أمير نجران يُثمِّن جهود جمعية الدعوة والإرشاد بمحافظة حبونا    وزير الحج والعمرة : تفعيل غرفة عمليات خاصة لتيسير قدوم ضيوف الرحمن في ظل الأحداث التي تشهدها المنطقة    تضخم منطقة اليورو يتجاوز هدف المركزي الأوروبي بسبب أسعار الطاقة    الدكتور الهليس يتوج بجائزة الإنجاز مدى الحياة 2026    أمطار على مدن ومحافظات المنطقة الشرقية    48.4 مليار ريال صافي تدفقات الاستثمار الأجنبي المباشر في الربع الرابع من 2025م    ديوان المظالم يوفر عددا من الأولويات والأدوات الرقمية المساندة لمساعدة الفئات الخاصة    سقوط شظايا اعتراض طائرة مسيرة في الخرج نتج عنه إصابتان طفيفتان وأضرار مادية محدودة في 3 منازل وعدد من المركبات    واشنطن تنتقد منظمة التجارة العالمية    مسيرات أوكرانية تلحق أضرارا بميناء روسي    الشؤون الإسلامية بجازان تُنظّم حفل معايدة لمنسوبي إدارات المساجد ومراكز الدعوة    ديناميكيات الأسواق المالية في فترات الأزمات    شهداء ومصابون بغارات إسرائيلية على غزة وهيمنة الاحتلال على الأقصى تتضاعف    أمير الباحة يشهد توقيع مذكرتي تعاون بين جهات حكومية وغير الربحية    سعود بن بندر يرعى توقيع مذكرة تفاهم بين هيئة تطوير المنطقة الشرقية وهيئة الأدب والنشر والترجمة    ولي العهد يهنئ باليندرا شاه بمناسبة أدائه اليمين الدستورية رئيساً لوزراء نيبال    افتتاح مدرسة يُنهي معاناة طلاب «أوزغين»    خالد بن سلمان يستعرض مع هيلي الشراكة الإستراتيجية الدفاعية    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالصحافة ينجح في استئصال ورم فقري وتحرير الحبل الشوكي بموضع عالي الحساسية    إنهاء «صرع مستعصِ» لمريضة شابة    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع البريطاني    صعود النفط    انطلاق ملتقى البحر الأحمر للتطوير في مايو المقبل.. السعودية رائدة في الاستثمار برأس المال البشري    سفير طهران في لبنان لاجئ بسفارته    الدفاع المدني يحذر من السيول ويدعو للابتعاد عن الأودية    الصحة رصدت عرض العقاقير على شبكات التواصل.. ضبط مدربين يروجون لأدوية إنقاص وزن غير آمنة    أمانة جدة تعالج مخالفات استغلال المواقف وتعيدها للاستخدام    هدد بمحو «خارك».. ترمب: محادثات جادة مع «نظام عقلاني»    تفتح أبوابها في سبتمبر.. وزير الثقافة: نفخر بإطلاق جامعة الرياض للفنون    وائل يوسف: مجمع 75 بداية انطلاقتي الدرامية    إطلاق فيلم توثيقي عن أحمد عدوية قريباً    جدد إدانته للاعتداءات الإيرانية.. وزاري الجامعة العربية: نتضامن مع المملكة والدول المتضررة للدفاع عن أمنها    شددتا على تعزيز العلاقات بمختلف المجالات.. السعودية وكندا تطالبان طهران بوقف فوري للاعتداءات    «النقل»: إطلاق مسار جديد للمركبات ذاتية القيادة    الأخضر في مهمة تصحيح المسار أمام صربيا    في ملحق أوروبا المؤهل للمونديال.. إيطاليا لتجنب الكارثة.. والسويد تصطدم ببولندا    استشاري يحدد لمرضى القلب الحد الآمن لشحم السنام    الاتفاق يكسب ودية الفتح بثلاثية    على إيقاع الهوية.. الفنون التقليدية تنبض في الرياض    مسابقة المهارات الثقافية تعود بموسم رابع    جدة تستضيف منافسات بطولة كأس النخبة للكرة الطائرة    هيبة وطن    بند دراسة فقه النكاح قبل الزواج حلّ لأزمة كثرة الطلاق    «حافلات المدينة» تعلن مواعيد تشغيل «النقل العام»    الأسرة.. بوصلة التأهيل    رئيس التحرير يستقبل السفير الياباني لدى المملكة    إلا الوطن    منتخب تحت (20) يتعادل مع قطر    حليب الإبل.. رمزية السخاء في الثقافة السعودية    إطلاق تجريبي لتطبيق "أهلًا".. الهوية الرقمية لتجربة المشجع في كأس آسيا 2027    الشؤون الإسلامية بجازان تُسهم في نشر الوعي البيئي ضمن يوم مبادرة السعودية الخضراء 2026م    العُلا يتغلب على النصر ويتوج بطلًا لكأس الاتحاد لكرة السلة    دعوة الطلاب للتسجيل بمسابقة كانجارو موهبة    نائب أمير نجران يلتقي مشايخ الشمل بالمنطقة    أمير نجران يبارك حصول اللافي على جائزة الابتكار الدولية    شكراً أهل المدينة المنورة    وكيل إمارة منطقة تبوك يعرب عن شكره وامتنانه لسمو وزير الداخلية على تعزيته في وفاة شقيقته    القيادة تعزي الرئيس الجزائري في وفاة اليامين زروال    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



فتيات: أرهقتنا السمنة والرياضة والأنشطة في مدارسنا الحل الأمثل (ندوة)
نشر في اليوم يوم 13 - 10 - 2011

ودع طلابنا و طالباتنا أيام العطلة و المرح ، واستقبلوا عاماً دراسياً جديداً مفعمين بالنشاط و الجد لتحقيق طموحاتهم العلمية و العملية المستقبلية يحدوهم الأمل في عام دراسي مشرق و غدٍ أفضل بإذن الله ، فنجد لدى كل طالبة كما من الهموم الدراسية المتخلفة عن العام الدراسي الماضي قد علقت صورها بأذهانهن و تمنين لو وصلت أصواتهن لإدارات المدارس و المسئولين للحيلولة دون تكرار هذه الصور التي تثقل كاهلهن و تعرقل مسيرة جدهن و اجتهادهن. « اليوم « سعت من خلال برلمانها هذا الأسبوع للوقوف على هذه الهموم الدراسية لطالباتنا و إيصال صوتهن لكل مسئول وتربوي لتخطيها و تذليل العقبات أمامهن لخلق جو أفضل للتعلم و الوصول لمخرجات تعليم أكثر تميزاً و تفوقاً . ولنبدأ بالمرحلة الابتدائية.
الطموح الشخصي
• تحدثنا ريم عن حلمها للمستقبل فتقول أحلم بأن أكون فنانة تشكيلية متميزة وأن أرسم لوحات لها قيمة جمالية ومعنوية تكون بوابتي للدخول إلى قلوب الناس في كل العالم ، وأتمنى لو يحالفني الحظ في دراسة الفن التشكيلي على أصوله عندما أكبر في أفضل الجامعات المتخصصة في ذلك ، كي أكون مثالا للفنانة السعودية المتفوقة وأشرف وطني الذي أعشق ترابه فقد علمني أبي وأمي أن الوطن يعني الهوية والكيان لكل انسان بحق .
• وقالت أميرة عن طموحها .. أطمح لأن أكون طبيبة فقد تعلمت من أمي حب العطاء والوقوف إلى جانب كل محتاج وأرى أن مهنة الطب هي أعظم مهنة في الوجود لأنها تداوي آلام الناس وتخفف اوجاعهم .
• وقالت سارة عن طموحها للمستقبل .. الكثير من صديقاتي يجدن صعوبة في مادة الرياضيات بينما أجدها أجمل وأمتع مادة وهي رياضة عقلية رائعة ولهذا أتمنى أن أصبح معلمة رياضيات ناجحة .
• وتحدثت وجدان عن طموح المستقبل .. أعشق مادة الرياضيات إلى حدّ كبير وأتمنى أن أكون معلمة رياضيات متفوقة وأن أستطيع زرع حب هذه المادة الجميلة في نفوس طالباتي وكم أتمنى لو حضرت الماجستير والدكتوراة خاصة في الجزء الخاص بالهندسة ، ولو كان مسموحا لدينا للفتيات بدراسة تخصص الهندسة المعمارية لما ترددت لحظة عن دراستها فأنا أحب فن العمارة والهندسة كثيراً.
• وتحدثت لنا نورا عن حلم المستقبل فتقول .. حلمي الكبير هو دراسة المحاماة وممارسة هذه المهنة التي تعيش في داخلي والتي أجد أن المرأة هي الأمهر فيها كونها متحدثة جيدة ولديها قدرة على الاقناع ، وأكثر ما شدني إلى هذه المهنة جهل النساء لدينا بالقوانين الذي يتسبب في ضياع حقوقهن وبالتالي أتمنى لو أمارس هذه المهنة لأوعيهن بحقوقهن وأدافع عنها .
• وتقول شيخة عن طموحها.. ربما يكون طموحي الوظيفي بسيطاً ولكني أتمنى من كل قلبي أن يستجيب الله سبحانه وتعالى لدعائي وأجد نفسي يوماً ما معلمة رياض أطفال فأنا أحب الأطفال كثيرا وسعادتي لا توصف عندما أجلس معهم واوجههم وأرعاهم .
التوصيات
•تأمل ريم من الوزارة إعطاءهن حصة رياضة مثل الأولاد أو على الأقل إعطاءهن تمارين التنشيط البسيطة في الطابور الصباحي فهي تفيدهن كثيراً ، وتبلغنا ريم مقترحاً من الأمهات وهو تحويل زي المدراس للونين بدلا من لون واحد و أن يكون اللونان لونين يبعثان على البهجة التي تتناسب وأعمارهن.
• و تقترح أميرة و هي من الطالبات المتفوقات و المتميزات بالمدرسة الاهتمام أكثر بتنمية هوايات الطالبات خاصة و أنها تصل لدى البعض منهن لمرحلة الموهبة و ذلك بتخصيص غرفة للنشاط و منحهن دورات في الرسم و الكتابة غيرها ، كما تتساءل عن حقهن في الرحلات المدرسية كما يتم في مدارس الأولاد فمن حقهن أيضاً تنظيم رحلات لهن .
• و توضح أميرة بأن كثيراً من مطالبهن لا تستطيع الإدارة توفيرها بسبب سوء المبنى المستأجر و صغر حجمه و الذي لا يسمح بإطلاق الأنشطة ، و توجه هذه الطفلة النبيهة رسالة إلى الوزارة تناشدها فيها النظر في أمر مدارس أحياء الراشدية في مدينة المبرز بالأحساء و التي لاتوجد فيها أي مدرسة حكومية فكل مدارس الاولاد و البنات مستأجرة و متهالكة بل أنه لا تتوفر في حي الراشدية مدارس لكل المراحل الدراسية مما يضطرهن للتسجيل في مدارس الأحياء القريبة كالنزهة والخرس و مع أزمة النقل لكم أن تتخيلوا صعوبة الوضع وحجم المعاناة ، مع أن الجدير بالذكر أن أحياء الراشدية جميعها تشغل مساحة كبيرة من مدينة المبرز و تعتبر من أكثرها حيوية و انشغالا بالسكان ، و تجدر الإشارة إلى نقطة هامة وهي توفر الأراضي الحكومية الصالحة لبناء المدارس بالراشدية و لكن لا أحد يهتم في مطالبنا أو يسمع لنا .
• و تقترح نورا التراجع عن اعتماد نظام القياس و القدرات لما فيه من ظلم بعض الطالبات ،كما يجدر الاهتمام بإعطاء دورات تأهيلية سريعة لتأهيل الفتيات لاختبار القياس و القدرات وعمل مجموعة تقوية للمناهج الصعبة بعد تطويرها فجأة لمساندة الطالبات ، كما تقترح تنظيم رحلات للطالبات بين فترة و أخرى .
• كما قالت شيخة ما أتمناه أولاً أن تستبدل مكتبتنا الصغيرة بمكتبة كبيرة لنستفيد أكثر منها و لتساعدنا في عمل الأبحاث المطلوبة منا ، كما أتمنى أدراج الرياضة كمادة أساسية لفرد لها حصة مستقلة و أن لم يكن فدقائق من وقت الطابور الصباحي أو حصة النشاط خاصة و أنه كما أثبتت العديد من الدراسات بأن الفتيات السعوديات معرضات للسمنة ، هذا عدا أن الرياضة تشحذ الهمم و تجدد النشاط ، كما أتمنى عمل دورات وورش عمل لصقل الهوايات و تنظيم رحلات ، وتخصيص حصة تربوية حرة كل أسبوع .
لتصفح الندوة كاملة يرجى الاطلاع على النسخة المصورة


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.