كشف تقرير صادر عن إدارة تربية وتعليم البنات في جدة عن تسبب الصرامة في معاقبة المعلمات المتغيبات في تفاقم المشكلة بدلا من حلها، ما دفع الإدارة إلى تطبيق برنامج يراعي الجوانب النفسية، ويحفز المعلمات. وقالت مديرة المتابعة في إدارة تعليم البنات هيفاء المهنا أن تطبيق الإجراءات الحازمة على فئة المشكلة أدى إلى نتائج عكسية تمثلت في زيادة نسبة الغياب، وبالتالي مضاعفة الضغط على الميدان التربوي، موضحة أنه نتيجة لهذا الوضع تم عمل برنامج بديل روعي في تنفيذه الجوانب الإنسانية والنفسية للمتغيبات أطلق عليه (معلمة منتظمة صانعة أمة). وأبانت أن التقديرات الأولية تشير في مجملها إلى نجاح البرنامج في الحد من ظاهرة الغياب بعد أن انخفضت نسبة الغياب إلى النسب المتعارف عليها في مثل هذه الظروف. من جهته، دعا مدير عام تعليم البنات في محافظة جدة حمد بن علي الزهراني إدارة المتابعة إلى الاستمرار في تنفيذ البرنامج ومواصلة دعمه، مؤكدا أهمية تحفيز المعلمات المتفاعلات مع البرنامج.