يصوت أعضاء مجلس الشورى مساء اليوم الأحد على توصيات لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي بناء على تقرير وزارة التربية والتعليم والمتضمنة ايجاد لائحة تصنيف رتبي للمعلمين تتضمن حوافز مادية ومعنوية وفق معايير محددة ، و الإسراع في تطبيق اختبارات وطنية مقننة وفق أسس علمية على مختلف مراحل التعليم للتأكد من جودة العملية التعليمية وإحلال المخرجات و الكفايات المطلوبة . كما يصوت الاعضاء على دراسة أسباب تدني نتائج مستوى الطلاب السعوديين في المسابقات الدولية في العلوم والرياضيات ووضع خطة متكاملة لمعالجة ذلك، و زيادة المخصصات المالية لبنود التشغيل والصيانة في المدارس. وأكد الدكتور حاتم الشريف عضو لجنة الشؤون التعليمية بمجلس الشورى ان المقصرين من المعلمين في اداء واجبتهم سيواجهون نقصا في الدخل المادي و منعهم من الحوافز والعلاوات وعقوبات أخرى كتحويل إداري وغيرها . وقال في تعليقه على توصية اللجنة في تقرير وزارة التربية والتعليم للعام المالي بلائحة تصنيف رتبي للمعلمين تتضمن حوافز مادية ومعنوية وفق معايير محددة ، « ان اللجنة أنهت وضع نظام تقويم للمعلمين و الآلية التي سيعمل بها في تقييم المعلمين المميزين ومحاسبة المقصرين ، و اضاف ان اللجنة ستعرضه على المجلس قريبا « واوضح ان المطالب الحالية هى عدم مساواة المعلمين كما هو معمول به حاليا بل سيكون هنالك تقييم لمستوى المعلمين بإضافة حوافز ورتب مختلفة بحيث يفرق بين المعلم الذي يجيد عمله ويكون متميزا ويمتلك قدرا كبيرا من الاجتهاد للقيام بواجبه وبين المعلم المقصر في واجباته بحيث لا يتساوون لا في الرواتب ولا العلاوات ، مبينا انه سيكون هنالك تقييم دوري يترتب عليه منح المعلم درجة راتبه . من جانبه ذكرت لجنة الشؤون التعليمية في تقرير وزارة التربية أن معاملة جميع المعلمين وفق مستوى وتصنيف واحد ساهم في ضعف الدافعية لدى المعلمين نحو التميز و الإبداع مما اثر ذلك سلبا على مستوى ادائهم المهني ، ومن هذا المنطلق رأت اللجنة انه من الأهمية بمكان ان يكون هنالك تصنيف رتبي للمعلمين وفق معايير محددة اهمها المؤهلات العلمية ، والدورات التدريبية ، ومستويات الاداء والتميز وسنوات الخبرة ، والالتزام باخلاقيات المهنة لعل وعسى أن يكون هذا الكلام صحيح ويعمل به ... فالحمد لله لقد حصلت على السنتين الماضيتين على المعلم المتميز على التوالي ولم أستفد شيء , نعم هو واجب علينا العمل والإخلاص لله , ولكن لا بد من معاقبة المهملين من المعلمين ومكافئة المتميزين والمبدعين واللذين يعملون أكثر مما هو واجب عليه كالذي يقيم النوادي العلمية أو الذي يشارك في دورات تدريبية مع المشرفين للمعلمين المستجدين ... فوالله يوجد في نفس مدرستي من لا يستحقون ربع الراتب (محضر مختبر) , واشتكيت للمدير والمشرف المباشر , وأزيدكم من الشعرب بيت , حتى رئيس القسم عنده خبر , ولكن لا حياة لمن تنادي ... ولكن هذا التميز سنحصله في الآخرة , والحمد لله على كل حال ... ليتهم اول مره يعطون المدرسين حقهم في المستويات وبعدها يسون اللي يسونه ان اللجنة أنهت وضع نظام تقويم للمعلمين و الآلية التي سيعمل بها في تقييم المعلمين المميزين ومحاسبة المقصرين ، و اضاف ان اللجنة ستعرضه على المجلس قريبا « يا د. حاتم الله يهديك اصلاً المشرفين يقولون سهل الماده والوزاره تقول لا تشد على الطلاب وراعي نفسياتهم وبعدين وين (( تدني نتائج مستوى الطلاب السعوديين في المسابقات الدولية في العلوم والرياضيات )) اعرف طالب اخذ الثالث على العالم في الرياضيات العام . وين ماشكرتم المعلمين اللي يدرسونه وبعدين مو عشان عدلتم المستويات المستحقه قمتم تهددونا . الله يخلي ايو متعب والا انتم عارفين وضعنا من زماااااااااااااااان وساكتين . وهذه امانه اوكلنا لها . شكراً دكتور على التعليق الساخن احسب عندكم خبر عن تحسين المستويات واثر الدعوى زيادة تحجير على المعلم طيب التقييم بيد مين؟ المدير؟ طيب اذا كان تقييمه ظالم من يضمن حق المعلم؟؟ قبل ماتقولون معلمين مقصرين ارحمونا من الوزاره المقصره المدارس لايوجد بها معامل لغه وجهاز عرض داتا شو واحد كيف يكفي لثلاثين معلمه بالمدرسه ........... ولايوجد وسائل تعليميه للمواد الدراسيه المختلفه .......... تعبنا وارهقنا من احضار وسائلنا بانفسنا وشرائها من رواتبنا ................ لماذا المعلمه والمعلم هم الوحيدين الذين يصرفون على وظيفتهم .................... خافو الله ...............خافو الله وبالنهايه تبون تربطون علاواتنا بمديره او مشرفه مزاجيه ................ اين العدل ............ يعني المقربات من الاداره هم من سياخذون علاوات وحوافز ماديه .............. واقول للعضو اذا انتم تعودتم على النفاق ومسح الجوخ لمن هم اعلى منكم مناصب نحن لم نتعود .............. كيف تريدون من انسان يبني لكم الاجيال القادمه ان يكون فاقد للكرامه ؟ الله المستعان ..... فعلا ... وزارة التربية .. هي الوزارة الوحيدة التي ... تعمل ضد موضفيها .... طيب يعني كذا يقالكم طورتم شي ... ؟؟ ليش ماتسألون عن هذا المعلم ناقصة شي أخذ حقوقه كاملة أو لا ؟ هل المدرسة تجهيزاته كاملة ؟ هل الوسائل متوفرة ؟؟ أعرف مدرسة طالباتها ماعندهم طاولات ؟؟ ولا عندهم مكيفات؟؟ أنا راتبي يروح بين النقل والوسائل .. و أكرف بالمدرسة ولما أرجع للبيت ..ما أتفرغ لنفسي ؟ أصحح .. وأحضر .. وأكتب و أجهز وسائل .. وأرصد ... وما أقول إلا الله المستعان ............... الرمح احسنت الرد وبعدين حسنوا المستويات ومن ثم تعالوني المدرسة واسالوا عن المعلم الصنيان عشان اتفاهم معاكم يا مجلس الشورى ,, ماذا قدمتم لصندوق التنمية العقاري ,, هل صوتوا على رفع قيمة القرض أم لا ؟ يعني الدرجة ماراح تخذونها بسهولة او تنقص ياويلناء من الجاي لو انتم ساكتين كان احسن راح تصعب الامور ونصير مثل الادارين سرقات للمال العام بطرق محترفه الي قالكم سويتوا شي والله شي يقهر كرف خمس سنوات وبالاخير نجازا بالطرد يالبند وين التشجيع وووو وبالاخير يقالنا عطوا غيركم فرصه واحمدوا ربكم مشكلتي بكالوريوس بمرتبه شرف ولي ست سنوات وبالاخير ابل شهادتي واشرب مويتها حسبي الله على كل ظالم ياليت يا معالي رئيس المجلس ان تكون هناك التفافه لموظفي الخدمة المدنية الذين طال انتظارهم اكثر من 16 سنة طلب الترقية بدون تحيز رحم الله مدرسين زمان -----قدره كفاه ---انظباط----معظم وليس الكل من مدرسين الجيل الجديد والله ماتدري كيف حصل على الشهاد----سهر معسل لامبلاه في العمل تاخير وتسيب بعد -----رساله الا المدرس المتميز طبيعه محظر المختبر كمهنه لايلام عليها ----مقارنه براتبه ارجو ان لا تحسد مدرس الرياضه وتشتكي عليه -----رقي التعليم يتطلب تغير مفوم التدريس لدى المعلمين اولا----ليش احنا قاعدين نصرف على الحكومه -----والله خوش مدرس ------نحتاج الا دورات منتظمه الا المعلمين من وقت الا اخر في الكميوتر---اللغه الانجليزيه--دروات في مجال تخصصه العالم يتطور والمدرس واقف مكانه سبحان الله -----معظم المدرسين يشتكون من طول الدوام ياسبحان الله قارن نفسك والقطاع الخاص لتعرف انك في نعمه -----اجازات حكوميه---ضمان وظيفي ---الخ ومشكووور والله ما ادري وش فايدة هالمجلس كل واحد اخذ الخمسه مليون يوم اتعين ومن بعدها سبااااااات
