«العقاري»: إيداع 1.19 مليار ريال لمستفيدي «سكني» في نوفمبر    16.8 % ارتفاع صادرات السعودية غير النفطية في الربع الثالث    «التعليم»: السماح بنقل معلمي العقود المكانية داخل نطاق الإدارات    «الأرصاد» ل«عكاظ»: أمطار غزيرة إلى متوسطة على مناطق عدة    لندن تتصدر حوادث سرقات الهواتف المحمولة عالمياً    500 حرفي سعودي وممثلون من 25 دولة في «بَنان»    صفعة لتاريخ عمرو دياب.. معجب في مواجهة الهضبة «من يكسب» ؟    «الإحصاء» قرعت جرس الإنذار: 40 % ارتفاع معدلات السمنة.. و«طبيب أسرة» يحذر    5 فوائد رائعة لشاي الماتشا    مصر: انهيار صخري ينهي حياة 5 بمحافظة الوادي الجديد    «واتساب» يغير طريقة إظهار شريط التفاعلات    ترحيب عربي بقرار المحكمة الجنائية الصادر باعتقال نتنياهو    روسيا تعزز جيشها بإعفاء المجندين الجدد من الديون    «كل البيعة خربانة»    مشاكل اللاعب السعودي!!    في الجولة الخامسة من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الأهلي ضيفًا على العين.. والنصر على الغرافة    في الجولة 11 من دوري يلو.. ديربي ساخن في حائل.. والنجمة يواجه الحزم    الإنجاز الأهم وزهو التكريم    نهاية الطفرة الصينية !    السجل العقاري: بدء تسجيل 227,778 قطعة في الشرقية    الدفاع المدني يحذر من الاقتراب من تجمعات السيول وعبور الأودية    اقتراحات لمرور جدة حول حالات الازدحام الخانقة    أمير نجران: القيادة حريصة على الاهتمام بقطاع التعليم    أمر ملكي بتعيين 125 عضواً بمرتبة مُلازم بالنيابة العامة    تحت رعاية سمو ولي العهد .. المملكة تستضيف مؤتمر الاستثمار العالمي.. تسخير التحول الرقمي والنمو المستدام بتوسيع فرص الاستثمار    محافظ جدة يطلع على خطط خدمة الاستثمار التعديني    مايك تايسون، وشجاعة السعي وراء ما تؤمن بأنه صحيح    ال«ثريد» من جديد    منصة ثقافية وفنية تقدم تجربة مميزة للفنانين.. برنامج جدة التاريخية يحتضن مهرجان البحر الأحمر السينمائي    الأهل والأقارب أولاً    اطلعوا على مراحل طباعة المصحف الشريف.. ضيوف برنامج خادم الحرمين للعمرة يزورون المواقع التاريخية    أمير المنطقة الشرقية يرعى ملتقى "الممارسات الوقفية 2024"    السودان.. في زمن النسيان    لبنان.. بين فيليب حبيب وهوكشتاين !    انطلق بلا قيود    مسؤولة سويدية تخاف من الموز    جينات وراثية وراء تناول الحلويات بشراهة    الاتحاد يعتلي صدارة الدوري السعودي للمحترفين عقب فوزه على الفتح    دمتم مترابطين مثل الجسد الواحد    السلفية والسلفية المعاصرة    حرفيون سعوديون يشكلون تاريخ وحكايات المدن على الجبس    أمير الرياض يفتتح المؤتمر العالمي للموهبة والإبداع في نسخته الثالثة    السلبية تخيّم على مواجهة الرياض والاتفاق    بيولي: اعتدنا على ضغط المباريات وهذه الحالة الوحيدة لمشاركة رونالدو    شفاعة ⁧‫أمير الحدود الشمالية‬⁩ تُثمر عن عتق رقبة مواطن من القصاص    أمير الرياض يكلف الغملاس محافظا للمزاحمية    أمير القصيم يستقبل الرئيس التنفيذي لهيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية    اكثر من مائة رياضيا يتنافسون في بطولة بادل بجازان    موقف توني من مواجهة الأهلي والعين    التزامًا بتمكينها المستمر لأكثر من 25 مليون مستخدم نشط شهريًا    "البرلمان العربي" يرحب بإصدار الجنائية الدولية مذكرتي اعتقال بحق رئيس وزراء كيان الاحتلال ووزير دفاعه السابق    خادم الحرمين يصدر أمرًا ملكيًا بتعيين 125 عضوًا بمرتبة مُلازم تحقيق على سلك أعضاء النيابة العامة القضائي    " هيئة الإحصاء " ارتفاع الصادرات غير البترولية بنسبة 22.8% في سبتمبر من 2024    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    اقتصاد سعودي قوي    الأوركسترا السعودية    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خبراء يعرضون معايير جديدة للجودة والاعتماد المدرسي في الخليج
نشر في الجزيرة يوم 06 - 02 - 2013

قدمت وكيلة عمادة التطوير ومساعد وكيل التطوير والجودة بالدراسات العليا في جامعة الملك سعود الدكتورة إقبال درندري ورشتَيْ عمل، الأولى بعنوان (خطوات تطبيق الاعتماد المدرسي بالتعليم العام)، والأخرى بعنوان (خطوات تطبيق الجودة في مدارس التعليم العام).
وذكرت درندري في حديث خاص مع (الجزيرة) أثناء اللقاء السنوي السادس عشر، الذي تنظمه الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية «جستن»، المقام في جامعة الملك سعود، أن الورشتين جاءتا لعرض معايير الاعتماد المدرسي الجديدة في دول الخليج العربي والأنظمة، والنماذج والتدريب عليها.
وتميزت الورشتان حسبما ذكرته درندري بأنهما عمليتان جداً أكثر من كونهما نظريتَيْن، نظراً لأن الفئة المستهدفة هم من مديري ومديرات المدارس ووكلائها ومسؤولي التعليم العالي ومسؤولي الإدارة التعليمية الذين لهم خبرة طويلة في مجالهم وفي الجودة وإدارتها.
وعن تجربة الجودة والاعتماد المدرسي في المملكة ذكرت درندري: «طرحت وزارة التربية والتعليم برامج في الميدان بعضها تم تطبيقه بالفعل في بعض المدارس، وتسعى الوزارة إلى بناء ثقافة الجودة بشكل عام في مدارس المملكة، وتطبيق معايير بعض الدول العربية والعالمية ودول الخليج العربي، ولكن السؤال هو: هل تناسب الأنظمة الخارجية نظامنا في المملكة؟ طبعاً ليس بالضرورة أن ننقل فلسفات الدول كما هي، بل إن من الخطأ أخذ نظام كما هو وتطبيقه ضمن أنظمتنا، بل يجب معرفة ودراسة المجتمع ووضع أنظمة تتوافق مع طبيعته».
وتقول درندري: «التغيير يجب أن يكون من أسفل الهرم؛ حيث نبدأ بالمدرسة نفسها لتغيير منهجها وتطبيقها للجودة، بعدها نصعد تدريجياً للوصول للأعلى».
وعن تطبيق معايير الجودة في مدارس المملكة أكدت درندري أن «مدارس عدة في المملكة، ما بين خاصة وحكومية، وصلت للمعايير العليا، وتم اعتمادها من جهات عالمية أيضاً، لكن الطموح هو أن تصل جميع المدارس في المملكة إلى تحقيق الجودة والاعتماد المدرسي حتى تضمن للطالب والطالبة المستوى الجيد للتعليم».
وترى درندري أن «الملتقى بجلساته على مدى يومين سيحقق الهدف من خلال الحوارات والنقاشات والرؤى استعداداً لهيئة الاعتماد التي سترى النور قريباً بتطبيقها معايير وأسساً للجودة».
من جانب آخر تناول اللقاء السادس عشر تحت عنوان (الاعتماد المدرسي)، الذي نظمته الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) ثلاث جلسات و11 ورقة عمل، وكانت المحاور الأساسية لتلك الجلسات تتضمن الآتي:
1- ثقافة الاعتماد المدرسي: وشملت موضوعات عدة، منها ثقافة الاعتماد المدرسي في المملكة العربية السعودية، وقدمتها أ. عائشة أحمد مدني وأ. مريم العمري، وتلخصت ورقة العمل حول مناقشة المفهوم المدرسي في المملكة، وتستعرض الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وشروطها التي اعتمدت بدورها 11 معياراً للأداء الأكاديمي.
2- نماذج وتجارب وتطبيقات محلية وإقليمية وعالمية في الاعتماد المدرسي: وجاءت هذه الجلسة بعرض نماذج من تجارب ميدانية حول تحقيق الجودة والاعتماد المدرسي، ومن أبرز ما تناولته الجلسة من (معوقات تحقيق الجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة شقراء)، وقدم كل من د. عدنان الورثان ود. أحمد الزكي خلال هذه الجلسة ورقة عمل، استعرضوا فيها المعوقات التي تحول دون تحقيق الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي حيث طبقت الدراسة على 105 من أعضاء هيئة التدريس، وكانت النتيجة وجود معوقات إجمالية بدرجة متوسطة.
3- نظام ومعايير الاعتماد المدرسي: وتناول أربع أوراق عمل، أهمها ورقة عمل قدمتها الدكتورة ندى الرميح بعنوان (الاعتماد المدرسي لبرامج التربية الخاصة). وترى الدكتورة أن عدد الطلاب والطالبات من ذوي الإعاقة، الذين يدرسون في برامج الدمج التربوي في المملكة العربية السعودية، عدد لا يستهان به؛ حيث بلغ وفق الإحصائيات ما يقارب 26 ألف طالب وطالبة، يدرسون في 1500 مدرسة تقريباً؛ ما يحتم إيجاد نظام يضمن تقديم تعليم وخدمة مساندة ذات جودة عالية لذوي الإعاقة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.