سعر أوقية الذهب يستقر عند 3348 دولارًا    "الأونروا": نفاد إمدادات الدقيق والوقود ولقاحات الأطفال في قطاع غزة    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    9 أعوام تضيء مستقبل الوطن    رؤية 2030    تقلص الجليد القطبي    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    الرياضة السعودية.. نهضة وتنمية مع الذكرى التاسعة لرؤية 2030    المعلق الرياضي محمد البكر: ما تمر به الكرة السعودية عصر ذهبي بوجود أفضل وأشهر نجوم العالم!    نيوم.. في دوري روشن    مملكة الخير والإنسانية    محافظ الزلفي يرأس اجتماع المجلس المحلي الثاني    الفاكهة الاستوائية.. قصة نجاح    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    تركي آل الشيخ رئيساً للاتحاد السعودي للملاكمة للدورة الانتخابية 2024- 2028    اللواء الودعاني يدشّن مشاريع تطويرية لتعزيز قدرات حرس الحدود    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    الاستثمار بالتراث الوطني    الشعر في ظل رؤية 2030    انطلاق فعاليات بطولة القصيم للخيل العربية الأصيلة في ميدان الملك سعود للفروسية بمدينة بريدة    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    8 ميداليات حصيلة أخضر البلياردو والسنوكر في بطولة غرب آسيا 2025    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    الفيحاء يتعادل مع العروبة في دوري روشن    أطعمة للتخسيس بلا أنظمة صارمة    "سعود الطبية" تسجّل قصة إنقاذ استثنائية لمريض توقف قلبه 30 دقيقة    تنمية جازان تشارك في مهرجان الحريد ال21 بجزيرة فرسان    جيسوس: ينقصني الفوز بهذا اللقب    ظهور ظاهرة "الهالة الشمسية" في جنوب السعودية صباح اليوم    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    جامعة بيشة تدخل لأول مرة تصنيف التايمز الآسيوي 2025    1024 فعالية في مهرجان الشارقة القرائي    ملك الأردن يصل جدة    خارطة طموحة للاستدامة.."أرامكو": صفقات محلية وعالمية في صناعة وتسويق الطاقة    مؤشرات وأسواق    الجدعان مؤكداً خلال "الطاولة المستديرة" بواشنطن: المملكة بيئة محفزة للمستثمرين وشراكة القطاع الخاص    ناقش مع الدوسري تعزيز الخطاب الإعلامي المسؤول .. أمير المدينة: مهتمون بتبني مشاريع إعلامية تنموية تبرز تطور المنطقة    9 أفلام يابانية في مهرجان أفلام السعودية    جامعة الفيصل تحتفي بتخريج طلاب "الدراسات العليا"    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع    منصة توفّر خدمات الإبلاغ عن الأوقاف المجهولة والنظار المخالفين    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    الرجيب يحتفل بزواج «إبراهيم وعبدالعزيز»    القبض على 5 باكستانيين بالرياض يروجون "الشبو"    لا مواقع لأئمة الحرمين والخطباء في التواصل الاجتماعي    الجائزة تحمل رسالة عظيمة    وادي حنيفة.. تنمية مستدامة    منجزاتنا ضد النسيان    تَذكُّرُ النِّعم    التصلب الحدبي.. فهم واحتواء    نحو فتاة واعية بدينها، معتزة بوطنها: لقاء تربوي وطني لفرع الإفتاء بجازان في مؤسسة رعاية الفتيات    فرع وزارة البيئة بنجران يواصل فعاليات أسبوع البيئة 2025، "بيئتنا كنز"        أمير المنطقة الشرقية يرعى حفل تخريج الدفعة ال55 من طلاب وطالبات جامعة الملك فهد للبترول والمعادن    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



منع مدارس أهلية من وضع الأسئلة والتصحيح والرصد
نشر في الطائف يوم 28 - 01 - 2012

انتهت وزارة التربية والتعليم من تقييم كافة المدارس الأهلية الثانوية، وخلص التقييم إلى منع عدد من المدارس الأهلية من وضع أسئلة الاختبارات النهائية للطالبات والطلاب للفصل الدراسي الثاني الذي انطلق اليوم السبت، وذلك بعد أن أرجأت تطبيق القرار من العام الماضي. ووجهت الوزارة بضرورة تكوين لجان من خارج المدرسة لتصحيح إجابات الطلاب ورصد النتائج، إضافة إلى تزويدها بمراقبين للاختبارات من خارجها وندب معلميها للمراقبة في مدارس أخرى.
وقدرت المصادر نسبة المدارس الممنوعة من وضع أسئلة الاختبارات بنحو 20 % من إجمالي المدارس الثانوية الأهلية.
وأوضحت مصادر في وزارة التربية والتعليم أن قرار منع المدارس الأهلية (النهارية منها والليلة) من وضع الأسئلة والتصحيح والرصد جاء بعد حصولها على أقل من 65 % في التقييم بحسب الآلية الجديدة لتصنيف المدارس الأهلية في الاختبارات المدرسية ومتابعتها، مؤكدة أن ذلك يأتي رغبة من الوزارة في تحسين آلية ضبط الاختبارات في المدارس الأهلية النهارية والليلية، وسعيا لكفاءة مخرجات تلك المدارس.
وأشارت المصادر إلى أن تلك المدارس هي التي تأتي في (الفئة الرابعة) الحاصلة على أقل من 65 %، حيث يتم تزويدها بجميع أسئلة المواد الدراسية من خارجها، وتزود بمراقبين من خارجها، ويندب معلموها للمراقبة في مدارس أخرى، ويكون تصحيح جميع المواد ورصدها واعتماد النتائج من لجان خارجية، ويتم إنذار المدرسة بإلغاء الترخيص وفقا للمادة التاسعة عشرة من لائحة تنظيم المدارس الأهلية الصادرة من مقام مجلس الوزراء التي نصت على «إذا ثبت أن المدرسة لأي سبب من الأسباب قد عجزت أو أوشكت على العجز عن أداء مهمتها أو أن حالتها المالية قد ساءت لدرجة يتعذر معها القيام بالتزامها، أو أن مستوى الطلبة فيها قد انخفض عن المستوى المطلوب فلجهة الإشراف أن تقرر إلغاء الترخيص ويعتبر هذا القرار إنذارا واجب النفاذ في بداية السنة الدراسية المقبلة ما لم تتحسن حالتها، ويصدر قرار لاحق يلغي سابقه».
وقالت المصادر: إن تقييم المدارس الأهلية تم عبر لجنة رئيسية مشكلة للتصنيف في كل إدارة تربية وتعليم ترتبط بها لجان ميدانية فرعية قامت بزيارة ميدانية للمدارس الأهلية النهارية والليلية لتقييم اختباراتها وقدمت نتائج عملها للجنة الرئيسية، مشيرة إلى أن اللجنة الرئيسية تقوم بعملية التقييم لأعمال الاختبارات المدرسية للمدارس الأهلية بعد انتهاء أعمال الاختبارات، وكذلك دراسة التقارير المقدمة إليها وتصدر جدول التصنيف للمدارس، كما تقوم بإقرار جداول المراقبة والتصحيح بين المدارس التي مؤاخاتها بمدارس أخرى.
وأشارت إلى أن تصنيف المدارس الأهلية سيكون span على أربع فئات.. ويختلف التعامل من فئة إلى أخرى.. فمثلا مدارس الفئة الأولى التي تحصل على نسبة تقييم من 90 100 % تمنح صلاحية وضع الأسئلة والتصحيح وإخراج النتائج.. ومدارس الفئة الثانية من 80 أقل من 90 % تحدد بعض المواد التي تعاني من ضعف فني أو ضبط في اختباراتها ويتم تزويد المدرسة بنماذج من مدرسة حكومية وتمنح المدرسة صلاحية التصحيح والرصد، فيما مدارس الفئة الثالثة والتي تحصل على 65 إلى أقل من %80 فيتم تزويدها بأسئلة الاختبارات من خارجها، وتمنح صلاحية التصحيح، ويتم تشكيل فريق من إدارة التربية والتعليم لمراجعة نتائجها.
وأضافت المصادر، أن المدارس التي يتم تصنيفها في الفئة الأولى يكون تصنيفها لمدة عامين دراسيين، وما دون الفئة الأولى فيتم تصنيفها سنويا، وتتم عملية التصنيف للاختبارات المدرسية في المدارس الثانوية الأهلية النهارية والليلية، أما المراحل الأخرى فيتم تقييم اختباراتها في حال رأت اللجنة الرئيسية مصلحة في ذلك، وتقوم إدارة التربية والتعليم بإشعار المدارس الأهلية بتصنيفها في الاختبارات والإجراءات المترتبة عليها، وذلك قبل بدء الاختبارات بمدة لا تقل عن شهر.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.