نوه صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز أمير المنطقة الشرقية بالدعم الكبير الذي يلقاه التعليم في المملكة من خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيزآل سعود, وصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيزآل سعود ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع, وصاحب السمو الملكي الأمير مقرن بن عبدالعزيز آل سعود ولي ولي العهد النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء المستشار والمبعوث الخاص لخادم الحرمين الشريفين حفظهم الله ومتابعة سمو وزير التربية والتعليم والحرص على تطويره. وشدد سموه على الاهتمام بالتربية فهي الأهم ومقدمة على التعليم ، مؤكداً ضرورة تربية النشء التربية الصالحة لجعلهم مواطنين صالحين نافعين لدينهم ثم مليكهم ووطنهم وأنفسهم بإذن الله . جاء ذلك خلال استقبال سموه بالمجلس الأسبوعي "الإثنينية " ، بمقر الإمارة لأصحاب السمو والفضيلة والمسئولين والأهالي بالمنطقة ومدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس وأعضاء مجلس التعليم بالمنطقة وعدد من الطلاب. وأطلع سموه على إحدى حافلات الأسطول الجديد لنقل الطلاب والطالبات بالمنطقة الشرقية, وأشاد بالتطور الكبير الذي أطلع عليه في هذه الحافلات. وألقى مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الأحساء، أحمد بن محمد بالغنيم, كلمة أوضح فيها بأنه سيبدأ هذا العام تطبيق النظام الفصلي الجديد في مدارس المرحلة الثانوية ، حيث سيبدأ تطبيقه تدريجياً في الصف الأول ثانوي, وهو عبارة عن ستة فصول دراسية ستكون درجة المادة (100) درجة منها (50) درجة أعمال سنة لدى المعلم, كما تم جمع المقررات الدراسية في وحدة واحدة حيث سيبلغ عدد المواد قرابة 14 مادة بدلاً من 21 مادة. وأضاف أنه بدئ بنقل طلاب مدارس التعليم العام بواسطة حافلات مهيأة حيث وصلت الدفعة الأولى منها وعددها 120 حافلة وسيتم توريد الدفعات الباقية خلال هذا العام بمشيئة الله تعالى . كما ألقى مدير التربية والتعليم في محافظة حفر الباطن عايض الرحيلي كلمة, قال فيها إن عدد المشاريع المدرسية التي استلمت ثمانية مشاريع, وهناك 51 مشروعاً تحت الإنشاء وفق خطة خمسية, ومشروع وطني يهدف إلى ربط جميع مدارس المملكة بنين وبنات مع الوزارة مباشرة, وتزويدهم بانترنت عالي السرعة وهو مشروع خاص بإعداد تقنية اتصالات خاصة بالوزارة, ومدة المشروع سنتان ونصف يشمل جميع مدارس المملكة . حضر المجلس صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي محافظ الأحساء .