المملكة تؤكد التزامها بالحفاظ على التراث الثقافي    ميتروفيتش يبتعد عن بنزيما ورونالدو    حائل: القبض على شخص لترويجه أقراصاً خاضعة لتنظيم التداول الطبي    ممثل رئيس إندونيسيا يصل الرياض    خيسوس: الهلال يثبت دائمًا أنه قوي جدًا.. ولاعب الاتفاق كان يستحق الطرد    انطلاق أعمال ملتقى الترجمة الدولي 2024 في الرياض    زلزال بقوة 6.2 درجات يضرب جنوبي تشيلي    الأخضر يغادر إلى أستراليا السبت استعدادا لتصفيات مونديال 2026    ترقية بدر آل سالم إلى المرتبة الثامنة بأمانة جازان    جمعية الدعوة في العالية تنفذ برنامج العمرة    «سدايا» تفتح باب التسجيل في معسكر هندسة البيانات    الأسهم الاسيوية تتراجع مع تحول التركيز إلى التحفيز الصيني    انطلاق «ملتقى القلب» في الرياض.. والصحة: جودة خدمات المرضى عالية    تقرير أممي يفضح إسرائيل: ما يحدث في غزة حرب إبادة    خطيب المسجد النبوي: الغيبة ذكُر أخاك بما يَشِينه وتَعِيبه بما فيه    فرع هيئة الهلال الأحمر بعسير في زيارة ل"بر أبها"    نيمار: 3 أخبار كاذبة شاهدتها عني    أمانة الطائف تجهز أكثر من 200 حديقة عامة لاستقبال الزوار في الإجازة    رفع الإيقاف عن 50 مليون متر مربع من أراضي شمال الرياض ومشروع تطوير المربع الجديد    بطلة عام 2023 تودّع نهائيات رابطة محترفات التنس.. وقمة مرتقبة تجمع سابالينكا بكوكو جوف    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    «مهاجمون حُراس»    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    ما سطر في صفحات الكتمان    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    لحظات ماتعة    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    حديقة ثلجية    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    الأزرق في حضن نيمار    رحلة طموح    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



محاسبة معلمين قدموا أسئلة متشابهة
نشر في الوطن يوم 03 - 01 - 2015

فيما تنطلق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول غدا، طبقت إجراءات نظامية بحق بعض المعلمين الذين أعدوا نماذج لأسئلة نهائية العام الماضي تطابقت وتشابهت مع أسئلة سابقة من إعدادهم أو إعداد زملاء آخرين لهم.
وعلمت "الوطن" من مصادرها، أن المحاسبة طبقتها إحدى الإدارات التعليمية، بعد رصد تلك الحالات، مشددة على ضرورة تأكيد مديري المدارس على معلميهم بإعداد أسئلة هادفة وبناءة وفق جدول المواصفات.
وأكدت الإدارة التعليمية على جميع المعلمين بحسب المصادر، ضرورة إعداد نماذج أسئلة الاختبارات لنهاية الفصل الدراسي الجاري بدقة، وعدم الاعتماد على النماذج السابقة سواء كانت من إعداد المعلم نفسه، أو من معلمين آخرين، وإعداد نماذج مستقلة لكل فترة "الدورين الأول والثاني" والاختبار البديل لذوي الأعذار وألا يتم تكرار النموذج بين الفترات.
وكانت التربية حذرت من حرمان المدراس من استخدام التصحيح الآلي لإجابات الطلاب في اختبارات الفصلين الأول والثاني، في حال تسجيل تهاون في ضوابط التصحيح أو تطبيقه من إدارة المدرسة، أو تجاوزت نسبة التهاون 30% من المكلفين بوضع الأسئلة.
وعلمت "الوطن" أن الضوابط تتطلب حصول إدارة المدرسة على موافقة للتصحيح الآلي، بمخاطبة الإدارة التعليمية بالمحافظة أو المنطقة، أو مدير مكتب التربية والتعليم الذي تعمل المدرسة تحت إشرافه، وتوقيع إدارة المدرسة على تعهد يتضمن الالتزام بجميع الضوابط المنظمة للتصحيح الآلي.
وتشمل الضوابط تعيين معلم منسق بالمدرسة لبرنامج تطوير مهارات التربويين في التقويم، وأن يكون أحد معلمي المدرسة حصل على دورة تدريبية في بناء الاختبار الجيد، وقادرا على تدريب زملائه في المدرسة، إضافة إلى التزام معلمي المدرسة بإعداد الأسئلة وفق جدول المواصفات، وأن يعد داخل المدرسة برنامج تدريبي للمعلمين في بناء الاختبار الجيد، إضافة إلى أن تقيس الأسئلة المهارات الفكرية العليا ولا تركز على التذكر والفهم فقط، وألا تقل أسئلة المواد النظرية عن 60 فقرة، والعلمية عن 45.
وأكدت الضوابط ضرورة شمول الأسئلة فقرات المقالية التي تقيس الجانب المهاري والإبداعي وقدرات الطالب على التحليل والتركيب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.