هدية مجهول في عيد الحب تتسبب في مقتل فتاة    العُزلة الواعية تغيّر مزاجك وسط زحام الحياة    اعتزال الإصابة    آلام الأسنان.. جرس إنذار لمشكلات قلبية    «غير النفطية» سجلت 40 % من الإيرادات.. و115 ملياراً إجمالي العجز    فنون أبها تختتم ليالي الفوتوغرافيين الشتوية    إلياس وبخاري يتقبلان التعازي في فقيدتهما    المركز الوطني للفعاليات يوقع مذكرة تفاهم مع مركز الخدمات الصحية المساندة بوزارة الصحة    تعاون بين جمعية الزهايمر وهيئة أموال القاصرين لدعم ورعاية المرضى وذويهم    دوران: فخور باللعب بجوار رونالدو    جوميز: نحتاج إلى التركيز وحصد النقاط أمام الاتفاق    «كل النجوم».. أشهر أحداث دوري NBA    فيلاديلفيا إيغلز يثأر من ال«شيفز» في نهائي «سوبربول»    بيوت جازان.. أضواء السّراج ونكهة السَّليط    «نيوم» يكسر ال«عين» ويتصدر دوري يلو    سيماكان النصر أغلى مدافعي دوري روشن    جودة الحياة في ماء الثلج    في يوم النمر العربي    "جي إف إتش" تحقق زيادة 15.21 % في الربح الصافي العائد للمساهمين للعام 2024 ب118.50 مليون دولار    خارطة طريق مغربية لتحقيق الوصول ل26 مليون سائح    التأمين الصحي.. عقبة أم ضمان؟    دور القيم في التنمية الاقتصادية    القيمة والتأثير    «عبدالجواد» يضم معاذ والشمراني وشهيل والنجعي لمنتخب القدامى    نفوذ القائد.. سلاح أقوى من الأوامر    منع المقدسيين من رخص البناء والتوسع في هدم منازلهم    «بوصلة التنافسية» تعزز الاقتصاد «الأوروبي»    اختزال القضية الفلسطينية    هطول أمطار متوسطة على الرياض    الشاعرة الشعبية وجيمس بيكر..!    الرئيس ترمب.. لا تخسر أصدقاءك وحلفاءك!    عطني المحبة كل المحبة.. عطني الحياة..!    ذاكرة التاريخ ونسق الثقافة والجغرافيا    الفتوّة المتأخرة    المستقبل من نافذة «ليب»    نصف مقال !    العنوسة في ظل الاكتفاء    لماذا التشكيك في رجاحة عقل المرأة..؟!    القوة الجبرية للمتغيب عن جلسات القضايا الزوجية    قانونية السياحة الفضائية..!    سبل المساءلة عن الجرائم الدولية: خيارات العدالة بعد الأسد    محمد بن فهد.. ترحل الأجساد وتبقى الذكرى    أيهما أسبق العقل أم التفكير؟    قسم الاعلام بجامعة الملك سعود يقيم فعالية الاعلام والحرف اليدوية،    "رمز أحمر" ب"مركزي القطيف" يخلي 10 أقسام والدفاع المدني يسيطر على الحريق    مدير عام تعليم مكة يدشّن المعرض الفني واحتفالية يوم التأسيس    إحتفال قسم ذوي الإعاقة بتعليم عسير بيوم التأسيس السعودي    نائب أمير الشرقية يستقبل أعضاء مجلس إدارة جمعية "إطعام"    برنامج "أمل" السعودي في سوريا.. ملحمة إنسانية ونبض حياة    أمير الأحساء يكرم الفائزين بجائزة تميز خدمة ضيوف الرحمن    منطلق حوار للحد من تفشي الطلاق    سعود بن خالد رجل من كِرَام الأسلاف    الحلم النبيل.. استمرار للمشروع السعودي    صالح الجاسر: 240 مليار ريال بقطاع النقل و «اللوجستية»    إعلاميو "الأوفياء" يطمئنون على الحداد    أمريكية تعتصم أمام منزل خطيبها الباكستاني    ثمن المواقف الأخوية الشجاعة للسعودية والأردن ومصر.. الرئيس الفلسطيني يشدد على اعتماد رؤية سلام عربية في القمة الطارئة    مملكة الأمن والأمان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



"الحربي" يقف ميدانياً على سير اختبارات مدارس الجاليات
46 ألف طالب وطالبة يدرسون في 142 منشأة تعليمية
نشر في سبق يوم 04 - 02 - 2015

تفقد أمس الثلاثاء مساعد المدير العام للشؤون التعليمية بتعليم منطقة مكة المكرمة رئيس لجنة ضم مدارس الجاليات طلال بن مبارك الحربي، سير اختبارات طلاب مدارس الجاليات التي تقام حاليا في الفترة المسائية، يرافقه مدير مكتب التعليم المؤقت للإشراف على مدارس الجاليات فهد عاشور ومدير مكتب الوسط فهد الزهراني، ومدير إدارة الاختبارات والقبول عمر الأحمدي.

وشملت الزيارة مقار الاختبارات في مدرسة مصعب بن عمير المتوسطة وثانوية الملك فهد، واطلع الحربي خلالها على سير الاختبارات وكنترول لجان التصحيح، وحث العاملين على تسريع وتيرة العمل، مشيداً في الوقت نفسه بالجهود الكبيرة التي يبذلها الزملاء في الميدان.

وقال الحربي إنه تم تحديد مستوى جميع طلاب مدارس الجاليات من الصف الأول المتوسط وحتى الصف الثاني الثانوي، كما تم توجيه الطلاب المجتازين للصف الثاني والثالث الثانوي إلى المدارس الحكومية عقب أدائهم لاختبار الفصل الدراسي الأول، وجرى تسكينهم من قبل مكتب الإشراف على تصحيح وضع مدارس الجاليات.

ولفت الحربي إلى أن اختبارات الفصل الأول قد انطلقت بدءاً من السادس من ربيع الآخر الحالي لطلاب المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي وعددهم 5450 طالباً بنظام الانتساب الكلي بإشراف ومتابعة من قبل 542 من المشرفين التربويين والمعلمين ومديري المدارس والوكلاء.

يذكر أن إدارة التعليم بمنطقة مكة المكرمة قد قطعت شوطاً كبيراً في تنفيذ خطة الوزارة بشأن معالجة أوضاع مدارس الجاليات بمنطقة مكة المكرمة المبني على توجيه أمير منطقة مكة المكرمة بعدم بقاء أي مدرسة خارج إشراف وزارة والتعليم والتي شملت عدة محاور في مرحلتها الأولى حيث شملت المعلمين والمعلمات محور قبول الطلاب ومحور المباني والتخطيط المدرسي ومحور الدعم المالي، ومحور النمو المهني ومحور الإشراف التربوي ومحور التجهيزات المدرسية.

كما تضمنت المرحلة الثانية من إجراءات معالجة أوضاع مدارس الجاليات في العام الدراسي 1436- 1437ه تنفيذ خمسة محاور لدمج الطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام من خلال تحديد الاحتياج من المدارس المحدثة لتغطية مرحلة الدمج وتحديد احتياجات مدارس التعليم العام للنمو في الفصول الدراسية لتغطية دمج الطلاب والطالبات وتحديد احتياجات المدارس من المرشدين والمرشدات وتحديد التجهيزات المدرسية وتوفير المقررات الكافية لكافة الطلاب المدمجين في التعليم العام.

وكشفت الإحصائيات الرسمية لطلاب وطالبات الجاليات في مدارس منطقة مكة المكرمة عن وجود 142مدرسة للبنين والبنات يدرس بها 46125 طالباً وطالبة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.