قامت وزارة التربية والتعليم بإعداد مدارس التعليم العام وتهيئتها، وتأمين المتطلبات لبداية جادة للعام الدراسي الجديد 1432/1433ه والذي انطلق بحمد الله اليوم السبت الموافق 12/10/1432ه حيث استقبلت مدارس التعليم العام حوالي خمسة ملايين طالب وطالبة قدمت لهم الخدمات التربوية والتعليمية في أكثر من ثلاثة وثلاثين ألف مدرسة للبنين والبنات منتشرة في جميع أنحاء المملكة. أوضح ذلك المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني الذي أشار إلى أن هذه الاستعدادات شملت تجهيز المدارس بالتجهيزات المدرسية المحددة من قبل المدارس بالتنسيق مع إدارات التربية والتعليم، وكذلك سد الاحتياج من المعلمين والمعلمات والإداريين والإداريات والذين يبلغ عددهم أكثر من خمسمائة ألف معلم ومعلمة، وأربعين ألف إداري وإدارية يباشرون أعمالهم لتقديم دورهم التربوي والتعليمي الرئيس لأبنائهم وبناتهم الطلاب والطالبات، إضافة إلى توزيع كافة المقررات المدرسية للتعليم العام ومشروعات المناهج الحديثة التي تنفذها الوزارة. وأكد المتحدث الرسمي أن الوزارة حرصت على الاستعداد المبكر لبداية العام الدراسي الجديد منذ انطلاق العام الدراسي المنصرم من خلال مجموعة من الإجراءات والتنظيمات، شملت تشكيل لجنة مركزية في الوزارة مكونة من قطاعات الوزارة للمتابعة والإشراف على برنامج الاستعداد برئاسة الأمين العام لإدارات التربية والتعليم، وشكلت لجان موازية لهذه اللجنة في كل إدارة تربية وتعليم يرأسها مدير التربية والتعليم. وأضاف أن التقارير الدورية الصادرة عن اللجان العاملة في الميدان التربوي أوضحت جاهزية الوزارة لاستقبال الطلاب والطالبات في المدارس في أول يوم دراسي وتمثلت أبرز المنجزات فيما يلي: أولاً- اكتمل إنشاء أكثر من ( 600) مشروع مدرسي جديد هي حصة المرحلة الحالية بتكلفة تصل إلى ( 9) مليارات ريال، من أصل حوالي (4000) مبنى جديد بتكلفة تصل إلى ( 32) مليار ريال يتم تنفيذها عبر مراحل، وتم إعادة وتأهيل (1200 ) مبنى مدرسي بنسبة إنجاز عامة تصل إلى (90%) من خطة التأهيل والترميم، وإجراء الصيانة الدورية للمباني المدرسية أعطي مدير التربية والتعليم صلاحية وميزانية لاجراءها من خلال التعاقد مع شركات متخصصة أو إجراء الصيانة الذاتية من قبل إدارة التربية والتعليم وفق المتاح من الإمكانات. ثانياً- تم تعيين ( 7700) معلم وفق الوظائف المعتمدة في الميزانية المخصصة لوزارة التربية والتعليم في العام المالي 1432/1433ه الحالية، والانتهاء من توزيعهم على المدارس وفق الاحتياج وتأكيد مباشرتهم في يوم الاثنين الموافق 7/10/1432ه، ويتم حالياً إنهاء إجراءات ( 8000) معلمة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية وفق الوظائف المعتمدة على أن يباشروا فور انتهاء الإجراءات وتوزيعهن على المدارس وفق الاحتياج ، وعملت الوزارة على سد العجز في حالة عدم المباشرة من المعلمات التي تم تعينهن من المعلمات التي تم تجديد عقودهن من البديلات وغيرهن من العقود. ثالثاً- اكتمال تجهيز المدارس وفق الاحتياج المبلغ من إدارات التربية والتعليم من المستلزمات المختلفة وإيصالها للمستودعات وتوزيعها على المدارس بوقت مبكر، كما منحت الوزارة مدير التربية والتعليم صلاحيات وميزانيات للتعاقد لشراء التجهيزات التي تستجد خلال العام الدراسي بشكل مباشر لضمان تهيئة البيئة المدرسية بما يحقق الأداء الأمثل للمدرسة. رابعاً- توزيع جميع المقررات الدراسية على جميع إدارات التربية والتعليم ووزعت للمدارس في وقت مبكر، وتم تأمين آخر المقررات الدراسية حسب الخطة الزمنية في غرة شهر رمضان المبارك الماضي وتم توزيعها على المدارس، كما يتم خلال هذا الأسبوع تأمين مقررات اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي والتي تطبق لأول مرة هذا العام في ( 4000) مدرسة ابتدائية بنين وبنات تمثل المرحلة الأولى لتنفيذ المشروع. خامساً- تنسق الوزارة حالياً مع وزارة الخدمة المدنية للاستفادة المثلى من الأمر الملكي الكريم القاضي بتخصيص ( 52000) ألف وظيفية تعليمية وإدارية للإفادة من الخريجين والمؤهلين للعمل في وزارة التربية والتعليم من المعلمين والإداريين ولك وفق ما تم تحديده من الوظائف والتخصصات. سادساً- تنفذ عدد من المشاريع التربوية والتعليمية النوعية والتي تستهدف الطالب والطالبة والمعلم والمعلمة ، وذلك تفعيلاً لتوجيه سمو وزير التربية والتعليم القاضي بأن يكون العام الدراسي الجديد (عاماً للمعلم)، حيث ينفذ وبالتنسيق مع مشروع تطوير برنامج طموح للتطوير المهني للمعلم يدشن في هذا العام ويستكمل بإذن الله خلال الأعوام القادمة، وسيتم أيضاً في هذا العام زيادة مقاعد الإيفاد والابتعاث للمعلمين والمعلمات، وتطوير الأساليب الإشرافية واستراتيجيات التدريس في الميدان لرفع كفاءة المعلم والمعلمة، وسيتم بإذن الله وبالتعاون مع مشروع تطوير تطبيق ( 1000) مركز من مراكز الأحياء تحتضنها مدارس التعليم العام وفق آلية تحقق الإفادة القصوى من المبنى المدرسي بما يخدم الحي خارج أوقات الدوام الرسمي للمدارس، إضافة للمشاريع التقنية التي تنفذها الوزارة والتي تربط المدارس بإدارات التربية والتعليم والوزارة ومنها برنامج ( نور ) و(فارس ) وغيرها، كما تستكمل الوزارة مشروعات المناهج المطورة وتنفيذ العديد من البرامج النوعية التي ستقدم للطالب والطالبة. سابعاً: البدء بتنفيذ برنامج تطوير المدارس وهو أحد المشاريع التطويرية الوطنية الطموحة الذي يقوم بتنفيذه مشروع الملك عبدالله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، ويستهدف البرنامج في المرحلة الحالية سبع إدارات عامة للتربية والتعليم بواقع ثلاثين مدرسة لكل إدارة للبنين والبنات وخصصت خمس مدارس لكل مرحلة دراسية، ويعتمد البرنامج على تحول المدرسة من النمط التقليدي المقتصر على التعليم إلى مؤسسة تربوية متعلمة تهيئ بيئة للتعلم يسود فيها ثقافة التعاون والدعم المهني المبني على خبرات تربوية عملية ، وتشجع على المبادرات التربوية النوعية بين منسوبيها سواء كانوا قيادات ، أو معلمين، أو طلاب. كما تسعى الوزارة هذا العام وانسجاماً مع توحيد السياسات والإجراءات على مستوى الوزارة وإدارات التربية والتعليم، إلى تحقيق توجهاتها نحو اللامركزية وإعطاء مديري التربية والتعليم ومديري المدارس المزيد من الصلاحيات والتي منها كل ما يتعلق بجاهزية إدارة التربية والتعليم للاستعداد للعام الدراسي وفق ما تم توفيره من إمكانات ومخصصات من قبل الوزارة تلبية للخطط المقترحة من إدارات التربية والتعليم، وتفعيل مشروع الميزانية التشغيلية للمدرسة والتي تختص في دعم عمليات الصيانة السريعة والنظافة والنشاطات. واكد المتحدث الرسمي باسم التربية والتعليم أن توجيهات سمو وزير التربية والتعليم تنص على أن تكون البداية الجادة لمدارس التعليم العام هاجس كافة منسوبي الوزارة، ولن يتم التهاون مع أي تقصير في ظل تأمين كافة متطلبات تنفيذ الخطط التعليمية لكافة المراحل الدراسية، وكذلك التأكد من جاهزية البيئة المدرسية وفق الخطط الحالية التي يجري بإذن الله تطويرها وفق الرؤية الطموحة لتطوير التعليم وبما ينسجم مع تطلعات قيادة الوطن ومواطنيه. وأضاف أن الوزارة تتجه لتطبيق اللامركزية في إطار منح الصلاحيات التي تخول مديري التعليم ومديري المدارس ممارسة دورهم بكل فاعلية، ومنحهم كافة الإمكانات التي تسهم في استثمار هذه الصلاحيات بالشكل الأمثل، والتي تعزز توحيد السياسات والإجراءات وتنفيذ المشروعات في إطار تكاملي، يحقق الإفادة القصوى من الكوادر البشرية والإمكانات المادية التي يحظى بها التعليم، وتحقق بإذن الله الاستثمار الأمثل في الإنسان، وستتابع الوزارة بكل دقة تنفيذ الخطط العامة والخطط التفصيلية وأداء الأدوار بحسب الاختصاص والمحاسبة وفق ما تم منحه من صلاحيات وإمكانات. وأفاد المتحدث الرسمي أنه بناء على توجيهات سمو الوزير فإن مسؤلية مديري التربية والتعليم تعتبر مسؤولية كاملة بموجب الصلاحيات الممنوحة لهم عن تنفيذ الخطط للاستعداد لبداية العام الدراسي، مؤكداً أن كافة المتطلبات قد تم تأمينها وترحيلها إلى إدارات التربية والتعليم، ويقع في دائرة مسؤولياتهم معالجة أي مشكلة طارئة وفق الإمكانات المتوفرة وبالتنسيق مع الجهات المعنية في الوزارة، مؤكداً أن الجميع سيخضعون إلى مراقبة دقيقة من الأجهزة المعنية في الوزارة للتأكد من عدم وجود معلومات مبالغ فيها من خلال التقارير المرفوعة للاستعداد للعام الدراسي وأنه يجب إحاطة وسائل الإعلام بجميع أوجه القصور إن وجدت وإيضاحها وبيان طرق معالجتها وعدم التردد في هذا الشأن. الى صحيفتنا نرجو منكم توصيل الخبر للمسؤولين رياضيات ثانوي ناجح بالقياس فصل صيفي وقدمت ولاجاني تعيين المدارس بها عجز وهم ساكتين( خاطبو المسؤولين لان صوتكم مسموع)لاويقولون تكمل استعداداتها&&&&طيب الوظائف شاغره واجلس عاطل ماذا ينتظرون سجلت بياناتي15/9/1432ولانزلو اسمي مع العلم ماهو انا لوحدي اعرف الكثير نفس تخصصي ومانزل شي الى الان تعالو شوفو مدرستنا الشمس نار وحارة مكشوفه .. مبنى مستأجر كاننا داخل فرن . اي استعداد تم ؟؟؟ لو ينفع نزلت لكم صورتها وانتم احكمو ..؟؟ اريد جوابا امر ملكي بثبت العقود وشمل زميلاتي دبلوم الكلية المتوسطه وعندما اتت مكرمه ملكيه 52 الف وظيفه تم استبعادنا منها ..هل تكون ثوره ام انقلاب ام وطنيه مزيفه وماهو الفرق بين الامريين الملكيان ..؟؟هل هناك فرق ام كتب في الامر الثاني استحداث وظائف ممنوع توظيف الكليه المتوسطه ... هل نعرف معنى الانتماء والوطنيه ... ......اكيد نعرفها لكن هل نستطيع زرعها في الابناء .......اشك في ذلك عندما تذهب الى باب الملك وتطرد كا الكلاب ....هل هذه وطنيه ... وأي وطنية سوف يخلفها حرماني ..واصرار البطانه على بقاء ......... الوزراء بلا حساب ولاعقاب ياشيخ انت متحد رسمي ام السبتي او آل فهيد حتى أمر الملك قمتم بفرض رئكم عليه ونقضتوا بإسبعاد طلاب الأنتساب من التعين وكأنهم يهود ليسى من ابناء الوطن هههههههههههههه اي استعداد واي كلام قسم بالله ان النقص في الكتب في كل مدرسة ..وان الوضع مشي حالك ...الى متى نضحك على انفسنا والله شي عجيب ..بل ان بعض المدارس ناقصة معلمين ووكلا ..لكن البربرة الاعلامية لازم منها ..الله المستعان ... الله يقويكم إن شاء الله تكون سنة خير بإذن الله للتعليم في هذه البلاد الغالية أبناؤنا الطلاب لهم الكثير من الحقوق ولعل أبرزها التعليم المميز يتقطع قلبي عندما أسمع أن أحد الفصول فيه أكثر من 40 طالباً بل بعض المدارس لا تستوعب كامل الطلاب فتقوم إدارة المدرسة بتقسيم الطلاب على فترتين صباحية ومسائية لا نريد إعلاماً وأخباراً نريد الميدان يا ..... وين الله يصلحكم مجهزين اموركم من بدري متوسطة الامير سلمان بجدة تستقبل طلابها بتحويلهم للمدارس الاخرى بسبب صيانة مدرسية راح تبدا غدا من يوم الاحد ثاني ايام الدراسة الا مدرسه بناتنا الخامسه عشر خارجه عن نظام التربيه والتعليم اي استعداد تتكلم عنه وبنات الابتدائيه يدرسون فتر العصر والله مصار في افقر الدول تطلعون بتصاريخ مخالف للحقيقه ما الفائده ياعاجل اظهار التعليق بعد الساعه 8 مساء والموضوع نازل من الصبح هل هي سقطه ام اللعب على الشعب كلام للاستهلاك الإعلامي، الطلاب اليوم لم يجدوا شيئاً يأكلونه أو يشربونه، المقص مغلق وكأن الشركة للا تعلم عن موعد بداية الدراسة، والمدرسة مغبرة، ونظام ترحيل الطلاب الإلكتروني معطل، وتقييد الطلاب تم يدوياً، وزارة فاشلة لا تهتم إلا بالبهرجة الإعلامية، وكثير من مسؤولي أمضوا الصيف بانتدابات خارجية في مخيم الكابوري الكشفي وغيره بدلاً من البقاء في البلد والإشراف على الإعداد التهيئة للعام الجديد.. انشري عاجلاً يا عاجل.. وفق الخطط المعتمدة ممكن يطلع واحد ويقول لنا ايش الخطط هذي يعني يعرفنا عليها = صاحب هذه الصورة ألم يكن هو أكبر مدافع عن الدفعات المنكوبة كيف تغيرت وجهة نظره؟؟؟ هذا صك اعسار مو تصريح --- ينفع خطبة جمعة ---- قم بس قم ----وين حقوق المعلمين والمعلمات---وربي ماعندكم الا الدجة ---ياوزارة التعميم--- هههه ام خماس جالسة توزع ابتسامات ياشين خافو الله في بناتنا واولادنا وفرو لهم الجو الدراسي والله لو حنا ساكنين في الصومال اكان نقول معذورين لكن الفساد الاداري والمالي مازال موجود ههه ام خماس ههه ام خماس ههه ام خماس ليش ما يفتح التعليق في جميع الاخبار التي تنزل اول باول او تخاف من الدعاوي وانتي يا عاجل ليش ما تطلعين تعليقاتي يا الصحيفة 28 33الف مدرسه وفي الاعلى 4 ملايين مدرسه حكوميه. من ننصدق * يااستاذ محمد ويا صحيفة عاجل نريد فقط النطر في الاتي بدأ العام الدراسي الجديد ونسأل الله الكريم ان يحمي معلناتنا ومعلمينا الذين يسلكون طرق وعره وخطرة للوصول للمداس او العودة منها وانا اقترح ان تتولي عاجل فكرة عاجلة وحل مؤقت لنسلسل الملاسي وهو اقتراح للمسئولين في وزارة التربية بان تامن على الاقل سيارات نقل للمعلمات التي يقطعن 100 كيلو واكثر للحد من الحوادث وفق نعايير السلامة ونخبط السواويق الاجانب0 لحين نقل المعلمات او حل مسئلة مدرسة لا يوجد بها الى 50 طالبة او طالب وفي منطقة نائية... الله يحمي اهلنا من الحوادث اه آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه بس,,,,,,,,,,,, كان حلمي أدرس كلية السنة ذي وكلة منكم ياوزراة التربية والتعليم ونظام القيااس معكم والاكااان ماذا عسآآي أن أقول" اللهم لك الحمد والله يخللي أبوي من شاف تعليم القصيم ماشاف تطور لامشاريع ولاغيره ام خماس وش عنده ام خماس وش عنده ام خماس وش عنده مع احترامتي لكم ان كلامكم غير صحيح كذابين انا اسكن وسط هجرة فيهى مجمع بنين ومجمع بنات مدرسين البنين داومو بدون طلاب امامجمع البنات لا معلمات ولاطالبات ولادوام وهم تابعون لادارة محافظة وادي الدواسر وهذا كل سنة هذهي حركاتهم يقولون ماحصلانا مديرة والمعلمات عاطلات في كل بيت فهذة من فشل مدير التعليم لانة فاشل فاشل والله مايعرفون النظام كل واحد يرسل على الثاني بالذات ادارة تعليم تبوك انا معلم بمدرسة ابتدائية بالرياض ( حي النسيم )وقد الزمنا المدير اليوم بعدم دخول اي طالب للفصل حتى يأذن لهم بالدخول وقد وقف الطلاب لمدة ساعه مما حد ببعض أولياء الأمور أخذ ابنائهم ومغادرة المدرسة والله على ما أقول شهيد المدرسة جديده ولا يوجد بها طاولات ولا كراسي ولا يوجد بها عماله تقوم بالتنظيف فحالة المدرسة يرثى لها والطلاب لم يتم تسليم الكتب لهم والمدرسين نصهم غير موجود أنا أتمنى وضع مشرف منسق لكل مدرسة وليس مشرف يشرف على مايقل عن خمس مدارس بحيث يتواجد هذا المشرف يوميآ بمدرسته يأتي اول واحد للمدرسة ويخرج اخر واحد ويتم إعطائه مكافئة شهرية غير راتبه او يعطونهم بدل حتى يقفو على هالمهازل الي تصير عندنا بالمدارس الطاولات والكراسي موجوده في مستودع المدرسة والمدير لا يرغب في إدخالها للفصول علمآ ان الفصول لايوجد بها لا طاولات ولا كراسي والطلاب يجلسون على الأرض عدم وجودأغلب المدرسين فالبعض يوقع ويضرب الباب لا ألومهم لان حقوقهم مسلوبة عم وجود عمالة للمدارس عدم توفر الوسائل التعليمية المناسبه للطلاب أقسم بالله عندنا مدير مايدري وين الله حاطه معاهم معاهم عليهم عليهم لاناقة له ولا جمل وكل ماطلبنا منه شي قال لا وكأن كل الي في المدرسة ملك له أي يعقل مدرسة جديده حديثة البناء لهذا العام لايوجد بها غرفة للتربية البدنية نحن الأن في عام 2012 يعني المفروض مو غرفة تربية بدنية بل المفروض من ضمن خطة المشروع إنشاء صالة رياضية وملعب مزروع مافائدة حصة التربية البدنية في هذة الحالة أين أضع الأدوت الخاصة بالتربية البدنية اين اضع مكتبي الخاص بحيث أضع فيه ملفاتي وملفات الانشطة وغيرها وقد طلبت من المدير ان يعطيني أحد الفصول حتى أضع به الأدوات الرياضية وكذالك طاولت التنس ولاكنه رفض وبقوه وكأنني طلبت منة أن يدفع لي شيآ من جيبه الخاص معالي الوزير ابناء قرية القرية جنوبجدة ينتظرون منك لفته أبوية سريغة وعاجلة بفتتاح ثانوية الان فحياتهم معرضة للخطر يومياً من زحام الشاحنات نأمل من يوصلها عاااااجلا لوزيرنا الموقر يا شباب هذي ضريبة سكوتنا عن حقنآ تقولون ياليت صوتنا يوصل للمسؤولين ؟؟ يعني المسؤول غبي الى هذه الدرجه ولايدري بالي يصير حووله ؟؟؟؟؟ ياشباب سياسة التخدير والوعود الكاذبه تستخدم ضدنا ... لو هم مهتمين بحقوقنا ماجلسنا نعاني من البطالة لسنوات ولاحد قدر يكون مستقبله ياشباب القهر بدا يوصل حده فينا وراح ينفجر ان شاء الله عن قريب الى متى السكوت ؟ فرحوا الحكومه بشعبهم يوم وقفوا ضد ثورة حنين هذا جزانا ؟؟؟؟ هذا جزا شعب يوقف مع حكومته ؟؟؟ لكن بلغ الشيل الزبى ... وعن قريب راح يكون اول من يوقف بوجه الحكومه هم الشعب فاما حياة تسر الصديق واما ممات يغيض العدا تزييف وتهريج اعلامي لازلنا نعيش فوضى عارمة في مدرستنا في ظل النقل الجماعي للطاقم الاداري والمعلمين وحضور طاقم جديد لايعرف عن المدرسة شيء وضياع الاوراق والكشوف وانقطاع الكهرباء والمياه نصف المكيفات لاتعمل والفصول فارغة من الطاولات والغبار في كل مكان
