جهود دعوية وإنسانية لتوعية الجاليات وتخفيف معاناة الشتاء    أمير الرياض ونائبه يعزيان في وفاة الحماد    أمير الرياض يستقبل سفير فرنسا    «الحياة الفطرية» تطلق 66 كائنًا مهددًا بالانقراض    انخفاض معدلات الجريمة بالمملكة.. والثقة في الأمن 99.77 %    رغم ارتفاع الاحتياطي.. الجنيه المصري يتراجع لمستويات غير مسبوقة    إيداع مليار ريال في حسابات مستفيدي "سكني" لشهر ديسمبر    العمل الحر.. يعزِّز الاقتصاد الوطني ويحفّز نمو سوق العمل    نائب أمير تبوك يطلق حملة نثر البذور في مراعي المنطقة    NHC تنفذ عقود بيع ب 82 % في وجهة خيالا بجدة    العمل الحرّ.. يعزز الاقتصاد الوطني ويحفّز نمو سوق العمل    الاحتلال يكثّف هجماته على مستشفيات شمال غزة    تهديد بالقنابل لتأجيل الامتحانات في الهند    إطلاق ChatGPT في تطبيق واتساب    هل هز «سناب شات» عرش شعبية «X» ؟    المملكة تدعم أمن واستقرار سورية    "أطباء بلا حدود": الوضع في السودان صعب للغاية    حرب غزة:77 مدرسة دمرت بشكل كامل واستشهاد 619 معلماً    السعودية واليمن.. «الفوز ولا غيره»    إعلان استضافة السعودية «خليجي 27».. غداً    رينارد: سنتجاوز الأيام الصعبة    اتركوا النقد وادعموا المنتخب    أخضر رفع الأثقال يواصل تألقه في البطولة الآسيوية    القيادة تهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي    غارسيا: العصبية سبب خسارتنا    القيادة تهنئ رئيس المجلس الرئاسي الليبي    إطلاق 66 كائناً مهدداً بالانقراض في محمية الملك خالد الملكية    رئيس بلدية خميس مشيط: نقوم بصيانة ومعالجة أي ملاحظات على «جسر النعمان» بشكل فوري    الأمير سعود بن نهار يلتقي مدير تعليم الطائف ويدشن المتطوع الصغير    وافق على الإستراتيجية التحولية لمعهد الإدارة.. مجلس الوزراء: تعديل تنظيم هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية    مجلس الوزراء يقر الإستراتيجية التحولية لمعهد الإدارة العامة    الراجحي يدشّن «تمكين» الشرقية    تقنية الواقع الافتراضي تجذب زوار جناح الإمارة في معرض وزارة الداخلية    لغتنا الجميلة وتحديات المستقبل    أترك مسافة كافية بينك وبين البشر    مع الشاعر الأديب د. عبدالله باشراحيل في أعماله الكاملة    عبد العزيز بن سعود يكرّم الفائزين بجوائز مهرجان الملك عبد العزيز للصقور    تزامناً مع دخول فصل الشتاء.. «عكاظ» ترصد صناعة الخيام    وزير الداخلية يكرم الفائزين بجوائز مهرجان الصقور 2024م    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع اللجنة التنفيذية للجنة الحج المركزية    زوجان من البوسنة يُبشَّران بزيارة الحرمين    القهوة والشاي يقللان خطر الإصابة بسرطان الرأس والعنق    القراءة للجنين    5 علامات تشير إلى «ارتباط قلق» لدى طفلك    طريقة عمل سنو مان كوكيز    الموافقة على نشر البيانات في الصحة    جامعة ريادة الأعمال.. وسوق العمل!    نقاط على طرق السماء    الدوري قاهرهم    «عزوة» الحي !    أخطاء ألمانيا في مواجهة الإرهاب اليميني    المدينة المنورة: القبض على مقيم لترويجه مادة الميثامفيتامين المخدر (الشبو)    استعراض خطط رفع الجاهزية والخطط التشغيلية لحج 1446    عبد المطلب    "الداخلية" تواصل تعزيز الأمن والثقة بالخدمات الأمنية وخفض معدلات الجريمة    سيكلوجية السماح    الأمير سعود بن نهار يستأنف جولاته للمراكز الإدارية التابعة لمحافظة الطائف.    «الحياة الفطرية» تطلق 66 كائناً فطرياً مهدداً بالانقراض في محمية الملك خالد الملكية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



(التعليم) تحتاط لمحاصرة كورونا عبر حزمة من الإجراءات الوقائية
نشر في الرأي يوم 20 - 08 - 2015

أكملت وزارة التعليم وضع خطة شاملة للعمل على تقليل انتشار عدوى كورونا بين الطلبة والعاملين بالمدارس مع بدء الموسم الدراسي للسنة الجديدة.
وقالت إدارة الصحة المدرسية في وزارة التعليم رداً على تساؤلات (الجزيرة أونلاين) عن التدابير الوقائية التي اتخذتها الوزارة لمواجهة كورونا، إن الوزارة ومنذ بداية انتشار المرض قد بادرت باتخاذ الإجراءات اللازمة لحصر هذا المرض ومنع انتشاره بين الطلبة حيث أن المدارس تعد من البيئات التي تحتاج إلى تطبيق بعض الضوابط والاحترازات الوقائية لتقليل فرص انتشار الأمراض المعدية وفي مقدمتها مرض كورونا، وقامت بإعداد خطة شاملة للعمل بها تقليلاً من انتشار العدوى بين الطلبة والعاملين بالمدارس.
وأشارت الوزارة إلى أن الخطوط العريضة لما تضمنته الخطة الوقائية جاء على النحو التالي:
1 ما تصدره وزارة الصحة من تعليمات وإجراءات وقائية حيال التصدي لهذا المرض فيما يخص التوعية والوقاية منه.
2 توصيات المنظمات العالمية كمنظمة الصحة العالمية والمراكز الدولية لمكافحة الأمراض والأوبئة الأمريكية والأوروبية.
3 سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية التي ركزت على الحفاظ على صحة الطلبة ومنسوبي المدارس وتهيئة الجو الدراسي الصحي للدراسة.
4 إشراك كل الجهات ذات العلاقة على كل المستويات داخل الوزارة والجهات ذات العلاقة في وزارة الصحة واللجنة العلمية الوطنية للأمراض المعدية.
5 استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة في تنفيذ الإجراءات التوعوية في إدارات التعليم.
وقالت الوزارة إن الخطة الحالية تقوم على ثلاث مكونات هي:
المكون الأول: التوعية الصحية وذلك من خلال:
1 - تزويد الكوادر الصحية في الوحدات الصحية المدرسية بأحدث المفاهيم والتطورات عن متلازمة الشرق الأوسط التنفسية.
2 - التوعية الصحية للكوادر التربوية عن طريق لقاءات توعوية تعقد على مستوى إدارات التعليم.
3 - توعية الطلاب حيال جوانب مكافحة العدوى في المدارس, والسلوكيات السليمة للصحة العامة والحفاظ على النظافة العامة والشخصية من خلال الانشطة الصفية واللاصفية، كون الحد من انتشار هذا المرض مرتبط ارتباطا وثيقا بالعادات الصحية الشخصية للفرد والتي من أهمها غسل الأيدي ونظافة البيئة والأسطح التي يلامسها الإنسان، لذا فالتوعية والتثقيف الصحي بطبيعة المرض ومسبباته وأعراضه وعلاجه وطرق الوقاية منه تعتبر ركيزة أساسية للحد من انتشار المرض والسيطرة عليه، وفي هذا المجال قامت الوزارة بطبع العديد من الإرشادات والنشرات والمطويات والملصقات والبوسترات لتوعية المجتمع المدرسي مع عقد الندوات واللقاءات العلمية للتوعية ضد هذا المرض مع انشاء رابط إليكتروني على موقع الوزارة.
المكون الثاني: تحسين البيئة المدرسية:
ويتضمن إجراءات تهيئة المجتمع المدرسي للوقاية من الأمراض المعدية من خلال التوعية الصحية بأهمية البيئة المدرسية الصحية وتوفير الوسائل المناسبة للحفاظ على البيئة المدرسية من خلال:تكثيف أعمال النظافة العامة لجميع مرافق المدرسة وتوفير كافة مستلزمات النظافة الشخصية (المياه، والصابون، والمطهرات, والمناديل الورقية) في دورات المياه مع توفير المعقمات والمطهرات وسلات المهملات في كافة مرافق المدرسة.
المكون الثالث: العمل على إنشاء العيادة المدرسية وذلك من خلال تخصيص غرفة للعيادة المدرسية في حال عدم وجودها في المدرسة. وتجهيزها باللوازم الطبية والتجهيزات المكتبية.
وشدّدت الوزارة على التنسيق والتعاون قائم مع وزارة الصحة بهذا الشأن ولا أدل من ذلك من كون خطة الوزارة منطلقة من ما تصدره وزارة الصحة من تعليمات وإجراءات وقائية حيال التصدي لهذا المرض فيما يخص التوعية والوقاية منه إضافة إلى المشاركة في اللجان المتخصصة .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.