السياحة: نسبة إشغال الفنادق في الرياض تجاوزت 95% بالتزامن مع إجازة منتصف العام الدراسي    "دار وإعمار" تختتم مشاركتها في "سيتي سكيب جلوبال" بتوقيعها اتفاقياتٍ تمويليةٍ وسط إقبالٍ واسعٍ على جناحها    نمو سجلات الشركات 68% خلال 20 شهراً منذ سريان نظام الشركات الجديد    "ثبات للتطوير العقاري" تختتم مشاركتها الناجحة في "سيتي سكيب 2024" بتحقيق مبيعاتٍ نوعيةٍ وتوقيع اتفاقياتٍ مع بنوكٍ رائدة    عودة أكثر من ربع مليون طالب وطالبة في بدء الفصل الدراسي الثاني    وزير الرياضة يشهد ختام منافسات الجولة النهائية للجياد العربية (GCAT)    "المواصفات السعودية" تنظم غدًا المؤتمر الوطني التاسع للجودة    "الأرصاد"سماء صحو إلى غائمة على جازان وعسير والباحة ومكة والمدينة    المكسيكي «زوردو» يوحّد ألقاب الملاكمة للوزن الثقيل المتوسط لWBO وWBA    «الطاقة»: السعودية تؤكد دعمها لمستقبل «المستدامة»    نفاد تذاكر مواجهة إندونيسيا والسعودية    منتخب هولندا يهزم المجر برباعية ويلحق بالمتأهلين لدور الثمانية في دوري أمم أوروبا    شمال غزة يستقبل القوافل الإغاثية السعودية    اللجنة المشتركة تشيد بتقدم «فيلا الحجر» والشراكة مع جامعة «بانتيون سوربون»    اليوم بدء الفصل الدراسي الثاني.. على الطريق 3 إجازات    20,124 مخالفاً في 7 أيام وإحالة 13,354 إلى بعثاتهم الدبلوماسية    «إعلان جدة» لمقاومة الميكروبات: ترجمة الإرادة الدولية إلى خطوات قابلة للتنفيذ    5 فوائد صحية للزنجبيل    مهرجان الزهور أيقونة الجمال والبيئة في قلب القصيم    المتشدقون المتفيهقون    الإستشراق والنص الشرعي    بيني وبين زوجي قاب قوسين أو أدنى    أهم باب للسعادة والتوفيق    أغرب القوانين اليابانية    اختلاف التقييم في الأنظمة التعليمية    «مزحة برزحة».. هل تورط ترمب ب«إيلون ماسك» ؟    «واتساب»يتيح حفظ مسودات الرسائل    عروض ترفيهية    وزير الدفاع ونظيره البريطاني يستعرضان الشراكة الإستراتيجية    البيان المشترك الصادر عن الاجتماع الثاني للجنة الوزارية السعودية- الفرنسية بشأن العُلا    محافظ محايل يتفقد المستشفى العام بالمحافظة    14% نموا في أعداد الحاويات الصادرة بالموانئ    أشبال الأخضر يجتازون الكويت في البطولة العربية الثانية    إطلاق النسخة الرابعة من «تحدي الإلقاء للأطفال»    السخرية    المؤتمر العالمي الثالث للموهبة.. عقول مبدعة بلا حدود    ضمن منافسات الجولة ال11.. طرح تذاكر مباراة النصر والقادسية "دورياً"    منتخبنا فوق الجميع    أمن واستقرار المنطقة مرهون بإقامة دولة فلسطينية مستقلة    اكتشاف تاريخ البراكين على القمر    الابتسام يتغلّب على النصر ويتصدّر دوري ممتاز الطائرة    دخول مكة المكرمة محطة الوحدة الكبرى    رحلة قراءة خاصة براعي غنم 2/2    الحكمة السعودية الصينية تحول الصراع إلى سلام    حكم بسجن فتوح لاعب الزمالك عاما واحدا في قضية القتل الخطأ    ابنتي التي غيّبها الموت..    ألوان الأرصفة ودلالاتها    وطنٌ ينهمر فينا    المرتزق ليس له محل من الإعراب    خطيب المسجد الحرام: احذروا أن تقع ألسنتكم في القيل والقال    أمير تبوك يطمئن على صحة الضيوفي    ختام مسابقة القرآن والسنة في غانا    المؤتمر الوزاري لمقاومة مضادات الميكروبات يتعهد بتحقيق أهدافه    الزفير يكشف سرطان الرئة    أمير الباحة يكلف " العضيلة" محافظاً لمحافظة الحجرة    تركيا.. طبيب «مزيف» يحول سيارة متنقلة ل«بوتوكس وفيلر» !    مركز عتود في الدرب يستعد لاستقبال زوار موسم جازان الشتوي    عبدالله بن بندر يبحث الاهتمامات المشتركة مع وزير الدفاع البريطاني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«التعليم» تحدد ضوابط وشروط وآلية طلب النقل بلم الشمل
لن يقبل أي طلبات عدول بعد تنفيذ الإجراء
نشر في الوئام يوم 29 - 02 - 2016

أعلنت الإدارة العامة لشؤون المعلمين بوزارة التعليم إجراءات (لمّ الشمل) وقالت أن آلية طلب النقل بلم الشمل تتم بعد ان يتم اختيار النقل مشروطا بلم الشمل وتحديد (نعم) أو (لا) حسب رغبة المعلم والمعلمة، كل على حدة، من خلال النظام الإلكتروني وإدخال السجل المدني للزوج أو الزوجة في الحقل المخصص لذلك، والضغط على زر (استمر) حتى ظهور اسم صاحب السجل المدخل، ومن ثم إضافة الرغبات وحفظها وفق تعليمات الحركة.
* مفاهيم خاطئة للم الشمل:
أن النقل يتم من دون مفاضلة ولا احتياج، والاكتفاء بإدخال (نعم) أو (لا) لأحد الزوجين دون الآخر، وطلب أحد الزوجين النقل لقطاع تعليمي يوجد في الطرف الآخر لا يعد لم شمل؛ لأنه طرف آخر.
شروط لم الشمل:
أن يكون الطرفان من شاغلي الوظائف التعليمية، ويتم تقديم الطلب آليا من خلال الدخول على النظام الإلكتروني وتعبئة حقل السجل المدني للطرف الآخر من قبل الزوج والزوجة، كل من خلال حسابه في النظام والتأكد من ظهور اسم صاحب السجل قبل إضافة الرغبات، وتقديم أصل سجل الأسرة لمدير المدرسة، ولمديرة المدرسة للتصديق على صحة الطلب، وإدخال الرغبات آليا في النظام، وحفظ الرغبات وطباعة الاستمارة والتوقيع عليها من قبل الزوج والزوجة وتسليمها لقائد وقائدة المدرسة لكلا الزوجين، يقوم قائد المدرسة بالتأكد وتصديق الاستمارة للزوج وتفعيل الطلب آليا من خلال حساب قائد المدرسة، ويقوم قائد المدرسة بالتأكد وتصديق الاستمارة للزوج وتفعيل الطلب للزوج آليا من خلال حساب قائد المدرسة، وتقوم قائدة المدرسة بالتأكد وتصديق الاستمارة للزوجة وتفعيل الطلب آليا من خلال حساب قائدة المدرسة.
ومتابعة الطلب آليا من خلال حساب المعلم أو المعلمة والتأكد من أن الطلب تم تفعيله من قبل قائد المدرسة للمعلم وقائدة المدرسة للمعلمة، لم الشمل لا يكون لمن سبق لم شمله أو مستقر عند أهله.
(نعم = أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) وتعني أن النقل مشروط بلم الشمل.
(لا = لا أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) وتعني أن النقل ليس مشروطا بلم الشمل.
لم الشمل خاص بالمعلم والمعلمة الأزواج ممن هم على ملاك وزارة التعليم.
لم الشمل لا يتيح للمعلم أو المعلمة تجاوز المفاضلة مطلقا.
لم الشمل يبدأ برغبات المعلم وينتهي برغبات المعلمة
يستلزم دخول الزوجين معا للبرنامج من خلال قيام الزوج بإدخال رقم السجل المدني لزوجته ثم ضغط الزر (موافق) بحيث تظهر بيانات زوجته، وكذلك تقوم المعلمة بالإجراء نفسه.
يحق للمعلم والمعلمة أن يدخلا رغبات موحدة أو مختلفة، مع العلم أنه سيتم إدراجهما في الحركة بدءا برغبات الزوج ثم رغبات الزوجة (مع مراعاة أن أي تعديل أو إضافة للرغبة الأولى بعد تثبيتها سيغير سنة التقديم آليا).
خيارات لم الشمل:
(نعم = أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) تعني أن النقل مشروط بلم الشمل.
(لا = لا أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) تعني أن النقل ليس مشروطا بلم الشمل.
حالات دخول لم الشمل:
الحالة الأولى:
اختيار (أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) من قبل المعلم والمعلمة معا يعني:
(أ) إذا استحق الزوجان النقل وفق المفاضلة يتم نقلهما معا إلى إحدى رغباتهما وفق ترتيبها، بدءا برغبات الزوج ثم رغبات الزوجة.
(ب) إذا لم يستحق الزوجان النقل معا أو استحق أحدهما النقل دون الآخر فلا يتم نقلهما ويبقيان في قطاعيهما (سواء كانا مجتمعين أو متفرقين).
الحالة الثانية:
اختيار (لا أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) من قبل المعلم والمعلمة معا يعني:
(أ) إذا استحق الزوجان النقل معا إلى رغبة موحدة يتم نقلهما على الرغبة نفسها.
(ب) إذا لم يستحق الزوجان النقل معا، واستحق كل منهما النقل إلى رغبة غير رغبة الآخر يتم نقل كل منهما إلى رغبته المستحقة.
(ج) إذا استحق أحدهما النقل دون الآخر يتم نقله إلى رغبته المستحقة دون النظر إلى وضع الآخر.
الحالة الثالثة:
اختيار (لا أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) من أحدهما واختيار (أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) من الآخر يعني:
(أ) من اختار (أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) لا ينقل حتى وإن استحق النقل، إلا إذا استحق الآخر النقل إلى رغبته نفسها.
(ب) من اختار (لا أرغب ربط نقلي مع زوجي – زوجتي) يتم نقله إن استحق النقل على أي من رغباته دون النظر لنتيجة نقل الآخر.
وقالت ان أي طلب لم شمل لم يفعّل من قبل حساب قائد /ة المدرسة يعد غير معتمد وفي حال لم يتم إدخال سجل الطرف الآخر أو كان السجل خاطئا فيكون الطلب ملغًى ويتم التعامل مع طلب النقل للم الشمل وفق معايير وتعليمات ومفاضلة حركة النقل الخارجي وأن من يتحقق له لم الشمل يسقط حقه في مفاضلة الحركة على رغباته.
ويشترط تطابق الرغبات لأن النظام يسمح لهما بعد أن كان يفقدهما سنة التقديم. وأن اختيار (لا) لا تعني عدم الدخول بلم الشمل ولن يقبل أي طلبات عدول في حال نقلهما أو نقل أحدهما بعد تنفيذ الإجراء.
– سيكون المعلم والمعلمة مسؤولين مسؤولية كاملة عما سيترتب عن الإجراء الذي تم اختياره من قبلهما وليس لهما الحق في الاعتراض بعد التنفيذ على أي إجراء تم نتيجة اختيارهما وعليهما التنفيذ وفقا للإجراء الذي تم اختياره بمحض إرادتهما.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.