مركز «إكثار وصون النمر العربي بالعُلا» يحصل على اعتماد دولي من جمعية (EAZA)    قصر الإليزيه: ماكرون سيزور لبنان «قريباً جداً»    إدارة الإطفاء بلوس أنجلوس: إصابات وتضرر أكثر من 1000 مبنى جراء حرائق الغابات    الرياض يتعادل إيجابياً مع الخليج في دوري روشن    خادم الحرمين يتلقى رسالة خطية من رئيس السنغال    القبض على مصري في جدة لترويجه «الشبو»    الدفاع المدني يدعو إلى ضبط سخانات المياه بشكل آمن    تحديد مصير نيمار مع الهلال    ولي العهد يفوز بلقب "الشخصية القيادية العربية الأكثر تأثيراً" للعام الرابع على التوالي    حقيقة انتقال فينيسيوس جونيور إلى دوري روشن    الهيئة العامة لتنظيم الإعلام تطلق دليلاً شاملاً للمهن الإعلامية    أسرة «المساعيد» تحتفي بزواج ابنها الشاب وليد    اشتراط 30 يومًا كحد أدنى في صلاحية هوية مقيم لإصدار تأشيرة الخروج النهائي    زيلينسكي يطالب بنشر قوات في كييف.. وأوروبا: مستعدون للدعم عسكرياً    أمانة الشرقية تكشف عن جهودها في زيادة الغطاء النباتي للعام 2024    الأرجنتيني فارغاس ينضم إلى صفوف الفتح حتى عام 2026    وصول الطائرة الإغاثية السعودية الثامنة إلى مطار دمشق الدولي    10 فائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتميز في العمل الاجتماعي    إحصائيات الخدمات الصحية لمستشفى القويعية لعام 2024م: أرقام تبرز الكفاءة والإنجاز    المرور السعودي: استخدام الجوال يتصدّر مسببات الحوادث المرورية في جازان    حساب المواطن: إيداع 3.1 مليار ريال مخصص دعم شهر يناير    فن "صناعة الأبواب والنقوش الجصية" لا زال حاضرًا في الذاكرة    «الإحصاء»: ارتفاع مؤشر الأنشطة النفطية 3.8%.. و«غير النفطية» 2.4%    النفط يهبط مع مخاوف الطلب وارتفاع الدولار والتركيز على سياسات الطاقة القادمة    استشهاد 19 فلسطينيًا في غزة    إطلاق كائنات مهددة بالانقراض في محمية الإمام تركي بن عبدالله    وفاة رجل بسرطان من تبرُّع.. هل تنتقل الأمراض النادرة عبر عمليات الزرع ؟    تدشين مشروع مراقبة وضبط مخالفات مصادر المياه واستخداماتها    نائب أمير تبوك يطلع على مؤشرات أداء الخدمات الصحية    مشعبي يطالب بإيقاف أفراح «الكأس» والتركيز على «الدوري»    الأردن: السجن ل 3 متهمين في قضية «حج الزيارة»    الرماح والمغيرة يمثلان السعودية في رالي داكار 2025    من أنا ؟ سؤال مجرد    أمير القصيم يتسلم التقرير الختامي لفعالية "أطايب الرس"    وزير الطاقة ونظيره الهيليني يترأسان اجتماعات الدورة الأولى للجنة الطاقة بمجلس الشراكة الإستراتيجية السعودي الهيليني    ما ينفع لا ما يُعجب    الاتحاد يصطدم بالشباب.. والقادسية يواجه الرائد    ولي العهد عنوان المجد    بلدية محافظة الشماسية تكرّم متقاعديها تقديرًا لعطائهم    المملكة تحافظ على صدارتها بحجم الاستثمار الجريء    نائب أمير حائل يتفقّد مشروع طريق «حائل - رفحاء»    أمير المدينة يرعى المسابقة القرآنية    طالبات من دول العالم يطلعن على جهود مجمع الملك فهد لطباعة المصحف    345.818 حالة إسعافية باشرها "هلال مكة" 2024    تعزيز التعاون السياحي السعودي - الصيني    67 % ضعف دعم الإدارة لسلامة المرضى    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالفيحاء في جدة ينجح في استئصال جزء من القولون مصاب بورم سرطاني بفتحة واحدة    قطاع ومستشفى تنومة يُفعّل حملة "التوعية باللعب الالكتروني الصحي"    تحرير الوعي العربي أصعب من تحرير فلسطين    أين تذهب هذا المساء؟    يهرب مخدرات بسبب مسلسل تلفزيوني    عناية الدولة السعودية واهتمامها بالكِتاب والسُّنَّة    القيادة تعزي رئيس جمهورية الصين الشعبية في ضحايا الزلزال الذي وقع جنوب غرب بلاده    إنتاج السمن البري    مجموعة (لمسة وفاء) تزور بدر العباسي للإطمئنان عليه    دكتور فارس باعوض في القفص الذهبي    على شاطئ أبحر في جدة .. آل بن مرضاح المري وآل الزهراني يحتفلون بقعد قران عبدالله    أمير المدينة يتفقد محافظة العيص    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خطة استراتيجية تقود جامعة المؤسس لترتيب ال100 الأفضل عالمياً
نشر في المدينة يوم 13 - 07 - 2018

حددت الخطة الاستراتيجية الثالثة لجامعة الملك عبدالعزيز والتي تضم 28 هدفاً محدداً لتحقيق 7 أهداف رئيسة هي (التعليم والتعلم الفعال، الدراسات العليا والبحث العلمي، المسؤولية الاجتماعية، التطوير الإداري والإعلامي، الكفاءة والترشيد، البيئة الجامعية المحفزة، تنويع مصادر الدخل).
ومن ثم تحقيق الهدف العام للجامعة وهو «أن تكون الجامعة بحلول عام 1441 ه ضمن أفضل 100 جامعة في العالم» وحددت الجامعة في خطتها الاستراتيجية الثالثة، والتي دشنها معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى بحضور معالي مدير الجامعة الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي ووكلاء الجامعة والعمداء.
7 مسارات استراتيجية
اشتملت المسارات الاستراتيجية السبعة على 28 هدفاً محدداً، بالإضافة إلى 194 مبادرة، بحيث تم تنفيذ تلك المسارات والمبادرات على منهجية دقيقة ومدروسة ورؤية واضحة لتلك المسارات والتي اشتملت على ما يلي:
المسار الأول:
التعليم والتعلم الفعال: وهو المسار الذي يعنى بتقديم البرامج والمناهج الدراسية والأنشطة التعليمية بأساليب مدروسة ومنظمة ومحددة الأهداف
المسار الثاني:
الدراسات العليا والبحث العلمي: وهو مسار يهدف إلى بناء وتأهيل الكفاءات البحثية القادرة على الإبداع والابتكار وتوجيه وتوظيف البحث العلمي لإنتاج بحوث تطبيقية تخدم أغراض التنمية المستدامة.
المسار الثالث:
المسؤولية المجتمعية: وهو مسار يعنى ببناء وعي مؤسسي لمفاهيم المسؤولية المجتمعية، وبعدها التطبيقي وتنفيذ الممارسات والمبادرات الريادية في المسؤولية المجتمعية، مما يدفع إيجابياً بسمعة الجامعة وصورتها محلياً وعالمياً وإجراء الدراسات لتحديد المشكلات المجتمعية والاحتياجات والفجوات التنموية وتكثيف الدراسات والبحوث لإيجاد الحلول العلمية لها.
المسار الرابع:
التطوير الإداري والإعلامي، وهو مسار يهتم برفع كفاءة الأداء الأكاديمي والإدراي للجامعة من خلال إعادة هيكلة بعض القطاعات الأكاديمية والإدارية، بما يتوافق مع معطيات التطور العلمي والتقني والإداري المعاصر ويلبي الاحتياجات الحالية.
المسار الخامس:
الكفاءة والترشيد وهو المسار الذي يعني بتعزيز الاستفادة من جميع الموارد المتاحة بالجامعة من خلال رفع كفاءتها الإنتاجية وترشيد استخدامها والحد من هدرها والعمل على استدامتها مع أخذ التكاليف والجدوى الاقتصادية بعين الاعتبار.
المسار السادس:
البيئة الجامعية المحفزة وهو مسار يعني باستكمال منظومة التنمية العمرانية الشاملة للمدينة الجامعية وتطوير وصيانة القائم منها باتباع منهجية العمارة الخضراء التي تراعي البعد البيئي وتوفر عناصر تجميلية وأساليب مثلى للتخلص من النفايات والتلوث وترشيد استهلاك الموارد واستخدام الطاقة المتجددة.
المسار السابع: وهو تنويع مصادر الدخل، وهو مسار يختص بالآليات والممارسات التي تتخذها الجامعة لإيجاد وتطوير روافد للتمويل الذاتي وتنويع مصادره لضمان استمرار تغطية نفقاتها. وتطوير برامجها وأنشطتها وتخفيف العبء على التمويل الحكومي وتحقيق الاستدامة المالية للجامعة حتى تكون قادرة على النمو والتطوير والصمود في وجه التغيرات الاقتصادية المحلية والعالمية.
5 قضايا استراتيجية
أولاً
- التحديات التي تواجه واقع التعليم في المملكة من حيث أساليب التعليم والتعلم ومستويات أعضاء هيئة التدريس وقدراتهم، إضافة إلى جودة مخرجات الجامعة ومواكبتها للرؤى والخطط على مستوى المملكة والوزارة والمنطقة.
ثانياً
- ما أفرزته التطورات التقنية والإعلامية من فرص وتحديات انعكست على سلوك الطلاب وأنماط التعلم.
ثالثاً
- تسارع وتيرة التنمية الاقتصادية واحتياجات سوق العمل ومدى مواءمة مخرجات الجامعة لهذه التوقعات.
رابعاً
- التوازن بين التوسع الأفقي في الأعداد والخدمات التي تقدمها الجامعة، وبين التوسع العمودي في جودة المخرجات وتميز الإمكانيات.
خامساً - تمكين الشباب والمرأة، وتطوير مهاراتهم وقدراتهم الميدانية وإدماجهم في تحمل المسؤولية والقيادة.
5 تصنيفات لقياس تطور الجامعة
تصنيف (كيو إس Q.S) للجامعات العالمية.
تصنيف التايمز للتعليم العالي للجامعات العالمية.
التصنيف الأكاديمي للجامعات العالمية (شنغهاي).
تصنيف (يو إس نيوز) والتقرير الدولي لأفضل الجامعات العالمية.
تصنيف يو أي جرن ميترك لأفضل الجامعات العالمية.
4 مبادرات للخطة
مبادرة تقويم عوائد مالية ولا تحتاج إلى تكلفة (تمثلت في 2%
من إجمالي مبادرات الخطة)
مبادرات لا تحتاج إلى تكلفة مالية ولا تقدم عوائد مالية (تمثلت في 19%
من إجمالي المبادرات)
مبادرات تحتاج إلى تكاليف وتقدم عوائد مالية (تمثلت في 24%
من إجمالي المبادرات)
مبادرات تحتاج الى تكاليف ولا تقدم عوائد مالية (تمثلت في 55% من إجمالي المبادارات)
3 مصادر للتمويل
الأول:
مصادر التمويل الخارجي والتي تقدمها جهات خارج الجامعة حكومية أو خاصة أو قطاعات خيرية لتمويل بعض المبادرات التي تحدد الجهة الخارجية المقدمة للتمويل تلك الأولوية وتتكون من برامج التحول الوطني 2020 ويمول المبادرات التي تخدم تنمية المنشآت الصغيرة والمتوسطة وتوليد الوظائف ومكافحة البطالة وتنمية رأس المال البشري والتحول الرقمي والخصخصة.
الثاني:
مصدر التمويل من القطاع الخاص ويمول المبادرات ذات الطابع الاستثماري.
الثالث: القطاع الخيري ويمول المبادارات المتعلقة بخدمة المجتمع في غطاء جهوده لتنمية وتطوير المجتمع.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.