وغابت الابتسامة    الاقتصاد السعودي يتجاوز مرحلة الانكماش بنمو 1.3% في عام 2024    الذهب يكسر حاجز ثلاثة آلاف دولار لأول مرة في موجة صعود تاريخية    إطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية" بالواجهة البحرية بالدمام    مجموعة stc تنفرد بتوظيف حلول الذكاء الاصطناعي وتقنيات 5G في أداء شبكاتها بالحرمين الشريفين    دعم مبادرات السلام    ملامح السياسة الخارجية السعودية تجاه سورية    انفجار العماليق الكبار    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الخسارة أمام الأخدود    الأولمبياد الخاص السعودي يختتم مشاركته في الألعاب العالمية الشتوية للأولمبياد الخاص تورين 2025    القطاع الرياضي والملكية الفكرية    جمعية "شفيعاً" تنظّم رحلة عمرة مجانية لذوي الإعاقة والمرضى وكبار السن والفئات الاجتماعية برفقة أهاليهم    انطلاق مبادرة "بسطة خير ".. لتمكين الباعة الجائلين في جميع مناطق المملكة    مؤسسة العنود تعقد ندوة «الأمير محمد بن فهد: المآثر والإرث»    بدعم المملكة.. غينيا تحتفي بالفائزين في مسابقة القرآن    مسجد الجامع في ضباء ينضم للمرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان ضباء - واس ضمّت المرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان لتطوير المساجد التاريخية مسجد الجامع في مدينة ضباء بمنطقة تبوك، نظرًا لكونه أحد أقدم المساجد التاريخية ورمزًا تراثيًا في ا    مراكيز الأحياء.. أيقونة رمضانية تجذب أهالي جازان    كعب أخيل الأصالة والاستقلال الحضاري 1-2    سفيرة المملكة في فنلندا تدشن برنامج خادم الحرمين لتوزيع التمور    الأذان.. تنوعت الأصوات فيه وتوحدت المعاني    خلافة هشام بن عبدالملك    الصحة تجدد التزامها بحماية حقوق المرضى    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالتخصصي يستأصل ورماً كبيراً بمحجر العين بعملية منظار متقدمة    القسوة ملامح ضعف متخف    قائد القادسية تحت مجهر الانضباط    محمد السندي يُرزق بمولود أسماه "عبدالمحسن"    الهلال يواصل مطاردته للاتحاد بثنائية في شباك التعاون    الأخضر يستعد للتنين بالأسماء الواعدة    ودية تعيد نجم الاتحاد للملاعب    ترحيب سعودي باتفاق أذربيجان وأرمينيا    سلمان للإغاثة يشارك في جلسة بالأمم المتحدة    «سلمان للإغاثة» يوزّع 1.390 سلة غذائية في محافظتين بالصومال    273 طالب في حلقات تحفيظ القرآن بالمجاردة    رقابة مشددة على موظفي DeepSeek    1200 حالة ضبط بالمنافذ الجمركية خلال أسبوع    تركي بن محمد بن فهد يطلق عددًا من المبادرات الإنسانية والتنموية    نصف مليون غرامة ضد 79 فندقًا في مكة والمدينة    الدفاع المدني يكثف جولاته بالمدينة المنورة    2 مليار خطوة في 5 أيام    حكاية كلمة: ثلاثون حكاية يومية طوال شهر رمضان المبارك . كلمة : بئير    الكشافة يحققون أكثر من 26 ألف ساعة تطوعية في خدمة زوار المسجد النبوي خلال النصف الأول من شهر رمضان    أبرز العادات الرمضانية في بعض الدول العربية والإسلامية.. فلسطين    أكثر من 21 الف مستفيد.. "نور" تقدم برامج دعوية خلال أسبوعين من رمضان    من العقيدة إلى التجربة.. قراءة في أنسنة الدين    قصر ضيافة ومباني فندقية وسكنية في مزاد "جود مكة"    تفعيل مبادرة صم بصحة في فعالية إفطار حي خضيراء الجماعي    طويق جازان في مبادرة إفطار مرابط بالحد الجنوبي    برنامج "نظرة إعلامية" يستضيف إعلاميين مؤثرين في مهرجان ليالي كفو بالأحساء    الكشافة يقدمون خدماتهم لزوار المسجد النبوي    إطلاق 16 كائنًا فطريًا في محميات العلا    تحقيق أممي: الاحتلال يرتكب جرائم إبادة جماعية بحق الفلسطينيين    وفاة الأميرة نورة بنت بندر آل سعود    أمانة القصيم تُعلن جاهزيتها لانطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية"    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع لجنة الحج المركزية    نائب أمير منطقة مكة يستقبل رئيس المحكمة الجزائية بجدة    عَلَم التوحيد    مباحثات جدة الإيجابية "اختراق كبير" في الأزمة الروسية الأوكرانية    فرع هيئة الصحفيين بجازان يحتفي بيوم العلم السعودي بالتعاون مع فندق جازان ان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إنشاء مركز للوعي الفكري.. و«فطن» تحت مظلته
نشر في الرياض يوم 21 - 02 - 1439

عدّ وزير التعليم د. أحمد العيسى قصور المعلم في أداء واجباته، وغياب الطلاب إذا تجاوز الحدود المطلوبة، نوعاً من الفساد الذي يجب التصدي له.
وقال د. العيسى: إن وزارة التعليم مسؤولة عن التعليم العام والعالي والمؤسسة العامة للتدريب المهني والتقني، مضيفاً أن الوزارة تتطلع إلى علاقة إيجابية مع وسائل الإعلام، مؤكداً أن الوزارة أنشأت مركز الوعي الفكري ليكون مظلة للبرامج التوعوية "حصانة" و"فطن".
جاء ذلك خلال كلمته في اللقاء الذي عقد صباح الخميس في مبنى وزارة التعليم بالرياض، مع ملاك ورؤساء تحرير الصحف والمواقع الإلكترونية وكتاب الرأي.
وبين وزير التعليم، أن الوزارة تتطلع إلى علاقة إيجابية مع وسائل الإعلام كافة، وأن تكون جسور التواصل والتلاقي بين الزملاء في قطاع التعليم وقيادات التعليم والتربية، وزملائنا الإعلاميين تتم بشكل متواصل وعلى أعلى مستوى من الثقة والشفافية والمصداقية، وهذه الرغبة لا شك أنها تخدم كل الأهداف التي نسعى إلى تحقيقها بإذن الله.
وقال: أتطلع أن تكون توصيات هذه الورشة مفيدة للجميع، وأن نحقق من خلالها إعداد خطة وتصور وانطلاقة جديدة في رسالتنا الإعلامية التي نحاول أن نوصلها لوسائل الإعلام والتي من خلالها نصل إلى الرأي العام سواء المحلي أو غير المحلي، وبلا شك أن قضايا التعليم متعددة ومتشعبة وموضوع العلاقة بين الإعلام والتعليم قضية قديمة ومتجددة.
وخاطب د. العيسى المشاركين والمشاركات بقوله: نحن نريد أن تصل الرسالة الحقيقية للرأي العام، ونحن لدينا قصور في قدرتنا على ترجمة ما يجري على مستوى الوزارة وعلى مستوى البرامج من خطط ونشاطات وبرامج نسعى من خلالها إلى تطوير منظومة التعليم ورفع المستوى، وإن شاء الله نحقق من خلالها ما يتطلع إليه ولاة الأمر.
وبين أن هذا القصور ناتج عن عدة أسباب ومنها تضخم العمل من خلال تنوع البرامج والمشروعات والقنوات التي تصل إلى وسائل الإعلام لا تزال تعمل بنمطية تحتاج إلى تغيير في هذا الأسلوب، والسبب الثاني أن تسارع الوسيلة الإعلامية وما ينشر حالياً في وسائل التواصل الاجتماعي وغيره من قضايا وأحداث ترتبط بالتعليم تجعلنا في موقف دفاعي دائماً وهو موقف أننا نلاحق فقط وبأسلوب ردود الأفعال لما ينشر أو يكتب عن التعليم بشكل دائم وإن كان الكثير منه في إطار سلبي مع الأسف.
وأفصح وزير التعليم عن البرامج والمشروعات التي قدمتها وزارته في برنامج التحول الوطني في أكثر من 113 مبادرة على مستوى التعليم العام والتعليم العالي والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، مضيفاً أن هذه المبادرات كلها تعمل وفق برنامج دقيق مؤشرات واضحة واللجان التي تعمل في هذه المبادرات لديها أسلوب في المحاسبة ومعرفة التقدم في كل مبادرة والعقبات التي تواجهها.
وأكد الوزير أن هناك مشروعات كبرى فيما يتعلق بإعادة هيكلة التعليم وهيكلة النظام التعليمي، منها الاهتمام بمرحلة ما قبل الدراسة ودمجها في المرحلة الابتدائية خاصة الصفين الأول والثاني وإنشاء مرحلة جديدة، والاهتمام بالمرحلة الثانوية وتغيير النمط التعليمي في المرحلة الثانوية والتوسع في نظام المقررات وإدخال الورش الفنية والمهنية في المرحلة الثانوية وتعزيز المهارات الشخصية لدى الطلاب ودعمها بشكل رئيسي.
وتحدث عن المرحلة الثالثة المهمة والتي تتعلق بإعادة هيكلة مرحلة ما بعد الثانوية والتوسع في التعليم التقني والمهني من خلال إنشاء الجامعات التطبيقية والتوسع فيها لتستوعب عدداً أكبر من خريجي المرحلة الثانوية وتوجههم إلى تخصصات تتناسب مع احتياجات المملكة في ال 15 سنة المقبلة.
واختتم وزير التعليم الحديث بقوله: " لا أستطيع أن أستعرض كل ما يرتبط ببرامج التطوير وبرامج التحول الوطني، لكن إن شاء الله تسير بشكل جيد، ونتائجها لا تظهر بين يوم وليلة وتحتاج إلى وقت، مؤكداً أن قطاع التعليم يشهد حركة وجهداً كبيراً ولدينا ثقة أولاً بدعم القيادة الرشيدة وتذليل العقبات التي تواجه خطط التطوير وبرامج التحول، ولدينا ثقة بقدرة أبناء التعليم في القيام بمسؤولياتهم وواجباتهم، ولدينا ثقة بأن المجتمع والرأي العام يساند التعليم في تحقيق نتائج إيجابية، ونتطلع إلى دعم وسائل الإعلام".
عقب ذلك، دار الحوار المفتوح بين وزير التعليم وملاك ورؤساء تحرير الصحف الإلكترونية، أجاب خلاله الوزير العيسى على الأسئلة المطروحة.
وكان اللقاء قد بدأ بجلستين كان محور الجلسة الأولى "مناقشة الشراكة بين التعليم والمؤسسات الإعلامية"، فيما تمثل محور الجلسة الثانية في "طرق التعاون والتنسيق والتبادل الإعلامي للمحتوى".
الزميل صالح الحماد مدير التحرير مشاركاً في اللقاء
محمد الدخيني خلال إحدى الجلسات


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.