رصدت أكاديمية في جامعة الدمام مجموعة من الأسباب تعيق عمل المشرفين التربويين بالمدارس السعودية، مشيرة إلى أن أبرزها يتمثل في قلة الدورات التدريبية التي تعقد لتدريب المشرفين التربويين والمتخصصين، وكثرة الأعباء الإدارية التي يكلفون بها. ومن الأسباب التي رصدتها رئيسة قسم التربية وعلم النفس بجامعة الدمام الدكتورة إيمان محمد عبدالقادر، قلة المختبرات والغرف المتعددة الأغراض والمكتبات المتوافرة في المدارس، وعدم توافر الساحات والملاعب والمسارح. وأشارت عبدالقادر خلال محاضرة ألقتها بعنوان «السمات الشخصية لمشرفة التربية العملية» إلى مجموعة من المعايير والمتطلبات الخاصة بمشرفة التربية العملية، وذلك على هامش ورش العمل التي نظمتها كلية الآداب والعلوم بالخفجي.