أمير تبوك يستقبل المواطن ممدوح العطوي المتنازل عن قاتل أخيه    «السعودية للكهرباء» و«أكوا باور» و«كوريا للطاقة» توقع اتفاقية شراء الطاقة لمشروعي «رماح 1» و«النعيرية 1»    اليونيسف: مقتل أكثر من 200 طفل في لبنان في أقل من شهرين    التشكيلة الرسمية لمنتخب السعودية أمام اندونيسيا    مركز الملك سلمان للإغاثة ينظم المؤتمر الدولي للتوائم الملتصقة الأحد القادم    انطلاق ملتقى المسؤولية الاجتماعية 2024 تحت شعار "الإعلام واقع ومسؤولية"..غداً    جامعة الأميرة نورة تُطلق ملتقى "ريادة ملهمة" لتعزيز ثقافة الابتكار وريادة الأعمال    القبض على مواطن لترويجه 44 كيلوجراما من الحشيش في عسير    الصناعة والثروة المعدنية تنفذ 1,584 زيارة ميدانية على المنشآت الصناعية خلال أكتوبر الماضي    ارتفاع أسعار الذهب إلى 2623.54 دولارًا للأوقية    القيادة تهنئ أمير موناكو بذكرى اليوم الوطني لبلاده    سماء غائمة تتخللها سحب رعدية ممطرة على جازان وعسير والباحة    منتدى الرياض الاقتصادي يطلق حلولاً مبتكرة    «الجامعة العربية» تدعم إنشاء التحالف العالمي لمكافحة الفقر والجوع    دراسة: القراء يفضلون شعر «الذكاء» على قصائد شكسبير!    التعليم: إلغاء ارتباط الرخصة المهنية بالعلاوة السنوية    «الثقافة» تحتفي بالأوركسترا اليمنية في مركز الملك فهد الثقافي    الأخضر يختتم استعداده لمواجهة منتخب إندونيسيا ضمن تصفيات كأس العالم    الخليج يواجه الشباب البحريني في ربع نهائي "آسيوية اليد"    الأخضر السعودي تحت 19 يتغلّب على البحرين في ختام معسكر الشرقية    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع حاكم إنديانا الأميركية    42 متحدثًا في الملتقى البحري السعودي الثالث    وزير الدفاع ونظيره الفرنسي يبحثان آفاق التعاون العسكري    انعقاد أولى الجلسات الحوارية في المؤتمر الوطني للجودة    «عكاظ» تكشف تفاصيل 16 سؤالاً لوزارة التعليم حول «الرخصة»    «الشورى» يطالب التأمين الصحي بالقيام بمهماته وتحقيق أهدافه    الأخضر «كعبه عالي» على الأحمر    رينارد في المؤتمر الصحفي: جاهزون لإندونيسيا وهدفنا النقاط    العتودي الحارس الأخير لفن الزيفه بجازان    اتهامات تلاحق كاتباً باستغلال معاناة مريضة ونشرها دون موافقتها    بعد سيلين ولوبيز وكاميلا.. العالمي هوبكنز يعزف في الرياض    163 حافظا للقرآن في 14 شهرا    «الإحصاء»: السمنة بين سكان المملكة 15 سنة فأكثر 23.1 %    إصابات الربو في الطفولة تهدد الذاكرة    إدانة دولية لقصف الاحتلال مدرسة تابعة للأونروا    عودة للمدارس    وزارة العدل: 9300 مستفيد من صندوق النفقة خلال 2024    ChatGPT يهيمن على عالم الذكاء الاصطناعي    سعادة الآخرين كرم اجتماعي    (إندونيسيا وشعبية تايسون وكلاي)    بيع ساعة أثرية مقابل 2 مليون دولار    لبنان نحو السلام    الاختيار الواعي    صنعة بلا منفعة    الأمير سعود بن مشعل يستقبل مندوب تركيا    رسالة عظيمة    أصول الصناديق الاستثمارية الوقفية بالمملكة ترتفع إلى مليار ريال    مرحلة الردع المتصاعد    هل تجري الرياح كما تشتهي سفينة ترمب؟    المملكة ومكافحة مضادات الميكروبات !    الاكتناز    البرتقال مدخل لإنقاص الوزن    حسام بن سعود يستقبل رئيس جامعة الباحة    محافظ محايل يرأس اجتماع لجنة السلامة المرورية    سعود بن طلال يطلق كائنات فطرية في متنزه الأحساء    برعاية سمو وزير الدفاع.. رئيس هيئة الأركان العامة يدشن أعمال الملتقى الدولي الأول لضباط الصف القياديين    الكتابة على الجدران.. ظاهرة سلبية يدعو المختصون للبحث عن أسبابها وعلاجها    يا ليتني لم أقل لها أفٍ أبداً    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مداخلة حول مهلة ملاك المدارس الأهلية
نشر في الجزيرة يوم 22 - 10 - 2003

سعادة رئيس تحرير جريدة الجزيرة «عزيزتي الجزيرة المحترم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته واسعد الله اوقاتكم بكل خير دائماً وبعد
قرأت في عدد الجزيرة 11322 ليوم الاربعاء 12-8-1424ه موضوعاً «خبراً» مهماً تحت عنوان «التربية تمهل ملاك المدارس 8 سنوات للانتقال لمبنى مدرسي خاص» الرياض- صالح العيد.
وقد ورد في الخبر نقلاً عن سعادة وكيل الوزارة للتعليم الدكتور خالد العواد الآتي:
1- نسبة المدارس الأهلية المستأجرة لا تتعدى حالياً 8% من مجموع المدارس الأهلية.
2- اوجدت الوزارة خطة زمنية لمتابعة التخلص من مباني المدارس الأهلية المستأجرة خلال فترة كافية تساعد ملاك المدارس الأهلية على تشييد مبانٍ مدرسية تفي باحتياجات العملية التعليمية خاصة في ظل وجود قروض ميسرة لتشييد مبان لتلك المدارس.
3- تنقسم المدارس الأهلية إلى قسمين:
أ- مدارس أهلية يرخص لها حديثاً وهذه تعطى مدة ثماني سنوات من بدء الترخيص لتشييد مبانٍ مدرسية حسب ضوابط معينة.
ب - مدارس أهلية مرخص لها وتعمل حالياً في مبانٍ مستأجرة تعطى مهلة من 5-8 سنوات حسبما تقرره اللجان الرسمية لها.
4- وجه سعادة الوكيل الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات بإشعار ملاك المدارس بذلك.
سعادة رئيس التحرير: لأهمية الخبر رغبت أن اطرح مداخلتي راجياً التكرم بنشرها.. فأقول وبالله التوفيق..
اولاً- ذكر الخبر أن نسبة المدارس الأهلية المستأجرة 80% من المدارس الأهلية واعتقد أن هذه النسبة قليلة فما نشاهده من مدارس اهلية الكثير منها في مبانٍ معدة اصلاً للسكن وليس للدراسة وقد قام بعض ملاك المدارس بشراء هذه المباني واجرى عليها بعض التعديلات والزيادات. لذلك يجب أن نفرق بين وجود مدارس أهلية في مبانٍ مملوكة لصاحب المدارس الأهلية وهي اصلاً معدة للسكن وليس للدراسة وبين المدارس المعدة اصلاً للدراسة ولو اتبعنا هذا الاسلوب لوجدنا أن النسبة اكبر بكثير..
ففي الطائف مثلاً ما اعرفه ان حوالي اربع مدارس اهلية في مبانٍ معدة للدراسة وحوالي 12 مدرسة أهلية في مبانٍ معدة اصلاً للسكن بعضها مملوك لصاحب المدرسة وبعضها مستأجر.
ثانياً: اعطاء مهلة لمالك المدرسة التي يرخص لها حديثاً خطأ والواجب ان يكون الشرط الأول هو ان يكون المبنى معد اصلاً للدراسة فإعطاء المهل سوف يؤدي الى تمديدها ثم تمديدها.. آلخ والتجربة مع وزارة التربية والتعليم معروفة.
خذ مثلاً وعود الوزارة لرفع رواتب المعلمين والمعلمات في المدارس الأهلية وطلب الوزارة من ملاك المدارس الأهلية لسعودة الوظائف وطلب الوزارة من ملاك المدارس الأهلية بتعيين مديرين سعوديين على حسابهم وقد سبق أن صدر في هذا توجيه وموافقة من الجهات العليا. فماذا تم في ذلك؟ كل عام يؤجل.. الخ..
ثم نأتي الى موضوع تحديد المبالغ التي يدفعها ولي امر الطالب او الطالبة لا تحديد عليها من قبل الوزارة ونأتي إلى موضوع متابعة المدارس الأهلية وعلاقتها بالتأمينات الاجتماعية وسير الدراسة فيها.
فقد ذكر احد المديرين الناجحين في المدارس الحكومية أنه بعد تقاعده تعاقدت معه مدرسة اهلية للاستفادة من خبراته الناجحة والطويلة ولكنه بعد عام اعتذر عن مواصلة العمل في تلك المدرسة..
ولما سأله البعض لماذا تركت المدرسة والمميزات التي تدفعها لك جيدة جداً، قال المدرسة فيها حوالي 900 طالب، ثلثهم يحضر طابور الصباح والثلث الثاني يحضر متأخراً والثلث الثالث يحضر قرب الاختبارات، إضافة إلى الكثير من المخالفات التي لا يمكن أن تحدث في المدارس الحكومية ولو حصل أن حدث شيئاً منها فإدارة التعليم لها بالمرصاد.. اما في المدارس الأهلية فالكثير من الأقسام المكلفة بمتابعة تلك المدارس فهي غير قادرة على المتابعة الجادة لأسباب منها قلة الإمكانات او قوة صاحب المدارس الأهلية، إلى جانب أن الكثير من ملاك المدارس كرماء مع الإدارات التعليمية بدعم بعض البرامج والمناسبات التي ليس ميزانيات او ميزانيتها لا تفي، وكم كتبت عن المدارس الأهلية ومع ذلك بقيت الكثير من الامور على علاتها.
لذلك ما نحتاجه هو تنفيذ ما ورد من تعليمات وانظمة في الميدان.
ثالثاً: كيف يمكن القضاء على نسبة 8% اذا كانت هذه النسبة صحيحة والخطة العشرية للوزارة التي بدأت من العام الدراسي 1424ه/1425ه تنص على تشجيع التعليم الأهلي افقياً ليصل إلى 25% من اجمالي عدد الطلاب إذا كانت الوزارة تمهل المدارس الجديدة ثماني سنوات؟! مجرد سؤال فقط.
وتقبلوا فائق تحياتي وتقديري..
محمد صالح الداود


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.