اعتباراً من 23 رجب.. حالة مطرية «سابعة» تترقبها السعودية    انخفاض في وفيات الإنفلونزا الموسمية.. والمنومون ب«العناية» 84 حالة    وزير الخارجية من دافوس: علينا تجنّب أي حرب جديدة في المنطقة    الهلال يتصدر.. و«الدون» ينتصر    محافظ الخرج يزور مهرجان المحافظة الأول للتمور والقهوة السعودية    سكان جنوب المدينة ل «عكاظ»: «المطبّات» تقلقنا    اكتفاء ذاتي وفائض    10 % من قيمة عين الوقف للمبلّغين عن «المجهولة والمعطلة»    وفاة الأمير عبدالعزيز بن مشعل بن عبدالعزيز آل سعود    الرئاسة الفلسطينية تدين تصاعد اعتداءات المستوطنين بالضفة الغربية    إنستغرام ترفع الحد الأقصى لمقاطع الفيديو    قطة تتقدم باستقالة صاحبتها" أون لاين"    أبواب السلام    خادم الحرمين وولي العهد يُعزيان الرئيس التركي في ضحايا حريق «منتجع بولو»    سيماكان: طرد لاعب الخليج «صعّب المباراة»    دوري" نخبة آسيا" مطلب لجماهير النصر    في الجولة 18 بدوري" يلو".. الباطن في مواجهة العين.. وأحد يصطدم بالحزم    سباق درب العُلا 2025 المنتظر يعود نهاية الأسبوع    وفد "الشورى" يستعرض دور المجلس في التنمية الوطنية    حماية البيئة مسؤولية مشتركة    تعديل قراري متطلبات المسافات الآمنة حول محطات الغاز.. مجلس الوزراء: الموافقة على السياسة الوطنية للقضاء على العمل الجبري بالمملكة    ولي العهد يرأس جلسة مجلس الوزراء    المكاتب الفنية في محاكم الاستئناف.. ركيزة أساسية لتفعيل القضاء المؤسسي    علي خضران القرني سيرة حياة حافلة بالعطاء    إيجابية الإلكتروني    شيطان الشعر    تأسيس مجلس أعمال سعودي فلسطيني    الرياض تستعد لمؤتمر«ليب»    كيف تتخلص من التفكير الزائد    عقار يحقق نتائج واعدة بعلاج الإنفلونزا    الرئيس ترمب.. و«إرث السلام»!    "رسمياً" .. البرازيلي "كايو" هلالي    محاذير المواجهة ضد قسد    الدبلوماسي الهولندي مارسيل يتحدث مع العريفي عن دور المستشرقين    بيتٍ قديمٍ وباب مبلي وذايب    يا كثر زينك لو انك ما تزينتي    تأملات عن بابل الجديدة    حفل Joy Awards لا يقدمه إلا الكبار    سوق العيون في المدينة.. ساحة عرض الأسر المنتجة    خطة أمن الحج والعمرة.. رسالة عالمية مفادها السعودية العظمى    بيع المواشي الحية بالأوزان    ضبط تسع شركات استقدام مخالفة    المملكة تُطالب بقيام دولة فِلسطينية    متلازمة بهجت.. اضطراب المناعة الذاتية    دهن سير الشهرة بزيت الزيتون    في جولة "أسبوع الأساطير".. الرياض يكرّم لاعبه السابق "الطائفي"    جامعة الأمير سطام تُتوج بكأس الجامعات لكرة القدم "ب"    مفوض الإفتاء في جازان: المخدرات هي السرطان الذي يهدد صلابة نسيجنا الاجتماعي    فهد بن محمد يرأس اجتماع «محلي الخرج»    سعود بن نايف يكرم سفراء التفوق    أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على عبدالعزيز بن مشعل    حرس الحدود بمكة ينقذ مقيمين تعطلت واسطتهما البحرية    37 برنامجًا ومبادرة لتمكين الصم وضعاف السمع بالشرقية    إنجازات مجتمعية ومبادرات نوعية خلال عام 2024 بالمنطقة الشرقية    نائب أمير تبوك يتسلم التقرير السنوي لفرع وزارة الموارد البشرية    انطلاق المرحلة الأولى من برنامج "سفراء المحمية"    برئاسة نائب أمير مكة.. لجنة الحج تستعرض مشاريع المشاعر المقدسة    محافظ جدة يطلع على برامج إدارة المساجد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الشورى: تعديلات مقترحة لأنظمة الدفاع المدني والبنك المركزي والتوثيق
نشر في الرياض يوم 21 - 01 - 2025

يواصل الشورى عبر لجانه المتخصصة تدارس مقترحات لتعديل أنظمة قائمة وسن أخرى جديدة عملاً بالمادة 23 من نظام المجلس التي تنص على أن "لمجلس الشورى اقتراح مشروع نظام جديد، أو اقتراح تعديل نظام نافذ، ودراسة ذلك في المجلس، وعلى رئيس مجلس الشورى رفع ما يقرره المجلس للملك".
ومن ذلك تدرس اللجنة المالية والاقتصادية مقترح تعديل المادة الثامنة من نظام البنك المركزي، وتدرس لجنة الشؤون الأمنية والعسكرية مقترح إضافة مادة لنظام الدفاع المدني، وتدرس لجنة الشؤون الإسلامية والقضائية نظامي التحكيم والتوثيق، كما تدرس لجنة التعليم والبحث العلمي تعديل نظام رعاية الموهوبين، وتدرس اللجنة الصحية مشروع نظام الكشف المبكر عن الأمراض غير المعدية والأورام.
وقد وافق مجلس الشورى في جلسته ال(15) من أعمال السنة الأولى للدورة التاسعة على مقترح مشروع تعديل نظام إنتاج المواد التعليمية المساعدة وتسويقها، والمقدم استنادًا للمادة (23) من نظام المجلس، واتخذ قراره بعد أن استمع إلى وجهة نظر لجنة التعليم والبحث العلمي، التي تلاها عضو المجلس رئيس اللجنة الدكتور مصلح الحارثي، بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة سابقة تجاه ما تضمنه مقترح مشروع التعديل،. ويهدف مقترح مشروع تعديل نظام إنتاج المواد التعليمية المساعدة وتسويقها إلى تهيئة بيئة تشريعية تعمل على تطوير وتعزيز التعليم من خلال إنتاج المواد التعليمية المساعدة التي تسهم في بناء جيل واعد يمتلك معارف وقدرات ومهارات تواكب التطورات التقنية والصناعية الحديثة، وتلبي احتياجات سوق العمل ومتطلباته، كما يهدف التعديل المقترح إلى دعم مشاركة الأفراد والخبراء المتخصصين في القطاعات كافة في إنتاج المواد التعليمية المساعدة، للاستفادة من خبراتهم في تحقيق تطلعات الدولة وتوجهاتها لتطوير العملية التعليمية وفق أحدث المستجدات العالمية في الساحة التعليمية، وتحقيق توجهات الدولة نحو تشجيع استثمارات القطاع الخاص والمؤسسات غير الربحية في المناهج والتقنية والابتكار، وذلك من خلال إنتاج المواد التعليمية المساعدة بجميع أنواعها، بما يتناسب مع التطورات التي يشهدها التعليم وتقنياته.
إلى ذلك نظمت قواعد عمل المجلس واللجان المتخصصة مناقشة مقترحات الأنظمة وتعديلاتها المقدمة بناءً على المادة (23) من نظام المجلس وحسب المادة (44) تطرح اللجنة المختصة المقترح على الهيئة العامة للمجلس، مرفقاً بدراسة أولية تحدد فيها ملاءمة دراسته من عدمه، وتوصيتها بهذا الخصوص، وتقوم الهيئة العامة للمجلس بمناقشة الموضوع، وتتخذ قرارها بشأنه، وإذا وافقت الهيئة على توصية اللجنة بملاءمة دراسة المقترح فيحال للجنة لتتولى دراسته، أما إذا كانت موافقة الهيئة على توصية اللجنة بعدم ملاءمة دراسة المقترح فيعد الموضوع منتهياً، وفي حال كان قرار الهيئة يتعارض مع توصية اللجنة -سواء بالملاءمة أو عدمها- فيحال الموضوع للأمانة العامة؛ لعرضه على المجلس، وتقوم اللجنة المتخصصة أو الخاصة بدراسة المقترح، وتقديم تقريرها بشأنه؛ وفقاً للمادة (الثلاثون) من اللائحة الداخلية للمجلس، متضمناً وجهة نظرها في المقترح، وعرضاً لما انتهت إليه اللجنة من توصيات، أو تعديل؛ أو حذف؛ أو إضافة، ومسوغات ذلك. ولها في هذه المرحلة -بمسوغات مبررة- أن توصي بعدم مناسبة الاستمرار في دراسة المقترح أو عدم الموافقة عليه، ثم يُعرض الموضوع على المجلس، ولا يجوز تقديم توصيات إضافية، إذا كان المقترح في مرحلة الملاءمة، أو أوصت اللجنة التي تدرسه بعدم مناسبة الاستمرار في دراسته، أو كانت توصيتها بعدم الموافقة على المقترح.
ويقوم المجلس بمناقشة تقرير اللجنة بشأن المقترح مع مراعاة إذا كان المقترح المعروض على المجلس في مرحلة الملاءمة، فتتاح الفرصة لمقدمه -إن كان حاضراً- لبيان وجهة نظره، وتعرض اللجنة وجهة نظرها، ثم يطرح الموضوع بعدها للتصويت ويكون التصويت في هذه الحالة إجرائياً، وإذا كان المقترح معروضاً على المجلس للنظر في عدم مناسبة الاستمرار في دراسته، فتتاح الفرصة لمقدمه -إن كان حاضراً- لبيان وجهة نظره، وللرئيس إتاحة الفرصة لعدد محدود من الأعضاء للمداخلة في الموضوع، ثم تعرض اللجنة وجهة نظرها وردها على المداخلات إن وجدت، ويطرح الموضوع بعدها للتصويت، ويكون التصويت في هذه الحالة إجرائياً، وإذا وجد رأي للأقلية في تقرير اللجنة؛ فيشار إليه (من قبل رئيس اللجنة) عند عرض التقرير، مع بيان رأي اللجنة فيه، ولرئيس الجلسة منح الفرصة لمقدم رأي الأقلية لعرض وجهة نظره قبل المناقشة.
ولا يطرح رأي الأقلية للتصويت إذا ورد في تقرير اللجنة المقدم في مرحلة الملاءمة، وإذا رأت اللجنة عدم مناسبة الاستمرار في دراسة المقترح، ويتم التصويت على رأي الأقلية إذا ورد في تقرير اللجنة الموضوعي -المعد حسب الفقرة (4) من هذه المادة- على مواد أو نصوص محددة من المشروع المقدم من اللجنة؛ وذلك في حال عدم موافقة المجلس (بأغلبية الأعضاء) على رأي اللجنة، وتقوم اللجنة في جلسة لاحقة، وفي مدة لا تتجاوز -ثلاثين يوماً- من تاريخ آخر جلسة نوقش فيها الموضوع؛ بالرد على ملحوظات الأعضاء وآرائهم سواءً ما طرح منها أثناء الجلسة أو ما قدم لها كتابةً من الأعضاء مالم يطلب رئيس اللجنة - بموافقة رئيس الجلسة - الرد في الجلسة نفسها، ثم يُجرى التصويت (موضوعياً) على نصوص المشروع الذي انتهت إليه اللجنة مادةً مادة، ويجوز -بموافقة المجلس إجرائياً- بناءً على اقتراح الرئيس أو اللجنة التصويت عليه جملةً واحدةً؛ فإذا لم يوافق المجلس على المشروع عند التصويت عليه جملةً واحدةً عُدّ الموضوع منتهياً، وإذا تم التصويت على المقترح مادةً مادة، ولم تحقق أي من مواده موافقة أغلبية المجلس، ورأت اللجنة المعنية أن حذفها يترتب عليه إخلال بالمقترح، فلها أن تطلب إعادة دراسته، ويصوت على طلب اللجنة إجرائياً، أما إذا كانت توصية اللجنة في هذه المرحلة عدم الموافقة على المقترح كاملاً، فيتم التصويت حينئذ على توصية اللجنة، فإن وافق المجلس إجرائياً عُدّ الموضوع منتهياً، وإلا أحيل إلى لجنة خاصة، مع مراعاة ما نصت عليه الفقرة (9) من هذه المادة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.