تأسيس جمعيات تعليمية غير ربحية    "فريق جامعة أم القرى يتصدّر هاكاثون الجودة الأكاديمية"    العالمي والقلعة ينذران آسيا    مدير عام التعليم بالطائف يلتقي بفريق مشروع التحول بالوزارة    رئيس المالديف يستقبل البدير    ولي العهد يرأس جلسة مجلس الوزراء في جدة    أمير نجران يرعى حفل تخريج 3747 طالبًا وطالبة بجامعة نجران    موسم الحج روحانية تعانق السماء    أمير تبوك يستقبل المواطن ناصر العسيري الذي تنازل عن قاتل شقيقه    محافظ أضم يدشن فعاليات أسبوع البيئة تحت شعار "بيئتنا كنز"    محافظ الطائف يطلق ملتقى أفهموني لدعم أطفال وأسر التوحد    رئيس مجلس الشورى القطري يصل الرياض    أمير تبوك يستقبل القنصل العام لجمهورية أفغانستان لدى المملكة    بنزيمة يكشف سر التوقف عن تنفيذ ركلات الجزاء    نائب وزير الخارجية يستقبل مساعد وزير الخارجية مدير عام إدارة الشرق الأوسط وأفريقيا بوزارة خارجية اليابان    تعليم الشرقية يحقق مراكز متقدمة في ملتقى "الربيع" التدريبي 2025    السعودية والهند.. شراكة إستراتيجية وتعاون مثمر    أمير منطقة جازان يشرّف حفل أهالي فرسان    رئيس وزراء جمهورية الهند يصل جدة في زيارة دولة للمملكة    أبطال الرياضات القتالية في السعودية متحمسون للموسم الثاني في جدة    الرئيس العام للهيئات يلتقي منسوبي فرع المدينة المنورة    قطاع ومستشفى النماص يُنفّذ فعالية "يوم الصحة العالمي"    الداخلية: تطبيق غرامة مالية تصل إلى (50.000) ريال بحق الوافد الذي يتأخر عن المغادرة عقب انتهاء صلاحية تأشيرة الدخول الممنوحة له    بنزيما يحظى بإشادة عالمية بعد فوز الاتحاد على الاتفاق    تمكين الأوقاف تحتفي بتخريج الدفعة الأولى من الزمالة المهنية في الأوقاف    انعقاد الملتقى السعودي الصيني لتعزيز التعاون والتبادل الأكاديمي في التعليم العالي ببكين    انطلاق منافسات ختامية مسابقة القرآن الوزارية بتنافس مائة طالب وطالبة بمكة اليوم    ارتفاع النفط إلى 66.62 دولارًا للبرميل    الذهب يتجاوز 3400 دولار للأوقية    مُحافظ وادي الدواسر يفتتح دراسة مساعدي مفوضي تنمية القيادات    رأس الاجتماع الدوري للجنة السلامة المرورية بالمنطقة.. أمير الشرقية: القيادة الرشيدة حريصة على رفع مستوى الأمان على الطرق    "فلكية جدة": لا صحة لظهور الوجه المبتسم بسماء السعودية    الأمن العام يحذر: الرسائل المجهولة بداية سرقة    رائد فضاء يعود في يوم عيده ال70 إلى الأرض    إعلاميون ل"البلاد": الأهلي مؤهل للتتويج ب" نخبة آسيا" بشروط!!    انطلاق معرض الصقور والصيد السعودي في أكتوبر المقبل    إطلاق مبادرات مشتركة لخدمة المجتمع وترسيخ القيم.. الثقافة توقع اتفاقية مع "تيك توك" لتطوير مهارات المواهب    بعد وفاته.. حكم قضائي ضد حلمي بكر لصالح طبيب شهير    برشلونة يستضيف مايوركا في بروفة قبل الكلاسيكو    الفيصل: لم نفاوض محمد صلاح والصغار يطورون المنافسة في أنديتنا    ولي العهد ومودي يبحثان التعاون الثنائي وتطورات الإقليم والعالم.. الرياض ونيودلهي.. علاقات راسخة في عالم متغير    تناقش التحديات الاقتصادية العالمية.. وزير المالية يرأس وفد المملكة في اجتماعات الربيع    ظاهرة الكرم المصور    ضمن مساعي توفير المزيد من فرص العمل للمواطنين.. توطين41 مهنة في القطاع السياحي    فوائد    ميغان ماركل متهمة بالسرقة الفكرية    أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء جمعية الوقاية من الجريمة (أمان ) بالمنطقة    فرص الابتعاث الثقافي في قطاع السينما    هل ينتهك ChatGPT خصوصية المستخدمين    تهديدات تحاصر محطة الفضاء الدولية    فوائد اليوغا لمفاصل الركبة    قطاع ومستشفى البرك يُنفّذ فعالية "خطورة استخدام المضادات الحيوية"    قطاع ومستشفى بلّسمر يُنظّم فعالية "اليوم العالمي لشلل الرعاش"    ساعة الصفاة    مركز الدرعية لفنون المستقبل يفتتح معرضه الثاني "مَكْنَنَة"    محميات العلا.. ريادة بيئية    الهلال الأحمر: فتح التطوع لموسم الحج    أمير الرياض يضع حجر الأساس لمشروعات تعليمية في جامعة الفيصل بتكلفة تتجاوز 500 مليون ريال    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



ذوو الإعاقة الشديدة إلى التعليم العام
نشر في الوطن يوم 11 - 10 - 2015

للمرة الأولى تستقطب المدارس الحكومية خلال الفصل الدراسي الحالي العشرات من طلاب وطالبات التربية الخاصة من ذوي الإعاقة الشديدة "الشلل"، بعد أن قررت وزارة الشؤون الاجتماعية أخيرا إيقاف المراكز المتعلقة بهم مطلع العام الدراسي الحالي.
وأوضح منسق الإعاقة الحركية في الرياض معيض الزهراني ل"الوطن" أن المشروع مر بعدد من التجارب إلى أن دخل حيز التطوير، محذرا من زيادة أعداد الطلاب في الفصول، وعدم تهيئة بعض المباني المدرسية المطبقة للمشروع، خصوصا دورات المياه، لأن بعض الحالات تتطلب وجود كادر صحي خلال اليوم الدراسي، كالتي تحتاج إلى تغيير القسطرة.
بعد أن قررت وزارة الشؤون الاجتماعية إيقاف المراكز المتعلقة بالمشلولين مطلع العام الدراسي الجاري، والتي يدرس فيها العشرات من طلاب وطالبات التربية الخاصة ذوي الظروف الصحية الخاصة، وجهت وزارة التعليم نهاية الأسبوع الماضي بتطبيق برنامج ذوي الإعاقة الجسمية والصحية في مدارس التعليم العام، مما يسهم في حل مشكلة توقف مدارس الشؤون الاجتماعية.
قبول العشرات بالمدارس
وأوضح صاحب فكرة مشروع مدارس الإعاقة الحركية في المملكة، والمنسق الحالي للإعاقة الحركية في مدينة الرياض معيض الزهراني، أن الشؤون الاجتماعية أبلغت أولياء أمور الطلاب والطالبات نهاية العام الدراسي الماضي أن مراكزها ستتوقف عن العمل مطلع العام الدراسي الجاري، لافتا إلى أنه مع مطلع العام الدراسي الجاري ساهمت إدارة التربية الخاصة بالرياض في تسهيل قبول العشرات من الطلاب والطالبات في مدارس التعليم العام.
حافلات مدرسية خاصة
وأضاف أن قرار التعليم الجديد يعد امتدادا لمشروع سابق رفعته إدارة التربية الخاصة في تعليم الرياض عام 1428، والذي يركز على اختيار عدد من المدارس لذوي الإعاقة الشديدة حركيا، وتوفير حافلات مدرسية وعمالة لمرافقتهم، فيما تم في عام 1432 تطبيق المشروع بنسخة جديدة، ولم يظهر بالشكل المأمول ولم تستطع إدارات التعليم تنفيذ ما جاء فيه من بنود، فسارعت الإدارات التعليمية إلى رفع ملاحظاتها على تلك النسخة، وجاء القرار الجديد في نسخة مطورة وتخدم تلك الفئة بشكل كامل.
تهيئة المباني المدرسية
وحذر الزهراني من عدم تهيئة بعض المباني المدرسية المطبقة للمشروع وخاصة دورات المياه، وزيادة أعداد الطلاب في الفصول، مشيرا إلى حاجة بعض الحالات إلى كادر صحي موجود خلال اليوم الدراسي، وخاصة الحالات التي تحتاج تغيير القسطرة في أي وقت، مقترحا أن تعتمد إدارات التعليم قبول الإعاقات الشديدة كالحالات التي تحتاج إجراءات طبية عاجلة ومستمرة في المجمعات التعليمية الكبيرة، مع توفير كل الإمكانات الطبية لها، إضافة إلى اعتماد التعليم الإلكتروني عن بعد لتدريس بعض الحالات التي لا تستطيع الذهاب للمدرسة.
"الوطن" اطلعت على القرار الجديد ل"التعليم" الذي نص على خدمة الطلاب والطالبات الذين يعانون إعاقة جسمية أو صحية، ممن يواجهون صعوبات في القيام بوظائفهم الجسمية بشكل طبيعي، وتستدعي حالاتهم استخدام معينات تربوية وأجهزة تعويضية، أو تعديل البيئة المكانية، أو توفير الرعاية الصحية الدائمة، ويشمل من لديهم عجز في قدراتهم اللفظية والتواصلية بسبب الإعاقة الجسيمة والصحية.
القبول في المباني الحكومية
وأوضح القرار للإدارات التعليمية على قبول الطلاب والطالبات المشمولين بالقرار، بعد إخضاعهم لفحص طبي ونفسي وتقييمهم تربويا، من لجنة خاصة، على أن يتم قبولهم في المدارس القريبة جغرافيا لمنازلهم، وتفضل المباني الحكومية المناسبة لاستقبالهم.
وبين القرار ضوابط البيئة المكانية للمشمولين بالقرار، حيث أكد ألا يزيد عدد طلاب وطالبات الفصل الذي يضم ذوي العوق الجسمي والصحي عن 25 طالبا، وتكون الفصول والمختبرات في الدور الأرضي، وتجهيزها بالمستلزمات التعليمية المناسبة لهم، وتكون قريبة من مخارج الطوارئ وذات تهوية وإضاءة جيدة، كما يتم تخصيص صالة ألعاب بالدور الأرضي، وتصميمها وفقا للقياسات العالمية المناسبة لهم، وتجهيز دورات المياه الخاصة بهم في الدور الأرضي مع وضع برادات مياه منخفضة الارتفاع، ووضع منحدرات ومقابض في كافة بوابات المدرسة والمرافق الخدمية الأخرى لتسهيل تنقلاتهم، وتخصيص سياج معدني لتسهيل وصول تلك الفئة للمقصف المدرسي.
تدريب السائقين والمرافقين
وأكد على أهمية تأمين نقل مدرسي آمن ومناسب لاحتياجاتهم الحركية، إضافة إلى مرافق ومرافقة في كل حافلة لتقديم الخدمات الضرورية لهم أثناء التنقل، وتدريب السائقين والمرافقين على كيفية التعامل معهم، مع تخصيص حقيبة إسعافية داخلها، وتوفير عمالة كافية بتلك المدارس التي تخدم تلك الفئة، والسماح لأولياء الأمور بتوفير مرافقين لأبنائهم حال رغبتهم في ذلك، مع توفير عيادة طبية في كل مدرسة وتخصيص ممرض أو ممرضة لمتابعة تلك الحالات المحتاجة للرعاية.
ملخص القرار
• خدمة الطلاب والطالبات الذين يعانون إعاقة جسمية أو صحية.
• قبولهم بالمدارس القريبة جغرافيا وتفضل الحكومية.
• قبولهم في مدارس التعليم الأهلي أسوة بغيرهم.
• يدرسون نفس المناهج المقررة في التعليم العام.
• لا يزيد عدد طلاب وطالبات الفصل الذي يضم ذوي الإعاقة عن 25 طالبا.
• وضع الفصول والمختبرات ودورات المياه وصالة الألعاب بالدور الأرضي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.