مشروع يضمن لكل طالبة القبول مهما كانت النسبة

في مواجهة مع عميد القبول والتسجيل بكليات البنات د. عبدالعزيز الرشودي:

حين طرحنا المواجهة مع الدكتور عبد العزيز الرشودي عميد القبول والتسجيل بكليات البنات تلقينا أسئلة واتصالات كثيرة من القرء ركزت على القبول و النسبة ومعاناة الطالبات وأولياء الأمور من القبول والتسجيل والدراسة بكليات البنات ..وجدنا صعوبة في البداية بتحديد موعد للمواجهة مع الدكتور عبد العزيز الرشودي .والسبب كما قال ارتباطاته والازدحام الشديد في مكتبه .. ومع الإصرار والإلحاح وافق على الموعد .. وعاشت "اليوم" مع الدكتور الرشودي والمواطنين يوماً نقلت خلاله الملاحظات والاقتراحات والمطالب التي لم تقتصر على منطقة بعينها وانما مناطق وأسماء متعددة .. نفتتح باب المواجهة أمامكم .
@ ما مدى فاعلية رفع نسبة القبول في الكليات هذا العام على خريجات الثانوية العامة ؟
سمر العقيلي/الرياض
الرشودي: نسب القبول ترتفع وتنخفض بناء على معياري طاقة الكلية الاستيعابية وأعداد المتقدمات للقبول، فبقدر ما يزيد عدد المتقدمات وتضعف طاقة الكلية الاستيعابية فان النسبة ترتفع ولهذا نلاحظ التباين الكبير في نسب القبول بين كليات البنات في مدن ومحافظات المملكة .
ولاشك في ان كل طالبة تتمنى أن تحظى بالقبول حتى ولو كانت نسبتها ضعيفة .
@ هل واجهتم ثمة مشاكل وعراقيل مع بداية القبول هذا العام؟ وما هي ؟ وكيف تم التغلب عليها؟ وما خطواتكم للعمل على تلافيها مستقبلا ؟
رقية السفران/الباحة
الرشودي : لم نواجه بحمد الله أية عراقيل فالقبول فتح بجميع كليات المملكة إلى نسبة 70% بحيث يتم بعد الفرز التوقف في كل كلية بالمملكة حسب طاقتها الاستيعابية واعداد المتقدمات للقبول فيها إلى نسبة معينة، وفي حال عدم اكتمال طاقة الكلية الاستيعابية فان العمادة تقوم بتخفيض نسب القبول للمتقدمات إلى نسبة 60% وقد تم تخفيض النسب لدى سبع وعشرين كلية تربوية جامعية .
@ ما مدى نجاح وفاعلية القبول الفوري على مستوى الكليات ؟
هيام الدوسري/الجبيل
الرشودي: القبول الفوري ناجح ولله الحمد وسنقوم في الأعوام القادمة بمشيئة الله بالقبول على الأقسام مباشرة ولكن في المدن التي لا يوجد فيها إلا كليات تعليم البنات فقط سنطبق بها القبول المباشر على الأقسام ونريح الطالبات وأولياء أمورهن من عناء التنقل .
والتجربة سبق وان تمت تجربتها في العام الماضي ولكن حصلت إشكالية في ذلك حيث تم انسحاب كثير من الطالبات من الجامعات المجاورة جامعة الملك عبدالعزيز وجامعة أم القرى، وحدثت بعض الإشكاليات لدينا في بعض الأقسام ولم نستفد من هذا القبول .
وسيتم ذلك من خلال تعبئة الطالبة للاستمارة واختيار الرغبات الثلاث للكلية والقسم، وبعد ذلك يتم التوزيع حسب النسب مباشرة على القسم من خلال برنامج حاسوبي جديد ستتم الاستعانة به.
@ هل هناك نية لتبسيط شروط وإجراءات القبول والتقليل من الأوراق المطلوبة ؟
هدى سلطان/المدينة المنورة
الرشودي: شروط وتعليمات القبول مبسطة وواضحة ونحن كل عام نقوم بتوزيع نشرة عن القبول والتسجيل لتعطي الطالبة التصور الكامل عن كليات البنات وأقسامها وشروط القبول فيها ولائحة الاختبارات فيها .
@ لماذا لا يتم افتتاح أقسام علمية وأدبية جديدة بكليات البنات تفي بمتطلبات سوق عمل المرأة ؟
نوال الدوسري/وادي الدواسر
الرشودي: سيتم باذن الله هذا العام افتتاح خمس عشرة كلية خدمة مجتمع موزعة جغرافيا على مختلف محافظات ومناطق المملكة وذلك في كل من الأحساء، القطيف، الحناكية، رابغ، حائل، عقلة الصقور، رنية، المندق، ضرماء، عرعر، سكاكا، ابو عريش، طبرجل، ابها ، نجران. وذلك بعد انتهاء الترتيبات الجارية لتجهيز هذه الكليات وتأمين أعضاء هيئة التدريس وتحديد مواعيد بدء القبول والتسجيل للطالبات .
وجميع هذه الكليات تلبي احتياجات سوق العمل وفق ظروف المرأة وخصوصيتها . أما ما يخص التخصصات التي سيتم تدريسها فالمتاح الآن بحسب علمي هو دبلوم اللغة الإنجليزية ودبلوم الحاسب الآلي، وهناك تخصصات أخرى قيد الدراسة ستتاح وتظهر للجميع قريبا.
وهذا يأتي ولله الحمد بتوجيه ومتابعة من معالي نائب وزير المعارف بتعليم البنات الدكتور خضر بن عليان القرشي لتحقيق توجيهات القيادة الحكيمة في توفير فرص الدراسة الجامعية لجميع الطالبات .
@ هل سيتم مستقبلا التوسع في افتتاح كليات جديدة وأقسام تخصصية في الكليات الأخرى ؟
سلوى الحويل/الإحساء
الرشودي: تم افتتاح عشر كليات العام الماضي 1422/1423ه وهذا العام 1423/1424ه سيتم إن شاء الله افتتاح خمس عشرة كلية خدمة مجتمع كما ذكرت في الإجابة السابقة، كل ذلك في سبيل التوسع لقبول الطالبات .
@ لماذا لا تضطلع كليات البنات بدور حيوي ومهم تجاه المجتمع كافتتاح مراكز لخدمة المجتمع بتلك الكليات تعمل على تخريج كوادر نسائية مؤهلة في مجال الإعلام ورياض الأطفال ورعاية المعاقين وغيرها ؟
هند أبو السعود/القطيف
الرشودي : هناك كليات خدمة مجتمع كما ذكرت في إجابات سابقة ستقوم إن شاء الله بهذا الدور وستبدأ أعمالها ابتداء من هذا العام 1423/1422ه .
@ متى تتاح فرص القبول لأي طالبة مهما كان تقديرها ومعدلها للدراسة بالكليات ؟
سلطانة مبارك/الدوادمي
* الرشودي: ستتاح الفرصة لقبول أي طالبة مهما كانت نسبتها عندما يتم اقرار مشروع الدراسة عن بعد وهو حاليا قيد الدراسة في لجنة مكلفة بهذا الأمر , مكونة من مدير عام تعليم البنات بالشرقية ومدير كليات البنات بالمنطقة الشرقية وعميد القبول والتسجيل . وتتمثل مهام هذه اللجنة في زيارة بعض الجامعات المتهمة بهذا الموضوع كجامعة العين بالإمارات وجامعة جنوب افريقيا (بتونيا) لمعرفة العمل القائم هناك وطريقة الدراسة وكيفية البرامج المقدمة والمتاحة وعلى ضوء ما تم في هذه الجامعات سيتم العمل ان شاء الله من خلال ذلك.
وإذا ما تم واقر هذا المشروع (الجامعة المفتوحة) سيحل مشكلة وازمة القبول لجميع الخريجات , ولن تبقى خريجة ليس لها قبول.
وحقيقة هذا مشروع جبار وكبير جدا متى ما انتهى الى تقرير نهائي في تطبيقه واهميته فإنه ان شاء الله سيقضي على مشكلة القبول.
@ في حال تطبيق ذلك هل سيتم الغاء دور الكليات او عدم التوسع في انشائها؟
الرشودي: لا طبعا .. فالكليات سيكون قبولها انتقائي لذوات النسب العليا وبقية النسب سيكون قبولها عن طريق الدراسة بالتعلم عن بعد أو عن طريق الدراسة بالانتساب.
@ متى سيتم اقرار مشروع برنامج الدراسة عن بعد ؟ وهل سيتم اقرار رسوم مقابل الانضمام للبرنامج؟
الرشودي المشروع في بداياته ومتى انتهى الى رؤية نهائية واخذ الموافقة من جهة الاختصاص سيبدأ العمل فيه . ومن المتوقع ان شاء الله ان يتحقق خلال عامين. اما الميزانية فبعدما تنتهي الدراسة من المشروع سترفع لجهات الاختصاص ويفيدونا في هذا الموضوع.
وفيما يخص الرسوم فالدراسة حول هذا المشروع لا تزال في بدايتها ولم يقرر أي شيء في ذلك حتى الآن , وفور الانتهاء من الدراسة سيتم الإعلان عن ذلك.
@ هل لديكم توجه لإقامة أيام للمهنة لخريجات الكليات.
مريم العلي / الدمام
الرشودي: عليكم مخاطبة ادارة الكليات بهذا الشأن لافادتكم.
@ ما صحة القول ان هناك توجها لدى عمادة القبول والتسجيل لكليات البنات بفتح المجال لذوات النسب المتدنية للدراسة برسوم؟ هل ستتاح لهن فرصة القبول بالوظائف التعليمية؟
فاطمة الدوسري/ عنك
الرشودي: ليس ذلك صحيحا والعمادة لا يوجد لها أي توجه لتطبيق الدراسة برسوم مطلقا.
@ هل سيتم التعامل مستقبلا مع ما يسمى باختبارات القياس والتقويم؟ وكيف سيكون ذلك؟
عبير المشيخص/تاروت
الرشودي: متى ما ثبت نجاح ذلك الاختبار وامكانية تطبيقه على الطالبات المتقدمات لكليات البنات فسيتم ان شاء الله تطبيقه على جميع المتقدمات.
@ كم تبلغ نسبة السعودة في مجال التدريس بعموم الكليات؟
اسماء الفهد/ الرياض
الرشودي/ يتم سؤال جهة الاختصاص عن ذلك.
@ لماذا لا يتم فتح المجال بشكل أكبر للخريجات ذوات المعدلات العالية بالإعادة في الكليات وإكمال الدراسات العليا , خاصة انه لا يزال هناك اعداد كبيرة من اعضاء هيئة التدريس غير السعوديات؟
نورة الغامدي/ الرياض
الرشودي/ هذا السؤال يوجه لعميد الدراسات العليا بوكالة الكليات , وأنا شخصيا اتمنى اتاحة فرصة الدراسات لصاحبات المؤهلات العالية.
@ ذوات الاحتياجات الخاصة من الطلبات المعاقات ما فرص قبولهن بإحدى الكليات . وهل يتم التعامل في قبولهن كغيرهن من السويات؟
سبيكة التاروتي/ القطيف
الرشودي: ذوات الاحتياجات الخاصة يتم قبولهن بكليتي الآداب بالرياض والدمام سواء كن منتظمات او منتسبات.
@ هل يوجد من بين أعضاء هيئة التدريس السعوديات معاقات ؟. وما تقييمكم لهن؟
هند الصويغ/جدة
الرشودي: هذا السؤال يوجه لجهة الاختصاص.
@ دأبت عمادة القبول والتسجيل في الأعوام الأخيرة على حجب اعلان نتائج المنطقة الشرقية في الصحف المحلية ترى ما سبب ذلك؟ ولماذا لن نرى الاسماء هذا العام بالصحف؟
ايمان الهاجري/ الخبر
الرشودي: بالنسبة لهذا يسأل فيها مدير كليات المنطقة الشرقية , العمادة قامت بفرز واعتماد النتائج وتم ارسالها للكلية , والنتائج معلنة بالكلية .. وليست نتائج المنطقة الشرقية فقط التي لم تعلنها العمادة.
@ الا ترون أن تحديد عدد استيعاب معين لكل كلية يحرم الكثيرات من بنات الوطن من الدراسة , مما يؤدي الى حدوث ضغط كبير على باقي الكليات نتيجة لذلك التحديد؟.
سهى الحسن/ مكة المكرمة
* الرشودي: تحديد طاقة الكلية الاستيعابية خاضع لامكانات الكلية الادارية والتعليمية والقاعات والمعامل وعلى ضوء ذلك تحدد النسبة في القبول بالكلية.
@ منطقة كبيرة بحجم الشرقية الا ترون أنها بحاجة ماسة الى عدد من الكليات الإضافية . ولماذا لا تكون الأولوية للمنطقة في ذلك في ظل الحاجة الماسة كما تعلمون؟
نوف العتيبي/ الظهران
الرشودي: صحيح المنطقة الشرقية تعاني مسألة القبول ونحن لدينا قناعة بانها بحاجة لكليات اخرى , ولكن الحمد الله هذا العام عملنا اجراءات جدا قوية لاستيعاب اكبر عدد من الطالبات ,ولدنيا الآن مشروع للانتساب سيطبق خلال الأسابيع القادمة لقبول 3000 طالبة منتسبة في مدينة الدمام وهذه خطوة جريئة وقوية تقضي على مشكلة الباقيات بدون دراسة , ايضا سيتم ولله الحمد هذا العام وكما ذكرت سابقا افتتاح ثلاث كليات جديدة فيها في كل من النعيرية والخفجي والقطيف , وهذه كلها تعتبر منافذ سهلت من أزمة القبول بالمنطقة.
كما ان هناك مقترحات لتحويل اقسام الاقتصاد المنزلي في هذه المنطقة إلى كليات قائمة بذاتها في كل من الدمام والاحساء لتستوعب اعدادا اكبر من الطالبات.
@ لماذا لا تكون مواعيد القبول والتسجيل بالكليات منذ وقت مبكر؟ كذلك أيضا اعلان المقبولات حتى يمكن لنا كطالبات معرفة مصير قبولنا من عدمه ., والبحث عن فرص مناسبة والتمتع بإجازة الصيف دون حمل هموم القبول الى نهاية الإجازة؟
بتول زين العابدين/ ينبع
الرشودي: لا يمكن اعلان اسماء المقبولات في وقت مكبر ,نظرا لأن جميع المتقدمات يتم اخضاع اوراقهن للتدقيق والتصحيح , ولك اختي القارئة ان تتصوري مقدار حجم العمل ل 80 الف طالبة متقدمة يقوم على فرزها عدد من الموظفين لا يتجاوزن أربعين موظفا . فكم تحتاج العملية من الوقت!؟
@ هل هناك نية في المستقبل القريب الأخذ بنظام التسجيل الفصلي؟
علياء الشمري / حائل
الرشودي: ليس هناك توجه لذلك ابدا.
@ يلاحظ أن بذخا كبيرا يصرف على حفلات التخرج ومن حساب صندق الطالبات . ما تعليقكم؟
روان اليوسف/ القصيم
الرشودي: يمكن سؤال جهة الاختصاص في ذلك وأنا شخصيا لا أرى ذلك بتاتا.
@ تجهل غالبية الطالبات المستجدات كثيرا من أنظمة وتعليمات الكليات مما يسبب لهن ضررا كبيرا من خلال تدني المعدل الدراسي الا ترون ضرورة وجود أجهزة ارشاد للطالبات حتى تعينهن مثلما يطبق في بقية الجامعات بالمملكة؟.
اريج احمد/ الرياض
الرشودي: نرى ضرورة ذلك ,وهو موجود ولله الحمد ونحن بدورنا نضع في نشرة القبول التي يتم توزيعها على الطالبات اهم التعليمات المتعلقة بشؤون الاختبارات وطرق القيد والتسجيل والتحويل.
@ تعلمون سعادتكم أثر البيئة الدراسية المناسبة والجو الهادئ المريح على التحصيل العملي , ولكن وكما تعرفون سعادتكم ان غالبية كليات البنات غير مهيأة ابدا للدراسة ولا يتوافر فيها كثير من الشروط اللازمة للتحصيل العلمي نتيجة ضعف الصيانة والنظافة وكذلك قدم عدد من الكليات , سؤالي الى متى سنظل هكذا؟
نورة علي/ الرياض
الرشودي/ ان شاء الله في القريب العاجل سيتم تلافي هذا الأمر , هناك لجان تعمل لتصحيح أوضاع الكليات بما يتفق مع البيئة التعليمية الناجحة.
@ سمعنا منذ فترة طويلة عن اقامة رئاسة تعليم البنات سابقا لعدد من الأكاديميات التعليمية النموذجية في عدد من مدن ومناطق المملكة ولم نر شيئا حتى الآن ,متى سترى هذه الأكاديميات النور؟
عبد الله القحطاني / الرياض
الرشودي: هذه الأكاديميات أخي الكريم موجودة, نحن لدينا أكاديميات في الشرقية والرياض وجدة وسيتم انتقال بعض الأقسام بكلية الآداب بالرياض لمبنى الأكاديمية الجديد وفي الدمام سيتم انتقال أربع كليات لكلية الآداب وفي جدة ستنتقل بعض الكليات لمبانيها الجديدة, وفي حائل مشروع الأكاديمية في مراحله الأخيرة, وأيضا في القصيم خصصت أرض لأكاديمية الكليات, كذلك أيضا هناك أرض مخصصة في المدينة المنورة سيتم البدء قريبا بإنشاء الأكاديمية فيها, إضافة إلى مواقع كثيرة في مختلف مناطق المملكة والعمل جار في ذلك.
@ هل سيتم الاستغناء عن مباني الكليات القديمة أم سيستفاد منها؟
الرشودي: لن يتم الاستغناء عن هذه المباني خاصة أنها ما زالت صالحة للعملية التعليمية, ولا أتوقع أن الكليات جميعها ستنتقل للمباني الجديدة بل سيتم انتقال بعض الأقسام كما سيحصل هذا العام بكلية الآداب بالرياض وذلك لغرض استيعاب أكبر عدد ممكن من الطالبات.
@ سعادة الدكتور نحن الطالبات الخريجات من الثانوية العامة منذ أكثر من عامين ولم يتم قبولنا حتى الآن, هل من حلول وضعتموها لاستيعابنا ضمن الطالبات اللاتي يتم قبولهن كل عام سواء كانتظام أو انتساب؟ أما يظل أملنا مجرد سراب؟
بدرية وعواطف/ الدمام
الرشودي: هناك حلول كما ذكرناها في السابق منها الانتساب والدراسة عن بعد, أيضا تبقى ضعف النسبة وتدني مستوى الطالبة مشكلة فالطالبة المتدنية ذات المستوى المتدني لا يحق لها أن تنادي أو تطالب بالقبول, وصراحة الطالبة ذات النسبة المتدنية ليست مؤهلة للدراسة الجامعية لكننا نقول إن الطالبة ذات النسبة التي هي من ضمن نسب القبول بالجامعات والكليات سيتم استيعابها إن شاء الله من قبلنا.
@ هل العمادة تعمل على القيام بدراسات حول أعداد القبول والاستيعاب للكليات في كل عام؟ وهل من دراسات في هذا الشأن للمستقبل؟
وداد المنصور/ الدمام
الرشودي: نحن في العمادة الآن بصدد إصدار تعميم لجميع مديري تعليم البنات بالمملكة للإفادة عن أعداد الطالبات المتواجدات على مقاعد الدراسة في الصف الأول بالمرحلة الابتدائية وحتى الصف الثاني ثانوي لمعرفة الأعداد المستقبلية للقبول, وبهذه الطريقة نستطيع أن نعرف ما الذي سيأتي في الأعوام القادمة بمنسوب معين حسب الناجحات منهم, وبهذا نستطيع أن نوجد مشاريع ودراسات تفي بالغرض الواجب إيجاده من كليات وأقسام وغيرها لبناتنا الخريجات.
@ لماذا لا يكون هناك قبول فوري لكل كلية حسب طاقتها الاستيعابية, والابتعاد عن المركزية في القبول من خلال العمادة وذلك لتوفير الاستيعاب والجهد والوقت؟
عبد العزيز السلوم
الرشودي : لدينا قبول فوري عن طريق الكليات من نسبة 85% فأعلى حيث يتم استلام أصول الشهادات من الطالبة فوريا في الكلية المطلوبة, ولكن ليس لدينا قبول فوري في القسم المتاح نظرا لاختلاف أساليب القبول في الأقسام من حيث المقابلة الشخصية أو الاختبار التحريري أو الاكتفاء باللياقة الطبية العامة نكتفي بالقبول الفوري حسب النسب على الكلية , وأما ما دون نسبة 85% سيكون قبولهن وفق الإمكانية نظرا لتباين الكليات من حيث الطاقة الاستيعابية ولاختلاف أعداد المتقدمات عاما بعد عام, لذلك يكون القبول تنبؤي حسب إمكانية الكليات.
@ أعلن مدير القياس والتقويم منذ فترة قريبة عن عزم المركز إجراء اختبارات قياس وتقويم لخريجات الثانوية العامة بعد عامين من الآن للقبول بالكليات والجامعات, هل سيكون ذلك شرطا للقبول بالكليات ؟ وهل سيلغي نسب الثانوية؟
ندى الصالح
الرشودي: إذا طبق على الطالبات وفق ذلك سيكون من ضمن الشروط ونحن نرحب بأي خطوة أو معيار إجرائي يهدف إلى انتخاب أو انتقاء المجموعة الجيدة من الطالبات. لن يتم إلغاء النسب كما هو معمول الآن بالجامعات, والتقييم هذا يعطي جزءا من الدرجة من القبول لهذا الاختبار والجزء الآخر للمقابلة الشخصية ولمعدل المرحلة الثانوية, وإذا وجد هذا الاعتبار وأصبح فيه إمكانية إدارية لاستيعاب جميع طالبات المرحلة الثانوية لدخول هذه الاختبارات وخروج النتائج عن اختبارهن سيكون من ضمن معايير القبول هذا الاختبار.
@ تظل مشكلة تحقيق الرغبات في التخصصات المطلوبة قائمة, ماذا عن إيجاد حلول لحل هذه المشكلة؟
ناصر الحمد
الرشودي: لا شك في أنه متى ما كانت التخصصات أقل من أعداد المتقدمات ستكون المشكلة قائمة, ونحن لا نقر بعدم وجود المشكلة لكن نسعى لاستيعاب هذه المشكلة بتعدد الأقسام وتعدد افتتاح الكليات وبرفع طاقة الأقسام قدر المستطاع لأجل تحقيق رغبة أكبر عدد ممكن من الطالبات في الأقسام المطلوبة. أما حل المشكلة نهائيا فهذا غير وارد طبعا في الوقت الحاضر نظرا لكثرة أعداد المتقدمات على أقسام معينة ولتخصصات معينة وهذا ما يجعل الفرصة المتاحة ضعيفة بحق الكثيرات.
@ ماذا عن بعض الأقسام التي تخرج أعدادا كبيرة من الطالبات لا يحتاجها سوق العمل, ما دوركم في ذلك؟
عبد الله العتيبي
الرشودي: نعم نحن نسعى الآن لأن تحقق الطالبات أو الخريجات رغبة سوق العمل في التعليم العام, لأنه وكما تعرف كليات البنات كلها أو جلها تخرج معلمات للتعليم العام في مختلف التخصصات, ولكن في حال عدم إمكانية توظيفهن فهذه الأقسام متاحة نظرا للضغط الكبير علينا للقبول في أي قسم كان لأننا نواجه مشكلة كبرى لبقاء الطالبة دون قبول نحاول استيعابهن وقبولهن في الأقسام المتاحة, ونحن نحجم القبول في الأقسام التي تخرج طالبات لا يحتاجها سوق العمل ونرفع القبول بالأقسام الأخرى المطلوبة وذلك من أجل رؤية معقولة لوضع الخريجات بعد التخرج من حيث التوظيف.
@ لماذا لا يتم قبول الطالبات الخريجات من مدينة الرياض في المحافظات التابعة لها, مع العلم بأن العمادة قللت نسبة القبول هذا العام إلى 60% في عدد من المناطق والمحافظات , ونسبة ابنتي 65%؟
متعب البلوي
الرشودي: في الحقيقة ان القبول في منطقة الرياض محدد بنسبة 77% فقط سواء كانت الطالبة متخرجة من القسم العلمي أو الأدبي, ومن تنقص نسبتها عن ذلك القياس فلن يتم قبولها في كليات الرياض وكذلك المناطق التابعة لها, أما ما عدا ذلك فكل منطقة بحسب النسبة المحددة لها.
@ لكن نحن نتمنى أن يوضع لنا حل عاجل لهذه المشكلة؟
الرشودي: العمادة لديها حل مستقبلي لهذه المشكلة ألا وهو فتح باب الانتساب لقبول ذوات النسب المتدنية خلال الأسابيع القادمة إن شاء الله في كل من الرياض والدمام حيث سيتم قبول 6 آلاف طالبة وسيعلن عن ذلك في حينه, أما بقية المناطق فستتم دراسة ذلك.
@ لماذا الكليات بالمحافظات والقرى الصغيرة لا تقبل الطالبات خصوصا أنها ليست مضغوطة بالمتقدمات ككلية المزاحمية؟
الرشودي: نحن نعرف جيدا أن الكليات بالمحافظات والقرى الصغيرة التي تقول انها ليست مضغوطة يفوق عدد المتقدمات لها طاقتها الاستيعابية, أما ما يخص (كلية المزاحمية) فطاقتها الاستيعابية تبلغ 250 طالبة بينما عدد المتقدمات يفوق ذلك بأضعاف.
@ سعادة العميد اسمح لي بسؤال له علاقة بالسؤال السابق وهو لماذا لا تعطى الفرصة للتقديم بكليات بمناطق أخرى نسب القبول فيها منخفضة؟
إبراهيم الزيد
الرشودي: نحن نؤيد ذلك إلا أننا صراحة نتوقف في هذا لإشكالية الطالبات أنفسهن صراحة, نرى أن كثيرا من أولياء الأمور وهذه من خلال تجربة تقبل بنته في حريملاء أو الخرج مثلا وهو ساكن في الرياض فتتردد البنت يوميا على السيارة وأنا أعتبر أن الطالبة أو الموظف الذي ينتقل يوميا على السيارة أكثر من 100 كيلو لن يؤدي عمله ولن يركز هذا أمر, الأمر الآخر مسألة تنقل الطالبات أو غيرهن من أخواتهن المعلمات بين المحافظات والمدن هذا خطير جدا من حيث السير والنقل, وجهات تعليم البنات دأبت على فتح كليات في جميع مدن ومحافظات المملكة من خلال 87 موقعا, وهذا معناه أن كل مدن المملكة فيها كليات وللمحافظة على بقاء هذه الكلية ومقاعدها لبنات هذه المحافظة نطلب أن لا يتم قبول الطالبة إلا في مدينة تخرجها. كذلك هناك استراتيجية مستقبلية عندنا بالتنسيق مع مديري تعليمنا في المناطق وهي أن نسعى لتخريج بنات المحافظة ليخدموا في تعليم المحافظة ولا يكون هناك إحراج في مسألة تنقل المعلمات مستقبلا. وذلك كله من خلال معرفة احتياج المحافظة للتخصصات. وهي خطوة كبيرة جدا ومهمة ويجب أن يستوعبها كل ولي أمر صراحة.
@ لماذا لا تقبل كلية الرس خريجات رياض الخبراء بينما خريجات الخبراء بالبكيرية تم قبولهن وبنسبة وصلت حتى 66%؟
محمد سالم
الرشودي: نحن عندنا قناعة تامة بأننا لم نقبل بكلية الرس أي طالبة من الخبراء أو رياض الخبراء, وإذا كانت هذه الإشكالية فإننا مع بداية العام القادم إن شاء الله سنضع ترتيبا آخر لحل هذه الإشكالية بمعنى أن الكلية سيتبعها ثانويات محددة سواء من رياض الخبراء أو الخبراء وغيرهما. وأنا سأتحدث مع مدير تعليم الرس في هذا الشأن.
@ ولكن سعادة العميد بعض الكليات في محافظات أخرى لديها طاقات استيعابية لم تغط حتى بعد تخفيض النسب, وكما تعلم ان محافظات منطقة القصيم متقاربة فلماذا لا يتم فتح المجال لاستيعاب فائض المتقدمات بالمحافظات الأخرى؟
الرشودي: اقتراح جيد وستتم دراسة ذلك والعمل به من العام المقبل إن شاء الله حتى يتم إعطاء الطالبات أكبر قدر ممكن من الفرص لإكمال التعليم.
@ هل من وجود للشفاعات والاستثناءات في القبول؟
عادل الحمد
الرشودي: نقول ان هناك شفاعات كثيرة, الناس يشفعون في قبول طالبات ونحن لدينا هذه النسب كمحددات نهائية في قبولنا ونلتزم بها مع الجميع صراحة. وهذا العام نحاول أن نقبل ما يغطي حاجة الناس في القبول بكل محافظات ومناطق المملكة.