بعد رسوم ترمب.. الصين توقف إبرام اتفاق بيع تيك توك مع أميركا    مدرب الهلال يعلن تحمل مسؤولية الخسارة    النصر يحسم ديربي الرياض بثلاثية في ملعب الهلال    أموريم: لست مجنوناً لأفكر في فوز مانشستر يونايتد بلقب الدوري الإنجليزي    تصرف غريب من دوران بعد ديربي الرياض    ضبط (3) يمنيين في عسير لتهريبهم (66) كيلوجرامًا من نبات القات المخدر    «سلمان للإغاثة» يوزّع سلالًا غذائية في عدة مناطق بلبنان    رئيس هيئة الأركان العامة يستقبل قائد القيادة المركزية الأمريكية    ثنائية رونالدو تقود النصر للفوز على الهلال في ديربي الرياض    التعاون يتفوق على الخلود والأخدود يغادر مراكز الهبوط    «سلمان للإغاثة» ينفذ العديد من المشاريع لمكافحة الألغام وحماية المدنيين حول العالم    القبض على 8 إثيوبيين في جازان لتهريبهم (144) كجم «قات»    "دايم السيف"... الإرث والثراء الخالد    دي بروين يعلن رحيله عن مانشستر سيتي بنهاية الموسم وفولفسبورج يغازله    محمد واحمد الشعيفاني يحتفلان بزفافهما بالقصيم    الأردن تدين قصف قوات الاحتلال الإسرائيلي لمدرسة تؤوي نازحين في غزة    إمام المسجد الحرام: الثبات على الطاعة بعد رمضان من علامات قبول العمل    إمام المسجد النبوي: الأعمال الصالحة لا تنقطع بانقضاء المواسم    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    قطار الرياض يحسّن تجربة السياح داخل العاصمة    العماد والغاية    نهضة وازدهار    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تراجع    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    احتفالات مركز نعام بعيد الفطر المبارك 1446ه    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بدء تطبيق مشروع "ساعتان لتلاوة وحفظ القرآن" بالمدارس
نشر في اليوم يوم 17 - 12 - 2002

صدرت توجيهات وزير المعارف الدكتور محمد بن أحمد الرشيد لكافة الادارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة التي تؤكد على تنفيذ مشروع (تخصيص ساعتين لتلاوة وحفظ القرآن الكريم) في جميع مدارس التعليم العام بمراحلها الثلاث، وقد تم تطبيق هذا المشروع في بعض المناطق التعليمية كتجربة في العام الدراسي الماضي، حيث ثبت من خلال التقارير الواردة من الميدان التربوي نجاح التجربة واستفادة الطلاب من هذا المشروع التربوي التعليمي، يذكر ان المشروع اختياري للطالب وتطوعي من المعلمين.
وفيما يلي أهداف وبرامج هذا المشروع:
الأهداف:
1 النصيحة لكتاب الله تعالى بصيانة ورعاية حفظه وتعهد علومه تحقيقا لأهداف سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية.
2 اتاحة الفرصة لمن لم يتمكن من الالتحاق بمدارس تحفيظ القرآن الكريم من طلاب التعليم العام لحفظ ما تيسر من كتاب الله وفهمه.
3 الاسهام في رفع الجانب التحصيلي لطلاب التعليم العام في تلاوة وحفظ القرآن الكريم وإتقانه.
4 أن يتمثل الطلاب كتاب الله علما وعملا وتدبرا وسلوكا.
مجالات التطبيق (أوقات وأماكن التطبيق)
1 إقامة حلقات القرآن الكريم داخل المدرسة قبل الاصطفاف الصباحي وأثناء الفسح وفي حصص النشاط.
2 عقد مسابقات في تلاوة القرآن الكريم وحفظه نهاية كل فصل دراسي لكل مرحلة في المنهج المقرر للمشروع ومن ثم يكرم البارزون فيها من خلال حفلات المدارس نهاية كل عام دراسي ويشاد بهم في حفلات ادارات التعليم.
3 تضمين برامج النشاط المدرسي بشكل عام من الملتقيات والرحلات الاسبوعية والصيفية ومراكز النشاط حلقا لحفظ ما تيسر من القرآن الكريم.
4 افتتاح مراكز الأحياء في مدارس تحفيظ القرآن الكريم وتضمين خططها دورات وحلقا لتلاوة القرآن الكريم وحفظ أجزاء منه.
5 الحفظ الذاتي للقرآن اكريم على أن يسمع ما حفظ على المعلم ويسجل ذلك في سجل المتابعة.
6 إنشاء مقرأة (مكان مجهز بوسائل تعليم القرآن الكريم مثل معمل الحاسب الآلي أو العلوم) في كل مدرسة ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية يشرف عليها احتسابا المعلم المتقن للقرآن الكريم.
الحوافز:
أولا: المعلم
يعفى المعلم المباشر للتدريس من الاشراف والمتابعة اليومية أثناء فسح افطار الطلاب حتى تتاح له فرصة التسميع في الفسح وتحتسب الحلقة للمعلم المشارك في المشروع ضمن نصابه على ألا يزيد على حلقتين إلا عند الحاجة لذلك مع ملاحظة عدم الاخلال بالجدول المدرسي.
تحتسب نقاط المعلم في هذا البرنامج من نقاط المفاضلات.
ثانيا: الطالب:
1 يمنح الطالب شهادة من المدرسة عند اتمام الحفظ المطلوب منه حسب مرحلته.
2 يمنح الطالب اشعارا سنويا عن الجزء الذي أتم حفظه ويحتفظ بصورة منه في ملفه ولا يتكرر حفظ الطالب في سنة دراسية أو مرحلية.
3 يمنح الطالب عند اجتيازه للبرنامج في السنة الدراسية مالا يزيد على خمس درجات حسب مستواه ويخير في اضافتها لاحدى مواد التربية الاسلامية.
4 تقوم الوزارة بالتنسيق مع وزارة الخدمة المدنية باحتساب شهادة المشروع ضمن نقاط المفاضلة عند التوظيف.
5 تقوم الوزارة بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي ووكالة الوزارة لكليات المعلمين والكليات العسكرية في احتساب شهادة المشروع بعد المرحلة الثانوية نقاط مفاضلة عند القبول.
الاجراءات التنفيذية
1 على المدرسة أن تهيىء الجو المدرسي لضمان نجاح المشروع وذلك بحث الطلاب وترغيبهم في حفظ القرآن الكريم ومدارسته.
2 يعرض المشروع على المعلمين مع بداية كل عام دراسي لإبداء رغباتهم للمشاركة في حلقات المدرسة احتسابا.
3 تعلن المدرسة للطلاب عن بدء نشاط حلقات القرآن الكريم وتترك الحرية للطالب لاختيار المعلم المناسب له على أن يرغب الطلاب في التسجيل ويستحسن ألا يتجاوز طلاب الحلقة عشرين طالبا.
4 على كل معلم متابعة طلاب حلقته في الحفظ والتلاوة وتفسير ما قد يشكل على الطالب والإشارة إلى الجوانب التربوية والايمانية في الآيات المقررة.
5 الطالب الحافظ مسبقا يحق له التسجيل في الحلقة ويسمع المطلوب منه حسب مرحلته.
الاشراف والمتابعة
1 يتولى مدير المدرسة الاشراف على المشروع ويتابع من قبل مشرف التوعية بالمدرسة.
2 يخصص لكل طالب سجل يتابع فيه ما انتهى اليه من الحفظ في كل مرحلة تعليمية وتحتفظ المدرسة بالسجل في ملف الطالب وتكون المتابعة من معلم الحلقة ويعتمد من قبل مدير المدرسة.
المنهج
يقوم الطالب في كل مرحلة دراسية بحفظ ثلاثة أجزاء من القرآن الكريم يفضل أن تكون بدايتها من سورة (الناس) في المرحلة الابتدائية ويعد ذلك له نشاطا.
أولا: المرحلة الابتدائية:
جزء لكل سنة دراسية ويكون مفتوحا أمام طلاب الصفوف الأولية ويحسب لهم ما حفظوه على ألا يتكرر في الصف الرابع وما بعده.
ثانيا: المرحلة المتوسطة والثانوية:
جزء لكل سنة دراسية.
التقويم
تقوم أقسام ووحدات التوعية الاسلامية ومشرفو التربية الاسلامية في ادارات التعليم ومشرفو التوعية الاسلامية بالوزارة بالاشراف والمتابعة لهذا المشروع والكتابة للأمانة العامة للتوعية الاسلامية حول التجربة نهاية كل عام دراسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.