أجرت إدارة تعليم الرياض أمس المقابلات الشخصية ل 285 مرشحاً في تخصص الرياضيات من أصل 1508 متقدمين على مستوى إدارات التعليم في المملكة، ضمن عدد من اللجان المعدّة من إدارة شؤون المعلمين. وأوضح المدير العام للتعليم في منطقة الرياض عبدالله المانع، أنّ المتقدمين سجلوا مواعيدهم عن طريق برنامج إلكتروني معدّ من الوزارة، وسيقوم مشرفو اللجان بمطابقة المستندات وإدخال الدرجات مباشرة في البرنامج، مضيفاً أنّ المقابلات الشخصية للمتقدمين بدأت أمس ولمدة ثلاثة ايام، اذ إنّ إجراءات التعيين ومواعيدها ستتم من خلال وزارة التعليم. من جانب آخر، أوضح المدير العام للتعليم في منطقة الرياض أنّ ملتقى فرط الحركة وتشتت الانتباه سيناقش في جلساته محاور عدة تختص بالخدمات المقدمة للطلاب، والعوامل المؤثرة في التعليم والعمليات العقلية الأساسية، والمنظور الطبي لاضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، إضافة إلى مقياس تقدير السلوك والانتباه لفرط الحركة للأطفال والمراهقين مقنن على البيئة السعودية، مضيفاً انه الملتقى سيناقش السلوك العلاجي للطلاب من ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه، وفاعلية خطة تعديل السلوك، وكيفية تعامل أولياء الأمور مع أطفالهم، وأهمية العلاج بالفن، وعلاج الاضطرابات اللغوية وفاعلية العلاج الوظيفي لهم، اذ سيشارك في المحاضرات العلمية في الجلسات عدد من المختصين والمهتمين من الأطباء والاختصاصيين والاستشاريين في مجال فرط الحركة وتشتت الانتباه. إلى ذلك، تطلق وزارة التعليم اليوم (الثلثاء)، تجارب ميدانية ومبادرات فاعلة تستهدف إدارات وأقسام الموهوبات بالمناطق والمحافظات وتتيح الفرص لعرض التجارب والمبادرات، وتبادل الخبرات بين قيادات الموهوبات في الميدان التربوي من خلال أوراق عمل سعياً للتواصل البناء مع الميدان التربوي، وتمكينه من عرض ما لديه من أفكار ومبادرات ورؤى طموحة تساعد في تجويد وتحسين الأداء في مجال رعاية الموهوبات منسجمةً مع المنطلقات الرئيسة للخطة التشغيلية لوكالتي التعليم بمشاركة 6 إدارات وأقسام الموهوبات بالمناطق والمحافظات، وتتناول مواضيع توطين برنامج الرعاية المدرسية في مدارس التعليم العام في عدد من مناطق ومحافظات المملكة من خلال مقترحات لفاعلية تطبيق استراتيجيات تدريس الموهوبين العالمية في إثراء الأداء التعليمي والإرشادي لطالبات فصول الموهوبين وتطوير بيئة الاختراع والابتكار للطالبات الموهوبات تعزيزاً للتنافسية وتطبيق منصة «أكادوكس» التعليمية.