المدرسة السلوكية :
نشأت المدرسة السلوكية في أوقات متأخرة من نهاية القرن التاسع عشر
بداية القرن العشرين، عندما حاول عدد من علماء النفس، إدخال المنهج
العلمي التجريبي، على أدوات الاشتغال في علم النفس، جاء هذا المجال من
الدراسة كرد فعل لعلم النفس في (...)
مع تطور أنماط الحياة المجتمعية والاقتصادية والثقافية، ومع ازدياد أعداد السكان وازدياد معدل أعمار الأفراد، تزداد عمليات تأطير الحياة، وتزداد آليات تعقيدها وتشابكها، وتغدو القيم المنمطة التي تحكم سلوكيات الأفراد في حاجة ماسّة ومستمرة إلى عمليات تحديث (...)