قراءتها، كما أن هناك أوراقا خاصة نكتب عليها وهي غير متوفرة أيضا».
مسلم صالح المسلم من الصف الأول الثانوي أكد ما قاله زملاؤه من نقص الكتب وعدم توفر الأوراق الخاصة التي يكتبون عليها، وكذلك عدم توفر وسيلة نقل، و قال : «أرجو أن تحل هذه المشاكل في أسرع وقت، لاسيما أن هناك اختلافا بين منهج المعلم والمنهج الذي نستخدمه والمكتوب بطريقة برايل، وهذا الاختلاف يشتت تفكيرنا فنكون في وادٍ والمعلم في وادٍ آخر»، ومن جهته يضيف هاني حجي الرشيد يدرس في الصف الثالث الثانوي فيقول : «نعاني من عدم توفر وسيلة نقل تنقلنا إلى المدرسة حيث أسكن في بلدة القرين والمدرسة في المبرز، والمسافة بينهما طويلة، وإدارة التربية والتعليم لم توفر لنا وسيلة نقل منذ بداية العام الدراسي، وفيما نريد زيادة معدلنا التراكمي فإن عدم توفر وسيلة نقل يجعلنا لا نرتاح نفسياً، ويكون ذهننا مشغولاً بتوفر وسيلة نقل سواء إذا كنا في المدرسة أو في المنزل حيث لا نستطيع توفير سائق خاص ينقلنا للبلدة، ومن هنا أطالب إدارة التربية والتعليم بتوفير وسيلة نقل مناسبة، كما ان هناك تغييرا كبيرا بين منهج المبصرين ومنهج المكفوفين، فنحن لا نعتمد على السبورة بل نعتمد على الكتاب، وإذا كان هناك تغيير بين المنهجين فإن تفكيري يتشتت، لأن المعلم يقرأ كلمة وأنا عندي كلمة معاكسة تماماً لما عنده، كما أن طباعة المناهج ليست درجة أولى ولا درجة ثانية بل سيئة جداً، ناهيك عن أن هناك كلمات ممسوحة لا أستطيع قراءتها».
بالغنيم : مشكلة الكتب ناتجة عن المطابع .. والإدارة تعتذر عن تأخر المكافآت
حول محاور الموضوع تحدث مدير إدارة التربية والتعليم بالأحساء أحمد بن محمد بالغنيم فقال : «تأخر وصول الكتب ناتج عن تأخر المطابع في توريدها للإدارة، وفي حال وصولها إلى مستودعات الإدارة سيتم توصيلها فوراً إلى المدارس، وقد عالجت المدارس هذه المشكلة من خلال قيام معلمي غرفة المصادر بتلخيص كتب التعليم العام وطباعتها بلغة برايل وتوزيعها على الطلاب، توجيه الطلاب لمتابعة موقع الألوكة الإلكتروني، حيث تتوفر فيه جميع الكتب الدراسية بلغة ناطقة للاستفادة منه، كما أن الإدارة قامت بالاستفادة من جميع ما خصص لها في بند النقل، وترتب على ذلك توقف أغلب عمليات النقل بعد نفاد المخصص المالي، كما حصلت الإدارة على موافقة الوزارة لدعم البند المخصص لعملية النقل، وعلى إثرها تم طرح العمليات الخاصة بنقل الطلاب، حيث ستشمل ما نسبته (95%) تقريبا من عدد الطلاب، أما بالنسبة لتأخر صرف المكافآت، فالإدارة تقدم اعتذارها عن ذلك، وهو ناتج عن الإجراءات الخاصة بتوحيد المصرف المعتمد للإدارة بعد توحيد قطاعيها البنين والبنات، والعمل جار على تزويد البنك بالبيانات اللازمة لجميع الطلاب، وخلال الأشهر القليلة القادمة إن شاء الله سيتم معالجة الموضوع، وقد تم توجيه الجهات المعنية بالإدارة بتقديم كل الدعم للأبناء لحل ما يعترضهم من مشكلات تعليمية أو خدمات مساندة، سائلين الله تعالى لجميع الأبناء التوفيق والنجاح».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.