عقدت اللجنة التحضيرية لمؤتمر (المحتوى العربي الرقمي على الانترنت التحديات والطموح) في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية اجتماعاً برئاسة وكيل الجامعة للدراسات والتطوير والاعتماد الأكاديمي الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود شارك فيه عدد من المختصين في تقنية المعلومات والشؤون الفنية والحاسب الآلي لاستكمال مناقشة الموضوعات الخاصة بالإعداد لفعاليات المؤتمر والذي تستضيفه الجامعة خلال المدة من 57/11/1432ه. وناقشت اللجنة آخر الاستعدادات اللازمة والتجهيزات وتوزيع خطة العمل التحضيرية لفعاليات المؤتمر. وأشار د. الداود إلى أن المؤتمر يهدف إلى مناقشة القضايا المتعلقة بإدارة المحتوى العربي على الشبكة العنكبوتية (الانترنت) والوقوف على أبرز التطورات والتوجهات الحديثة في هذا المجال ومدى توافقها مع أهمية وحساسية هذه المرحلة من التطور الهائل في تبادل ونقل كم المعلومات ومدى الاستفادة منها نشراً وتعبيراً عن الواقع العربي، كذلك يسعى المؤتمر إلى توفير فرص اللقاء الأكاديمي والبحثي بين المهتمين في المجال لإبراز تأثرات الفجوة الرقمية وآثارها البيئية والتعليمية والاجتماعية والاقتصادية، كما يمكن هذا المؤتمر من تقييم الشراكة بين مشروع جوجل ومبادرة الملك عبدالله للمحتوى العربي، مع التعريف بدور المؤسسات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في إثراء الانتاج الفكري المنشور على الانترنت. كما سيتيح المؤتمر التعرف على العقبات التي تحول دون تحقيق الغايات المشروعة في الإطار المعترف به بدرجة من المعقولية والمهنية الأخلاقية والتي بدورها ترسم الجانب المضيء للناشر الالكتروني العربي. كما سيتيح المؤتمر تبادل الخبرات والمعارف ووضع الخطط المستقبلية والاستراتيجيات الداعمة في هذا المجال، وسوف يتضمن المؤتمر محاور مختلفة ستناقش بالبحث والدراسة كافة الجوانب والحقول المعلوماتية ومنها المحور المعلوماتي والمحور التعليمي والمحور التقني، والمحور القانوني والتشريعي، ومشاريع المحتوى، والتجارب الدولية والعربية. وأضاف الدكتور الداود نتوقع بمشيئة الله تعالى أن يخرج هذا المؤتمر بأفكار واستراتيجيات وتوصيات ستكون بمثابة المرجع العلمي للمحتوى العربي في شبكة الأنترنت لكافة المختصين والمهتمين، كما أن الجامعة سوف تستفيد من دلالة المؤشرات الإحصائية للمؤتمر في خططها المستقبلية في بناء وتطوير البوابة الإلكترونية سواءً ما تعلق بالنشر الإلكتروني أو بالخطط أو البرامج أو الاستراتيجيات التعليمية.