النصر لنصف نهائي دوري أبطال آسيا برباعية أمام يوكوهاما    رؤية تسابق الزمن    تحولات كبرى في تسعة أعوام في مسيرة بناء وتنمية مستدامة    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    النصر يقسو على يوكوهاما برباعية ويحجز مقعده في نصف نهائي "نخبة آسيا"    ضبط 19328 مخالفاً للإقامة والعمل    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    المملكة في معرض أبوظبي الدولي للكتاب    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    انطلاق فعالية "امش 30".. اليوم    لقاء مقتضب بين ترمب وزيلينسكي في الفاتيكان لإنهاء الحرب    انطلاق الجولة الثالثة لمحادثات الملف النووي بين إيران والولايات المتحدة    موعد مباراة الأهلي والهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا    وزير الحرس الوطني يزور «بينالي الفنون الإسلامية 2025»    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    المملكة ترحب بالإجراءات الإصلاحية التي اتخذتها القيادة الفلسطينية    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق فعالية "امش 30" لتعزيز نمط الحياة الصحي    32 مليون مكالمة ل 911    نيس يعلن إصابة عبدالمنعم في الرباط الصليبي    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    دنيا حظوظ    الصبان رعى الختام .. اليرموك يخطف الأضواء والحريق والهلال في صدارة التايكوندو    المؤسسة الدبلوماسية بالمغرب تمنح مدير عام الإيسيسكو الجائزة الدولية للدبلوماسية الشعبية    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    جيسوس: الفوز بهدف فقط أفضل من خسارة كانسيلو    ثمار المانجو تعلن موسم العطاء في جازان    آل هيازع: رؤية 2030.. قصة نجاح ملهمة وإنجازات تسابق الزمن    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    أمير عسير يهنئ القيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة 2030    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بسبب إيقاف التخصصين ...2000 معلمة ومعلم عجز في الإسلاميات والاجتماعيات في التعليم الأهلي
نشر في عاجل يوم 28 - 08 - 2010

كشف نائب رئيس لجنة التعليم الأهلي والتدريب في مجلس الغرف الدكتور عبدالرحمن الحقباني، عن وجود عجز في المدارس الأهلية في تخصصي التربية الإسلامية والاجتماعيات يصل إلى أكثر من 2000 معلم وفقاً لصحيفة عكاظ.
وأوضح الحقباني، أن المشكلة هي «أننا نعاني ندرة في تخصصات يظن المجتمع أن فيها وفرة، كما أنه لا يسمح لنا بالاستقدام عليها، خصوصا في مواد التربية الإسلامية، ولا يمكن تغطيتها من الداخل»، مشيرا إلى أن المدارس الأهلية تئن وتعاني من مشكلات لا يدركها إلا المستثمرون، ووصل الأمر إلى درجة أن الذين يدرسون المواد النظرية أشخاص غير مؤهلين، بحيث يدرس في مادة التربية الإسلامية معلمون من تخصص اللغة العربية، ومتخصصو مواد العلوم يدرسون الاجتماعيات وهكذا. وأرجع الحقباني أسباب العجز إلى صدور قرار الإيقاف في هذين التخصصين في عام 1416 ه بسبب وفرتها في ذلك الحين، إلى جانب تغير الظروف الاجتماعية والأمنية التي دفعت قطاعات كثيرة لاستقطاب خريجي التربية الإسلامية ومنها القطاعات الأمنية والعسكرية ووزارة العدل وغيرها، التي استنزفت وجففت خريجي التربية الإسلامية حتى أصبح فيها ندرة، إضافة إلى أن الناس عندما شعروا أن تخصصي التربية الإسلامية والاجتماعيات ليس لها قبول، أصبح هناك إحجام من الطلاب في دخول هذين القسمين، وبالتالي نشأ عن هذا إحجام عن دخول هذه الأقسام وندرة في المتخصصين فيها، مؤكدا على أن عجز المعلمين في هذين التخصصين يعد من أسباب تدني مستوى المدارس الأهلية، التي أصبحت لا تبحث عن الجودة بقدر بحثها عن معلم الضرورة الذي يغطي العجز، وأبدى الحقباني أسفه من أن «لا وزارة التربية تدرس الموضوع، ولاوزارة العمل تهتم».
انا متخرج لي سبع سنوات اصول دين من جامعه الامام قبل سبع سنوات ولا توظفت وين الي يقول فيه عجز ؟؟؟
حتى مدارس اهليه طردونا والي يقابلون معنا مصرين والراتب 1500ولا حصلناها
بعض المسؤلين ماعندهم اي مسؤليه لانهم مسؤلين
( )
طيب سؤال يطرح نفسه
زوجتي كليه متوسطه متخرجه من 11سنه تخصص تربيه أسلاميه منهج أبتدائي
خبره 3سنوات دبلوم حاسب ألي دورة معارف
لم تتعين ماهو السبب
وليه يعينونهم وليه يحطون محلهن الباكالريوس يعني الي تخصصها مواد علميه تدرس منهج الابتدائي
والي تخصصها منهج ابتدائي تجلس بالبيت
كيف تجي ياوزارة التربيه والتعليم بالله كيف
أقسم بالله قمة التخلف وواضح عدم الاهتمام بتعليم أبنائنا التعليم السليم والصحيح
لأن المفروض كلن في منهجة وتخصصه لاكن الحمد لله
نبي تعيين في مدرسه اهليه بغرب الرياض ( العريجاء الوسطى ) ام العيال خريه من عشر سنوات ولم يتم تعيينها عن طريق الوزاره تخصص إجتماعيات
وكل ما قدمنا بمدرسه اهليه لا نجد رد قبول
فهل يتم تعيينها يالحقباني راضين بالمدرسه الاهليه على يدك
وايميلي موجود عند صحيفة عاجل
بدايه من العام الدراسي القادم تم السماح للاجانب واعطاء المدارس الاهليه فيز في تدريس الاجتماعيات وبناء على ذلك تم الغاء عقود الكثير من السعودين في المدارس الاهليه في الرياض وانا على استعداد تام وكامل ان احضر ادله بما اقول ...
ومكتب العمل والموادر البشريه والتعليم الاهلي واقف يتفرج ...
والله على ما اقول شهيد
لا والله ابشر با الرد يجيك بأسرع وقت وهم ما يصدقون خبر يلقون علثة علشان يفتحون باب الاستقدام ويلا يا السعودي زيك زي البنقالي خلك حلاق ولا اشحجج با الشوارع ولا اسرق المهم دبر نفسك ما عندنا لك وظايف !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
بس ما نقول الا ( حسبنا الله ونعم الوكيل )
والله دامهم يصرفون رواتب 1100 ريال و1500ريال والحد الاعلى 1800 ريال مااظن بيجيهم احد اانا لو خريج وماتوظفت اروح ابيع بطيخ واضمن ربح 4000 اقل تقدير بلا تحضير ولا وجع راس
الله يعين اللي يدرس اولاده في المدارس الأهلية حقيقة الانتاجية ضعيفة جداً معلمين اجانب ما فكروا في عيال الناس والسعودين خريجي لغة عربية فيهم من الهم ما يصرفهم ويشغلهم عن التطوير التربوي تدني رواتب وتأخرها وغربة ...........
وحنا يا اصحاب تخصص اللغة العربية بالخصوص ((الجامعيين))
متى تحلون قضيتنا احتياجنا فقط656 من اصل اكثر من خمسة الاف
ترى الفقر والبطالة ارهقتنا
ارحمو من في الارض يرحمكم من في السماء
ليش يالحقباني تبي برضه تحرم خريجين اللغة العربية مثل ماحرمتهم وزارة الخدمة المندية وأي مدارس اهليه تدور على التميز تدور على الفلوس وسلامتك اهم شي ياخذ الطالب آخر الترم ممتاز بس قدام كل شي يكون المبلغ في حساب مالك المدارس الله لا يوفقهم ملاك المدارس على مايسوون بالمعلم السعودي الأجنبي عادي يبيع اسئله يخلي الطلاب يحبون رجوله عادي مو فالحين الا على المعلم السعودي وش أقول وش اترك الله يصبر المعلم السعودي في المدارس الأهلية
لا حول ولا قوة الا بالله- الى متى الاستهتار بأبناء المستقبل- ولا أحد يهتم
اللهم زد وبارك وأجعلهم يعجزون حتى عن اللغة ( العربجية ) التي ضيعت مستقبلي لمدة ثلاث سنوات متتالية . لماذا هذا الظلم ياوزارة التربية والتعليم ؟؟؟؟؟؟
ياجماعة والله ماتصدقون إني عاطل ثلاث سنوات مع العلم أن تقديري جيد جداً وأحمل دورات تدريبية من إدارة التدريب والابتعاث إضافة إلى دورة في الحاسب الآلي . لا وأعمل في مدرسة أهلية مجاناً إهانة لأجل خبرة إهانة في بلدي إهانة من مدير مصري . إلى متى وخريجي اللغة العربية أمثالي يعانون من هذا التعسف والظلم الجائر بهم . أقل تقدير واحترام لهم قبولهم في الوظائف الحكومية المتعددة مثلهم مثل زملائهم خريجي الشريعة و أصول الدين .
حسبي الله ونعم الوكيل ، ولا حول ولا قوة إلا بالله .
انا تخصصي دراسات اسلميه من عشرسنوات
خذوني اسد العجز
ايميلي عندكم
فرحونييييييييييييييي
وين النقص واحنا لنا سنين ننتظر التعيين
الخريجين موجودين والذين لم يتجاوزوا إختبار القياس كثيرون ، ولكن المدارس الأهلية
رواتبها متدنية جداً للسعوديين ، إضافة ً إلى أن وزارة الخدمة المدنية أصبحت الآن
لا تعطي على التدريس في المدارس الأهلية شهادة خبرة ولا تعطي عليها نقاط إضافية
في مفاضلة التعيين ،،
دعهم يذوقوا المرارة التي ذاقها المعلمين المظلومين
هذا الكلام غير صحيح فانا اعرف خريجين كثر في هذيت التخصيصن لم يجدوا وظائف في المدارس الاهلية
غير صحيح هناك طلاب متخرجين ولم يحصل لهم تعين من القسمين
بسم الله الرحمن الرحيم
الدكتور الحقباني لابارك الله فيك يعني يامكتب العمل افتحي لهم التاشيرات انت بهذا التصريح كشفت نفسك للناس اللغة العربية والشريعة والاجتماعيات المعلمون موجودون وبكثرة وبالاالاف ومكتب العمل لم يغلق التاشيرات لقسم اللغة العربية وانت اذا لم تعرف عدد المتخرجين الجامعيون من اللغة العربية فوق 11000 الف خريج حتى بالمدارس الخايسة وليست الخاصة لماذا؟ لم تصرح لحماية المعلم من الرواتب وكثرة العمل بالمدارس الخاصة ام تريد تقول لوزير التربية والتعليم افتح التاشيرات ولايوجد معلمين سعودين اللهم ريح بلادنا من كل من عاداء ابناءها الله اجعل شره في نحره وريح البلاد والعباد من شره كل من اراد قطع ارزاق ابناء الوطن وحماة الوطن وهم شبابه وعماده وشبابه ماذا تريد العاطل الخريج ان يعمل هل يصبح مجرم يسرق ويتاجر بالمخدرات ماذا تريده ان يعمل حتى المدارس الخاصة وراتبها القليل الذي لايكفي ينزين سيارة وفاتورة جوال تريد قطع رزقه الله نداء عاجل الى ملكنا ملك الانسانية الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله ورعاه واطال في عمره ان ينظر لنا نحن خريجي اللغة العربية جامعيون من سنوات ونحن نعيش تحت وطاة الفقر والت الاعمار فوق الثلاثين دون زواج وحياة كريمة اتمنى من صحيفة عاجل نشر تعليقي من باب الحرية والراي الاخر وتحياتي ودمتم بود
آخر من يتكلم أنتم يا أصحاب المدارس الأهلية
لولا جشعكم لما نفر الناس من حولكم
المعلم لو أفنى في مدارسكم الدهر كاملا مازدتموه ريالا واحدا
اولا اقول ان الوزارة كانت في القديم يعين مدرس يدرس جميع التخصصات واليوم يقول المسؤول ان الذين يدرسون المواد من خرجي اللغة الغربية غير المواهلين يعني ان الذين كانويدرسون في الماضي والى الان غير مواهلين لتدريس عيب ياخ عبدالرحمن انت غير مؤهل انك تجلس على الكرسي اللي انت عليه
ثانيا نريد حلا لخرجي اللغة العربية وانا واحدمنهم الله يعجل بالفرج من عنده لي خمس سنوات الى الان ماتعينت وادرس مواد اسلامية في المدارس الاهلية
ثالثا الى متى وضع القرارت الارتجالية بدون وضع خطط مدروسة
حطوا رابط للتوظيف بالتعليم الأهلي وشف الندرة !!!
قال ايش قال ندرة!!!!
مستكثر على السعوديين اللي بألف وخمسمية
وبحب الخشوم
اكفش رائحة فساااد اداااري في تصريح الدكتور عبدالرحمن الحقباني
ولا هذا تصريح يقوله مسئول عايش اوضاع البلد
وين النقص .......
ولا بس نخدم اصحاب المدارس الاهلية !!!!!!!!!!!!!!!!
ياشيخ طير بس
حرااااااااااااام في البلد مسئولين من هالنوعيااات
حراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام
الله يرحم خريجي اللغة الغربية ماأحد يبغاهم أتا لغة غربية عام 1425 وإلى الآن عاطل
أنا خريج عربي 1425 دبلوم عالي تربية خاصة من الجامعة العربية المفتوحة بالرياض تخصص تخلف سنة ونصف , ولاحصلت وظيفة يارب ارزقني . . . يارب يا كريم . . . .
[email protected]
انا خريجة دراسات اسلاميه جامعيه من عام 1417 وكل سنه اقدم على الديوان ومايطلع اسمي وتقولون الان فيه عجز سجلوني عندكم في منطقة المدينه المنوره ---والجبيل اناجاهزه
تصدقون أنا عندي بنت متخرجة من العام 1420 ه إجتماعيات (جغرافيا) ولم تتعين حتى الآن .
كلامك يالحقباني مردود عليك الخريجين في هذا التخصص كثيرين بس تبي تفتح
مجال لأقاربك وحبايبك حفين المدارس الأهلية خاف الله وارفعوا معانات شبابنا
خليتوا رقبة ابن الوطن في المدارس الأهلية بيد الأجنبي
والرواتب حتى البنقالي ما يقبل فيها !!!!!
والله كل شاب يسألك يوم القيامة عن هذا الكذب وكذلك كل شابة لم تتزوج بسبب قلة
الشباب الذين لم ينوظفوا
ههههه
كلام يدل على أنه لا يدري عن شيء ورب الكعبة
ومخالف للواقع
أو ناوي شيء وراء هذا التصريح
أخي وولد عمي في عمر بعض ولا تركوا مدرسة ولا تعليم حكومي ولا كلية عسكرية
ومعدلهم فوق 2 ونص من اربعة
لكن الله يفرجها عليهم وعلى المسلمين
وأما صاحب التصريح فوالله لن نسامحك أبداً
يتكلمون ولا يعلمون شيئاً عن الواقع
حسبنا الله ونعم الوكيل
بكالوريوس تاريخ
كلية الآداب و العلوم الانسانية
جامعة اللملك عبد العزيز
واللله من النصب ياعاجل انا بكالريوس تربيه اسلامي وماهنا ااهليه ببريده الا ورحتله وانطرد وين العجز والله من النصب
أتق الله ياسعادة رئيس لجنة التعليم الأهلي والتدريب في مجلس الغرف الدكتور عبدالرحمن الحقباني،
مدرسوا اللغة العربيه والإجتماعيات ليسوا قادرين على تدريس المواد الإسلاميه !!!!!!
أم أن لديك جمعاً من المدارس وتريد المعلمين الأجانب لأنهم أقل رواتب !!!!
ياسعادة الدكتور هل المواد الأسلاميه مواد علميه؟حتى يصعب على خريج العربيه تدريسها !!!
أم إنكم ترغبون غير ذلك .........؟
إلى الله المشتكى لا إلى سلمى وأجا
ومستعد أشرح لسعادتك أي مسأله فقهيه إذا لم تفهمها إلا بمعلمين من الخارج
مع تحيات خريج جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميه
تخصص اللغة العربيه
ياناس قلب ولدنا على الي برى مايبي من عيال دولته شوفو كبرها يعني عندنا نقص وركزوا على زبدة الكلام ((أننا نعاني ندرة في تخصصات يظن المجتمع أن فيها وفرة، كما أنه لا يسمح لنا بالاستقدام عليها، )) طيب كل هصياح من العاطلين ولا في نفس التخصص ولا انت داري انا بيتي اثنان وجاري عنده اربع وغيري تدري ادري تدري بس مسوي ماتدري
بسم الله الرحمن الرحيم
البطاله مشكله والي اكبرمنها ان يكون المسؤل جاهل او يهتم لمصالحه
والحقباني الله يسلمه تاجر وراعي مدرسه الابتكار الاهليه وله اسهم في كثير من المدارس الاهليه في الرياض فمو غريبه عليه هلكلام الله يسلمه قدم مصلحته على مصلحه الوطن وابناء الوطن كعاده للأسف كثير من المسؤلين ...
واصبح الاجانب في بلادنا في المراتب الإداريه وتأمين السكن والمركب لهم والمواطنون هم الخدم واكبر دليل على الفساد في الموسسات الحكوميه شركة ارامكو وسابك التي تعتبر من اكبر الشركات العالميه ويعمل بها اكثر من مليون عامل وموظف 2 بالمائه سعوديين والباقي أجانب ويتكلمون عن السعوده
أي سعوده واي كلام فاضي قولو امركه لهذه البلاد بجعل الغه الأنجليزيه هي الغه الرسميه الحقيقيه في العمل ولا يخفى عليكم ان الدول لا تقوم الا بلغة قومها وعلى سبيل المثال لا الحصر اليابان فهي تمنع اي لغه غير اليابانيه في مدارسها الا في مجال التخصص ونحن فرضناها على اولادنا في الابتدائيه وفرنسا وكذالك البرتغال والصين وكلها دول متقدمه ..
وبالوجه الاخر انظرو الى نيجيريا التي تخلت عن لغتها وعتمدت الفرنسيه مع انها دوله غنيه في مواردها الا انها مكانك سر ؟
ونحن نسير على طريق نيجريا ههههههههههههههههههه
و سفينه ( النسر السعوديه) التي تم اختطافها في مارس على ايدي القراصنه ولم يكن فيها الا سعودي واحد 12ملاح سرلنكي وقائدها يوناني
لا أقول الا حسبنى الله ونعم الوكيل....


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.