ضمن سلسلة من الخطوات التحفيزية بشّر سمو وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل المجتمع التربوي بحوافز تستهدف العمل الإبداعي من قبل القيادات التربوية ومنسوبي التربية ضمن مشروع سيعلن قريباً وهو مما يسجل للأمير المبدع. ولأن الحياة تقوم على ثنائية الخير والشر والثواب والعقاب منذ الأزل فإننا نتمنى أن يدرج ضمن مشروع (أبدع تكرّم) مشروع مواز بعنوان (قصّر ..تجرّم) فلئن كان التقصير مرفوضاً في أي عمل ؛فهو في العمل التربوي جريمة في حق مستقبل الوطن. إن الواقع يقول إن التحفيز قد يكون داعماً لنسبة من المنتمين للتربية عملاً وروحاً ؛وانتماءً طموحاً، بيد أن هناك فئات لايجدي معها التحفيز ولامفر من ضوابط صارمة، ولعلي لا أبالغ لو قلت إنه لو تم استطلاع للرأي من قبل مديري المدارس حول المعلمين؛ لوجدنا أن تحقق الحد الأدنى من أداء المعلمين أصبح هو المطلب والطموح، لكثرة ما يحدث من غياب وتأخر وتراخ في العمل التربوي. لذلك؛ فإن التطلع إلى وضع ضوابط محاسبية صارمة يعد أمراً منطقياً على ضوء الواقع العملي المشاهد!! نبضة تربوية: إن الله يزع بالسلطان ما لا يزعه بالقرآن!