توج الأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم راعي الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي "إبداع" مساء أمس الفائزين والفائزات في مساري الأولمبياد البحث العلمي والابتكار. وصافح سموه المكرمين في احتفال أقيم في مركز الملك فهد الثقافي بمدينة الرياض، بحضور مسؤولي وزارة التربية والتعليم ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" والمهتمين بالموهبة والإبداع وأولياء أمور الطلاب والطالبات، كما سلم سموه جائزة خاصة قدمتها شركة سابك لأحد المشروعات المشاركة في الأولمبياد. وتوج الفيصل تعليم صبيا الحاصل على المركز الثاني على مستوى المملكة في مبتكر جهاز قياس ميول أعمدة المباني أكترونياً جماعي للطالب محمد موسى عثاثي _ والطالب صالح عبدالكريم الحميد من ثانوية ومتوسطة الخالدية صبيا والمركز الرابع على مستوى ادارات المملكة في الإبتكار بعنوان مستقبل الإشارات الضوئي فردي للطالب علي بن أحمد جابر المالكي مدرسة آل علي الثانوي والمركز السادس في الإبتكار للطالب ماجد بن محمد شوعي العطار بعنوان جهاز نداء المشلولين، وبارك مدير التربية والتعليم الأستاذ أحمد بن علي ربيع ما تحقق لإدارة تعليم المحافظة من منجز في مجال النشاط العلمي والموهبة والإبداع، والمتمثل بفوز ثلاث مبتكرات مستوى المملكة في التصفيات النهائية لأولمبياد الإبداع العلمي (إبداع 2014م) وكانت الإدارة قد شاركت ممثلة بإدارة الموهوبين وقسم النشاط العلمي في حفل تتويج الفائزين والفائزات في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي2014، الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة» بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم. واعتبر مدير ادارة النشاط الطلابي الأستاذ حسين بن علي عثاثي الاحتفاء بهذه الكوكبة من الطلاب المبدعين احتفاء بالتميز والإنجاز، مشيرا الى أن ما حققوه من مراكز متقدمة كان نتاج جهد بذل منهم ومن اولياء أمورهم ومعلميهم. وتحفيزهم على مواصلة التمييز وتنمية روح الإبداع والابتكار التي تؤهلهم للمنافسة والدخول في المنظومة العالمية المعرفية القائمة على الابتكار والبحث العلمي من خلال المشاركات العالمية في المستقبل القريب. وهنأ مشرف مسار الإبتكار بتعليم صبيا الأستاذ منصور خواجي مدير صبيا ومساعده للشؤون التعليمية الدكتور عسيري الأحوس ومساعده للشؤون المدرسية وكافة منسوبي تعليم صبيا هذا الإنجاز وهذا التميز وقال الخواجي إن الأولمبياد هدف إلى رعاية مواهب الطلاب وصقل قدراتهم وخبراتهم ومهاراتهم وتنمية روح التنافس الشريف لديهم، وتشجيعهم على الابتكار والبحث العلمي. 9