( قاموس ) يحطم حواجز الإعاقات السمعية

صدر عن دائرة الإرشاد الطلابي بعمادة شئون الطلبة في الجامعة الأردنية قاموس لغة الإشارة (مفاهيم ومصطلحات في التربية الخاصة) قام بتأليفه ثلاثة من المتخصصين. ويهدف هذا القاموس إلى تطوير الخدمات المقدمة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من إعاقات سمعية لإثراء معرفتهم الأكاديمية وتسهيل تواصلهم مع الآخرين من مدرسين ومتخصصين وطلبة وليكون دليلا علميا شاملا ومعتمدا للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من الإعاقات السمعية.
ويعتقد المؤلفون وفق بيان صحفي أن هذا القاموس هو الأول في مجاله وتكمن أهميته بأنه يسعى إلى تضييق المسافة بين المفاهيم والمصطلحات العلمية واستخداماتها من قبل الطلبة الصم ليصبحوا قادرين على فهمها فهماً تطبيقياً ومعرفة طرق استخداماتها في حياتهم العلمية والعملية ويهدف إلى توظيف المعرفة العلمية في خدمة الطلبة الصم في أنحاء الوطن العربي.
يذكر أن فئة المعاقين سمعيا في العالم العربي تزيد نسبتهم عن 11 بالمئة وفق إحصاءات رسمية عربية أجريت العام الماضي.