التقني للشورى: رؤيتكم متناقضة

ردت مؤسسة التدريب التقني والمهني على انتقادات مجلس الشورى ومطالبته المؤسسة بالتريث في افتتاح كليات جديدة للتميز، بالتأكيد على أن المجلس هو من طلب منها التوسع في افتتاح الكليات.
وأوضحت المؤسسة على لسان مدير العلاقات العامة المتحدث الرسمي فهد العتيبي، أن هناك عددا من التحديات والصعوبات التشغيلية لكليات التقنية، أهمها قلة الكفاءات الوطنية من أعضاء الهيئة التدريبية حاليا، خصوصا النسائية.
أكدت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني أن التوسع في كليات التميز إضافة إلى الطاقة الاستيعابية للكليات القائمة وزيادة فاعلية نظام التدريب التقني سينعكس إيجابا على قدرة الأجيال القادمة من الشباب السعودي للتفاعل مع المتطلبات المهنية المستقبلية.
وأشارت المؤسسة على لسان مدير العلاقات العامة، المتحدث الرسمي لها فهد العتيبي إلى أنها تتولى عمليات التنظيم والتمويل والإشراف على هذه الكليات بالتعاون مع صندوق تنمية الموارد البشرية، وبذلك يتحقق نقل الخبرة التقنية وتوطينها لأبناء المملكة. وذكر العتيبي ردا على تساؤلات ل"الوطن" أن هذا التوجه جاء دراسة مستفيضة، إضافة إلى وجود مشاريع إنشائية بلغ عددها أكثر من 70 كلية تقنية، موجهة لاستقطاب خريجي الثانوية العامة وبطاقة استيعابية إجمالية تفوق 200 ألف طالب وطالبة خلال السنوات الخمس القادمة. كما تطرق العتيبي إلى عدد من الموضوعات الأخرى التي تتعلق بمسيرة التدريب التقني، فإلى نص الحوار:
شراكة استراتيجية
* ما الهدف من التوسع في افتتاح كليات التميز، والإصرار على تسريع افتتاح هذه الكليات على الرغم من معارضة مجلس الشورى‪ والمطالبة بالتريث؟ ‬
- التوسع في تقديم التدريب التقني والمتمثل في "كليات التميز"، إضافة للطاقة الاستيعابية للكليات القائمة، وزيادة فاعلية نظام التدريب التقني، وسينعكس إيجابا على قدرة الأجيال القادمة من الشباب السعودي على التفاعل مع المتطلبات المهنية المستقبلية بإذن الله تعالى.
وقد رأت المؤسسة أن الأسلوب الأمثل للتوسع في تقديم التدريب التقني والمهني هو بناء شراكة استراتيجية مع جهات عالمية لتقديم الخدمات التدريبية، وأن يتم دفع تكاليف التدريب بناء على الأداء.
ولمزيد من الإيضاح، فقد قامت المؤسسة بتشغيل برنامج وطني من خلال الشراكات الاستراتيجية، يهدف إلى ربط المتدرب بسوق العمل، وهذه الشراكة من الأدوار التي يقوم بها القطاع الخاص في مجال تطوير وتدريب الشباب. وقد حرصت المؤسسة على زيادة فاعلية وكفاءة التدريب التقني والمهني بتشغيل كلياتها ومعاهدها الجديدة من خلال الاستفادة من الخبرات الدولية، كأحد الحلول الأساسية لتشغيل العدد الكبير من الكليات والمعاهد التقنية والمهنية.
- تعقيب "الوطن": لم يتطرق رد المؤسسة إلى انتقادات مجلس الشورى ومطالبته المؤسسة بالتريث بافتتاح كليات جديدة، وفي اتصال هاتفي مع متحدث المؤسسة فهد العتيبي أكد أن مجلس الشورى هو من طلب من المؤسسة التوسع في افتتاح كليات التميز.

مسؤولية المشغل
* من يتحمل تكاليف تجهيز معدات وورش التدريب في الكليات والمعاهد التي تم تسليم مقراتها لشراكات أجنبية؟
- المشغل من الكليات العالمية يتحمل تكاليف تجهيز معدات وورش التدريب فيها حسب ما تنص عليه عقود التشغيل.
برامج تأهيلية
* تم التوسع في افتتاح مجالات ومسارات لا تعتبر من التخصصات التقنية وموجودة في جميع جامعات التعليم مثل برامج اللغة الإنجليزية، ما الهدف من ذلك؟
- كليات التميز تقدم برامج تقنية ومهنية في تخصصات يحتاجها سوق العمل، ولا تماثل الجامعات مثل: صيانة الطائرات، والتقنية الكهربائية، والتقنية الميكانيكية، وتقنية المعلومات، والسياحة والفندقة، والتجميل النسائي. وجميع البرامج الحالية تقدم باللغة الإنجليزية بناء على احتياجات سوق العمل، وعليه تم إعداد برنامج للسنة التحضيرية يحتوي على المكونات الأساسية للتدريب من لغة إنجليزية وتقنية معلومات، إضافة لتأهيل الطلاب سلوكيا.
مصادر التمويل
* هل توجد مصادر تمويل أخرى لشركة كليات التميز عدا دعم صندوق الموارد البشرية أم يتولى الصندوق تمويل الكليات بالكامل؟
- تتولى المؤسسة عمليات التنظيم والتمويل والإشراف على هذه الكليات بالمشاركة مع صندوق تنمية الموارد البشرية، وبذلك يتحقق نقل الخبرة التقنية وتوطينها لأبناء المملكة. وهذا التوجه جاء دراسة مستفيضة، إضافة إلى وجود مشاريع إنشائية بلغ عددها أكثر من 70 كلية تقنية، موجهة لاستقطاب خريجي الثانوية العامة وبطاقة استيعابية إجمالية تفوق 200 ألف طالب وطالبة خلال السنوات الخمس القادمة، ووجود عدد من التحديات والصعوبات التشغيلية لهذه الكليات، ومنها:
1 - قلة الكفاءات الوطنية من أعضاء الهيئة التدريبية حاليا وخصوصا النسائية، لأن أقل خبرة عملية للمدربين في المجالات التقنية والمهنية (حسب المعايير العالمية) يجب ألا تقل عن 5 أعوام في سوق العمل.
2 - الحاجة للمرونة العالية في إدارة الموارد البشرية، للاستجابة السريعة لسوق العمل.
3 - الحاجة إلى اعتماد مبادئ العائد على الاستثمار في تنفيذ البرامج التدريبية.
وقد تم وضع مجموعة من الضوابط والشروط لاختيار المشغلين بشكل يضمن تميز التدريب، ومنها:
1 - أن يكون المشغل للكلية جهة تعليمية وتدريبية في البلد الأم.
2 - أن يكون التعاقد مباشرة مع الجهة التعليمية أو التدريبية التي ستقوم بالتشغيل، وليس من خلال وكيل أو وسيط تجاري.
3 - أن يملك عضو هيئة التدريب نفس المؤهلات والخبرات التي تجيز له العمل بالجهة التعليمية في البلد الأم.
4 - الوفاء بمتطلبات الاعتماد والحصول على الاعتماد المؤسسي من المقاييس السعودية للمهارات.
وقد تم استقطاب عدد من أفضل مزودي التدريب لتشغيل كليات التميز، وفق ضوابط أقرتها اللجان والمجالس المختصة، وشارك في تقييم العروض المالية والفنية واختيار المشغلين شركات من القطاع الخاص (أرامكو، الاتصالات السعودية)، ومختصون من المؤسسة وصندوق تنمية الموارد البشرية ومستشارون دوليون.
مواجهة الغياب
* هناك شكاوى من طلاب الكليات بوجود حالات فصل تعسفي وتأخر في صرف المكافآت، فما رأيكم؟
- تلتزم كليات التميز التزاما تاما باللوائح والأنظمة المعتمدة للحد من ظاهرة الغياب، وتعتبر تلك الأنظمة أساسا لتهيئة كوادر وطنية تفي بمتطلبات احتياج سوق العمل، والتي تعتمد على الانضباط والاحترافية. وفي الغالب يكون الفصل بسبب الغياب المتكرر وغير المبرر من الطالب أو الطالبة. ولا يتم إلا بعد استنفاد كافة السبل لمعالجته، حيث يتم متابعة الطلاب في كل ساعة تدريبية خلال العام التدريبي، وإنذار الطالب أو الطالبة بثلاثة إنذارات على الأقل عند ارتفاع نسبة الغياب، ومن ثم الاستبعاد من الدراسة لعدم الجدية. أما من ناحية تأخر المكافآت، فهي مشكلة ظهرت عند التحول التقني والارتباط بين المؤسسة العامة للتدريب التقني والبنك، وتم حلها بشكل جذري، ونعمل بشكل فعال على حل أي إشكال يواجه الطلاب، وهي حالات فردية ومحدودة جدا حاليا.

التوظيف بالقطاع الخاص
* توجد ضبابية حول مخرجات الكليات ومصير الخريجين والتوظيف بعد التخرج، نرجو توضيح ذلك؟
- الشريك الاستراتيجي للمؤسسة، هو القطاع الخاص في مجالات عدة منها الصناعية والتشييد والعمارة، والزراعية والخدمية والطاقة وغيرها من المجالات، حيث أصبح القطاع الخاص هو الموظف الرئيس لتلك المخرجات. وعليه، بادرت المؤسسة في مجال سوق العمل إلى مشروع المجالس التدريبية للقطاعات الاقتصادية، حيث يتم إنشاء مجلس مشترك لكل قطاع من القطاعات الاقتصادية، يُعنى بالتوظيف والتدريب، ودعم وتوحيد الجهود المشتركة لخدمة مصالح جميع الأطراف، بالشراكة مع وزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية والقطاعات المختلفة. وتم بناء نموذج لأعمال المجالس التدريبية للقطاعات. كما تم تأسيس المجلس التدريبي لقطاع الطاقة بالشراكة مع شركات أرامكو، وسابك، والكهرباء، وجهات حكومية مستفيدة مثل المؤسسة العامة لتحلية المياه، والهيئة الملكية للجبيل وينبع. ويجري العمل على تأسيس مجالس للتدريب في القطاعات الصحية، والسياحية، والإعلامية، والمالية. وستعمل تلك القطاعات مع كليات التميز لتوجيه خريجيها لفرص العمل.

ميزانية التشغيل
* كم تبلغ ميزانية تشغيل كليات التميز والمعاهد؟
- يتم دفع التكاليف التشغيلية السنوية لكليات التميز عن كل طالب (مقابل كل 1000 ساعة تدريبية سنويا)، ومكونة من عنصرين تمويليين هما: تمويل أساسي لكل طالب: ويتوجب حضور الطالب لأكثر من 80 % من الساعات التدريبية لدفع التكاليف التدريبية، وهو ما يحفز المشغل على بناء أنظمة التوجيه والإرشاد المناسبة لتقليص الهدر التدريبي. كما أنه يتم دفع 50 % من تكاليف إعادة التدريب في حال رسوب الطالب في أي مادة دراسية. أما التمويل الثاني فهو مقابل الأداء: ويتم من خلال قياس الأداء للمشغل في ثلاثة عناصر أساسية هي:
1 - جودة العملية التدريبية: يتم إجراء تقويم شامل لجودة التدريب في الكلية سنويا من قبل المركز الوطني للتقويم والاعتماد المهني بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني حول عدد من العناصر الأساسية مثل كفاية وجودة الكادر التدريبي، وتوفر التجهيزات والخدمات التدريبية. وبناء على نتائج التقويم يتم دفع جزء من تكاليف التدريب للمشغل.
2 - معدل نجاح الطلاب: يتم اختبار جميع الطلاب من قبل المركز الوطني للتقويم والاعتماد المهني بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، ويتم دفع جزء من تكاليف التدريب فقط في حال اجتياز نسبة معينة من الطلاب للاختبارات.
3 - معدلات توظيف الطلاب: تتم متابعة جميع الخريجين بعد 12 شهرا من التخرج، ويتم دفع جزء من تكاليف التدريب فقط في حال تجاوز نسبة التوظيف لنسبة معينة من الطلاب، وبالتالي فإن الميزانية السنوية للتشغيل مرتبطة كليا بالأعداد الفعلية للطلاب المنتظمين في الكليات.
- تعقيب "الوطن": لم تتم الإجابة على السؤال.
المتقدمون والمقبولون
* كم يبلغ عدد المتقدمين والمقبولين في كليات التميز؟
- بلغ عدد المتقدمين 55305 قُبل منهم 6053 طالبا وطالبة. كما بلغ إجمالي المتدربين والمتدربات فيها 15160. وتتم آلية القبول في تلك الكليات وفقا لمعايير وضوابط محددة.

تكلفة الدراسة
* كم يبلغ متوسط تكلفة الدراسة للطالب في الكليات الأجنبية؟
- كما تم شرحه سابقا، فإن التكاليف التدريبية متغيرة، وهي مكافئة في إجمالها للتكاليف الحالية للبرامج التعليمية والتدريبية في المؤسسة أو مؤسسات التعليم والتدريب فوق الثانوي بالمملكة.

طلبات التشغيل
* تدفع الشركة ما بين 40 ألفا و60 ألف ريال عن كل طالب بحسب تخصص الكلية، وتتحمل الشركة الدفع عن كامل عدد الطلاب المتفق عليه حتى في حال لم يكتمل العدد، فهل التكلفة برأيكم عادلة أم مبالغ فيها، إذا ما أخذنا في الاعتبار عدم تحمل الشركات الأجنبية المشغلة تكاليف البنية التحتية والمقرات؟
- لابد من إيضاح استقطاب المشغلين للمجموعة الأولى من كليات التميز، والتي بدأت بإعداد وثيقة تأهيل للمشغلين، ونشرها في المواقع الإلكترونية للمنظمات المختصة في مجال التدريب التقني وإرسالها لأكثر من 350 كلية ومعهدا متخصصا. وتم تشكيل لجنة تنفيذية متخصصة، كما تم تأهيل أكثر من 70 كلية أو اتحاد لكليات من مزودي الخدمات التدريبية. ومن ثم تم إعداد وثيقة طلب عروض للتشغيل وإرسالها لجميع المشغلين المؤهلين، وتم استقبال أكثر من 120 طلبا لتشغيل الكليات العالمية في المرحلة الأولى أو المرحلة الثانية، وبعد إضافة أعضاء للجنة التنفيذية من شركة أرامكو وشركة الاتصالات السعودية لتقييم العروض من الناحية الفنية والمالية، تم الاتفاق على ترسية التشغيل على 14 من مقدمي الخدمات لتشغيل كليات المرحلة الأولى والثانية من الكليات، لمناسبة عروضهم المالية والفنية. وتكاليف التشغيل تماثل التكلفة الحالية للتعليم والتدريب ما بعد الثانوي في المملكة.


قصة حوار العمرو وإجابات الفهد
حرصت "الوطن" خلال متابعة ملف "كليات التميز" على أن تتقصى الحقيقة كاملة، حيث رصدت خلال أكثر من أسبوع الانتقادات الموجهة إلى المؤسسة وشركة كليات التميز، كما زار محرر الصحيفة شركة كليات التميز، للقاء الرئيس التنفيذي لها الدكتور صالح العمرو. وبعد انتظار دام أكثر من ساعة، التقى الدكتور العمرو المحرر في مكتب الاستقبال الواقع في مدخل الشركة، واعتذر عن إجراء المقابلة أو تحديد موعد آخر للقائه، وطلب إرسال الأسئلة على الإيميل، مع وعد بالإجابة عنها خلال 24 ساعة. كما أصر الدكتور العمرو على أن يتوجه محرر الصحيفة لزيارة الكلية الأسترالية لعلوم الطيران.
وبعد اعتذار الرئيس التنفيذي لشركة كليات التميز عن لقاء "الوطن"، رافق أحد منسوبي الشركة المحرر في جولة، اطلع خلالها على مرافق الكلية الأسترالية لعلوم الطيران الواقعة بالقرب من مطار الملك خالد الدولي. وبعد انتهاء الزيارة، أرسل المحرر 13 سؤالا على الإيميل الخاص بالدكتور صالح العمرو. وتلقت الصحيفة بعد 48 ساعة من الزيارة اتصالا هاتفيا من مدير العلاقات العامة بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والفني المتحدث الرسمي لها فهد العتيبي الذي أكد إجابة الدكتور العمرو على أسئلة الصحيفة، وأنه سيرسلها في أقرب وقت بعد مراجعتها، كما طلب العتيبي عدم نسب الإجابات إلى الدكتور العمرو، بناء على طلبه، ونسبها إليه كونه الناطق الرسمي للمؤسسة.
وبالفعل وصل الرد بعد يوم من المكالمة، وخلت الإجابات من تفنيد مبالغ التكاليف والمصروفات للكليات، ولم يتم الإفصاح عن أي رقم يوضح مقدار الصرف المالي على الكليات والمعاهد.