كشفت 8 دراسات دولية علمية حديثة عن 7 أمراض خطيرة يمكن أن تصيب الأطفال جراء الإفراط في استخدام الأجهزة اللوحية، مشيرة أنه بينما كان أطفال بداية الألفية الجديدة، يكتفون بساعتين يوميا، يقضون اليوم 5 ساعات على الأقل، لممارسة الأنشطة المختلفة على الشاشات الإلكترونية. وأشارت إلى أن هذه الأجهزة أصبحت طرفا أساسيا في أكثر من 85 % من الأنشطة الجادة، والترفيهية للإنسان. ودفعت النتائج السابقة إلى إطلاق سلسلة طويلة من التحذيرات؛ جراء المخاطر المحدقة بالأطفال، والكفيلة باغتيال براءتهم وإسقاطهم ضحايا مجموعة من الأمراض النفسية، والبدنية القادرة على تدمير مستقبلهم، ونرصد منها ال7 أمراض التي تتصدر ترتيب هذه القائمة. دراسة جامعة اكسفورد عن التواصل 1- الأجهزة الذكية تسببت في أزمات تتعلق بتواصل الأطفال مع الواقع الحقيقي من حولهم، بنسبة تجاوزت 53 % 2- الأجهزة الذكية تحل محل الآباء، في عمليات النصح والإرشاد 3- تفرض حالة من العزلة على الطفل بما يقطع صلته بوالديه ومحيطه الاجتماعي دراسة مستشفى في كندا عن صعوبات التعبير 1- الأطفال الذين يقضون وقتا طويلا أمام شاشات الهاتف الذكي، يعانون صعوبة النطق، وغياب القدرة على التعبير عن أنفسهم بالكلمات 2- كل 30 دقيقة يقضيها الطفل في استخدام الأجهزة؛ تسبب خطرا في تأخر النطق والتعبير الشفهي بنسبة 50%. 3 – لايجوز تعريض الصغار دون 18 شهرا للأجهزة الذكية واللوحية، حتى يأخذوا وقتهم في تنمية قدراتهم اللغوية أضرار النوم في دراسة جامعة لندن 1- استخدام الأطفال اليومي للحواسيب اللوحية التي تعمل باللمس يؤدي إلى التقليل من وقت نومهم. 2- كل ساعة يقضيها الطفل أمام الأجهزة اللوحية، تقلل ما معدله 15.6 دقيقة من فترة النوم. 3-مستخدمو الأجهزة الإلكترونية من الأطفال يواجهون صعوبة في النوم. مخاطر الأمراض المزمنة في دراسة أسترالية 1- الأطفال الذين يقضون ساعات طويلة مع الكمبيوتر اللوحي أو الأجهزة المحمولة الأخرى معرضون للإصابة بأمراض مزمنة في الظهر والرقبة. 2- الطفل يقضي 30 دقيقة في الجلسة الواحدة مع الأجهزة اللوحية 3- أغلب العوائل تسمح لأطفالها قضاء أكثر من ساعة في اليوم مع الكمبيوتر اللوحي 4- 40 % من أولياء الأمور اعترفوا بأنهم يسمحون بذلك ليرتاحوا من ضوضائهم "الأطفال" الفشل الدراسي في دراسة وزارة التعليم باليابان 1- كلما ازداد الوقت الذي يمضيه التلاميذ في استخدام الأجهزة المحمولة، كلما انخفضت فرص نجاحهم في المدرسة. 2- 15 %من تلاميذ الصف الأخير في المرحلة الابتدائية و50 %من تلاميذ السنة الأخيرة في المرحلة المتوسطة أقروا باستهلاك أكثر من ساعة في اليوم لتصفح الإنترنت أو تبادل الرسائل من دون احتساب الوقت المخصص للألعاب. 3- 3 % من تلاميذ المرحلة الابتدائية و11 % من تلاميذ المرحلة المتوسطة يخصصون للألعاب أربع ساعات على الأقل في اليوم الواحد 4- انخفاض النتائج الدراسية في ظل ازدياد الوقت المخصص لاستخدام الهواتف الخلوية. مرض الصرع في دراسة بجامعة سانى الأمريكية 1- الوميض الناتج من المستويات العالية والمتباينة من الإضاءة في الرسوم المتحرّكة الموجودة في ألعاب الأجهزة اللوحية والمحمولة، تتسبّب في حدوث نوبات من الصرع لدى الأطفال 2- الاستخدام المستمر والمتزايد لألعاب الكمبيوتر الاهتزازية من قبل الأطفال يعرضهم لاحتمال الإصابة بمرض ارتعاش الأذرع. 3- الأشخاص الذين يقرؤون الرسائل ويتصفحون الإنترنت على هواتفهم النقالة يميلون إلى تقريب الأجهزة من أعينهم أكثر من الكتب والصحف، ما يجبر العين على العمل في شكل متعب أكثر من العادة. استغلال غير أخلاقي في دراسة للجمعية البريطانية 1- الإنترنت يمكن أن يكون ملعبا لذوي الميول غير الأخلاقية تجاه الأطفال. 2- جرائم استدراج الأطفال عبر مواقع الإنترنت تتم عن طريق برامج المحادثات، والبريد الإلكتروني، وشبكات التواصل الاجتماعي والألعاب الإلكترونية ساعتان الحد الأقصى للانترنت بتوصية الأكاديمية الأمريكية للأطفال 1- لا ينبغي السماح بأكثر من ساعتين للأطفال أمام الشاشة اللوحية 2- لا يجب أن يقضي الأطفال تحت سن الثانية أي وقت أمام الشاشة 3- يجب أن تبقى أجهزة التلفزيون والكمبيوتر خارج غرفة الطفل معهد سياسات التعليم البريطاني 1- أكثر من ثلث الأطفال في المملكة المتحدة فوق 15 عاما، يستغرقون أكثر من 6 ساعات يوميا خارج المدرسة على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم.
