معلمو «الأرض» الأقل تأثيراً على طلابهم

كشفت دراسة للدكتور علي بن سعد الحربي تقدم بها للحصول على درجة الدكتوراه من جامعة ام القرى بمكة المكرمة عنوانها (دور معلمي العلوم الطبيعية في تنمية القيم العلمية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الطبيعي بالمرحلة الثانوية في المملكة ) ان أقل المعلمين تأثيرا على طلاب الصف الثالث الطبيعي بالمرحلة الثانوية في تنمية القيم العلمية سواء الذاتية أو القيم مع الآخرين أو القيم العلمية ككل هم معلمو علم الأرض.
كما كشفت نتائج الدراسة أن معلمي الأحياء والفيزياء في المدارس الحكومية أكثر تأثيرا من غيرهم في تنمية القيم الذاتية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي الطبيعي بالمرحلة الثانوية.
وأ وصت الدراسة بالتركيز على تنمية القيم العلمية الذاتية مثل:(التسامح العلمي, الحيادية, تقبل النقد, حب الاستطلاع العلمي, تقدير الذات ) كونها بوابة الولوج لمجتمع المعرفة من خلال تفعيل الانشطة الصفية واللاصفية للمقررات وتبني الاستراتيجيات التدريسية المناسبة المتخصصة في بناء القيم والتي تم الاشارة لأبرزها في الاطار النظري من الدراسة والتي اوصت اللجنة المناقشة بطباعتها وتداولها بين الجامعات برئاسة الدكتور حفيظ المزروعي كمشرف على الرسالة ، وعضوية كل من الاستاذ الدكتور ابراهيم فلاته رئيس الجمعية السعودية للمناهج والاشراف التربوي ( جسما )بجامعة ام القرى والدكتور محمد ال عطاف عميد كلية التربية بجامعة الملك خالد بأبها كلجنة مناقشة.