الإشراف التربوي بجدة يناقش تجويد خدمات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة

تنفيذ الإدارة العامة للتدريب التربوي اليوم ورشة تدريبية بتعليم جدة لتحديد الاحتياجات التدريبية لمنسوبي ومنسوبات التربية الخاصة ولمدة ثلاثة أيام بفندق جولدن توليب بجدة.
وذكرت مديرة إدارة التدريب التربوي بجدة الدكتورة فادية الخضرا أن البرنامج يستهدف أكثر من 90 مشرفا ومشرفة في التربية الخاصة من مختلف مجالات العوق( السمعي، البصري، الفكري، التوحد، تعدد العوق، صعوبات التعلم)، وذلك من ثماني مناطق من مناطق المملكة تشمل(الرياض،مكة المكرمة، جدة، القصيم، الشرقية، الاحساء).
فيما أوضح المدير التنفيذي لمركز آفاق محمد مصطفى أن البرنامج سيتناول عدة محاور أبرزها التعريف بمفاهيم الدمج المرتبطة بالجودة، ونظام الأيزو في الميدان التربوي والاتفاقيات الدولية، والمعايير المتعلقة بدمج التلاميذ من ذوي الإعاقة طبقا للخطط الاستراتيجية، واستعراض الإجراءات المنصوص عليها من جانب وزارة التربية والتعليم، ومن ثم التخطيط لدمج تعليمي يتسم بالجودة، مشيرا إلى أن المركز سيقوم بتحديد الآلية لتحقيق الهدف المأمول في تجويد برامج دمج ذوي الاحتياجات من خلال مخرجات ورش العمل طبقا للاحتياجات الفعلية والواقعية.
من جهة أخرى، تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة في الفترة من 9-13 صفر الجاري ورشة عمل (مواءمة الشواهد والمؤشرات في ملف الانجاز مع بطاقة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية) وذلك بفندق ردسون بلو بطريق المدينة، بحضور مساعد مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم وبمشاركة نخبة من المشرفين التربويين ومديري المدارس من المناطق والمحافظات التعليمية.
وبحسب مدير الإشراف التربوي بتعليم جدة معجب الزهراني فإن ورشة العمل تأتي استكمالاً لمتطلبات مشروع (تقويم الأداء الوظيفي المستند إلى ملف الانجاز) مبينا أنها تهدف إلى تعزيز مشاركة شاغلي الوظائف التعليمية في اتخاذ القرار وبناء المشاريع الوزارية وتجويد وتحسين العملية التربوية والتعليمة إضافة إلى بناء أدوات رصد الشواهد والمؤشرات وفق عناصر بطاقة تقويم الأداء الوظيفي موضحاً انه سيتم مناقشة العديد من أوراق العمل المقدمة من المشاركين تشمل نماذج مواءمة المعايير المهنية والسيرة الذاتية المهنية ومتابعة تقويم ملف الانجاز للوصول إلى أفضل آلية لتقويم عمل شاغلي الوظائف التعليمية بأعلى دقة واقل أخطاء محتملة اعتمادا على ملف الانجاز.