الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    «مهاجمون حُراس»    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    حديقة ثلجية    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الغرب والقرن الأفريقي    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    جودة خدمات ورفاهية    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    ضبط شخصين في جدة لترويجهما (2) كيلوجرام من مادة الحشيش المخدر    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



(ثانوية الأمير مشعل.. بجدة) زمن جاد للتعلم!
إن العمل التعليمي في هذه المدرسة يقوده نخبة رائعة من معلمين أفذاذ،(يمكن ) لهم أن(يدلقوا) ماء عقولهم في أية جامعة عريقة بمؤهلات أكاديمية خالصة
نشر في المدينة يوم 28 - 01 - 2014


(مدخل)
نفرح كثيراً عندما نصادف فضاء تعليمياً تربوياً يتوافر على الكثير من المعطيات المعرفية والتربوية التي تسمو بطالب المعرفة، وتثبت وجوده الانساني،وتقوده إلى الدروب الحقيقية للنجاح،
نفرح كثيراً بتلك الفضاءات في الزمن الذي نعيش فيه حالة تعليمية مرتبكة،لانجد لها في كثير من المشاهد مخرجات معرفية وتربوية خالصة..
(1)
من تلك الفضاءات المفعمة بألق العلم والمعرفة في المشهد التعليمي الآني(ثانوية الأمير مشعل بن ماجد)،التابعة لمركز الصفا التعليمي في شمال جدة،والذي قدر لها الله(عز وجل)حظاً رفيعاً من المعلمين الأكفاء في مختلف التخصصات العلمية والشرعية واللغوية،منذ بداية تأسيسها منذ عقد ونصف من الزمن،حتى أن معظمهم رافق زمن البدايات إلى وقتنا الحاضر،بعد أن استشعروا أن
ثمة مناخاً مختلفاً زاخراً بالحب والصدق واخلاص العمل والقول يعم أرجاء هذه المؤسسة التعليمية الفتية،أما البعض الآخر الذي شاءت له الأقدار وانتقل منها،فإنهم كانوا-فيما بعد-على رأس المشهد القيادي التعليمي في مدينة(جدة)،لعل منهم الأساتذة الأجلاء عماد بن حمد وعلي العماري وصالح الغامدي وعلي مسعود وسعود الخديدي،ثم الأستاذ أحمد الزهراني الذي يشغل منصب نائب مدير الادارة التعليمية في محافظة جدة.
(2)
لعل ثمة مصادفات في حياتنا،تسخر لمشهد ما،الكثير من عوامل النجاح والإبداع،في ظل غياب الخطط التعليمية المسبقة لخلق بيئات تعليمية مثالية وفاعلة ومنتجة،،فهل كانت المؤسسة التعليمية الكبرى الحاضنة لهذه المدرسة أو لغيرها،على علم دقيق بالكفاءات العلمية والمهنية للمعلمين الموجهين للتدريس في بعض المدارس دون سواها؟وهل كان لدى القائمين في(التوجيه التربوي) للمعلمين منهج عمل حقيقي،يضمن وجود(توازن)بين الكفاءات التعليمية داخل المدرسة الواحدة،بحيث(يتمكن)الأقل كفاءة ومهارة قدرة على الاستفادة من ذوي الكفاءات العلمية والتعليمية العالية..فثمة مدارس كثيرة في مشهدنا التعليمي المحلي تتوافر إما على معلمين ذوي قدرات ومهارات مرتفعة ،أو على معلمين يفتقرون -بالكلية- لكافة مهارات التعليم وقدرات التعلم.
ولكن شاءت أقدار الله في مؤسسة مشعل بن ماجد التعليمية أن تعيش هذا(التوازن)المنشود في كل سنواتها الدراسية..
(3)
يقول السارد العليم الخاص(بمهماتي الاكتشافية)-كما هو الراوي في الأعمال الروائية- إن العمل التعليمي في هذه المدرسة يقوده نخبة رائعة من معلمين أفذاذ،(يمكن ) لهم أن(يدلقوا)ماء عقولهم في أية جامعة عريقة بمؤهلات أكاديمية خالصة..
فهناك مبادىء رئيسة متى تحققت في الذهنية العلمية التعليمية بان الأثر واتسع المؤثر وامتد فضاء المنفعة كثيرا كثيرا..لعل من أهمها الوعي بالغايات المعرفية الكبرى للعلوم والآداب،وأهداف الاشتغال بهكذا غايات على أرض التعلم،و(حكاية) نشأة هذه العلوم والآداب،وعلاقة كل منها ببعضها الآخر،والمنهج العلمي الذي تستند عليه بعض العلوم دون سواها....
هذه المبادى المعرفية الكبرى ،ثم المعلومات المكتسبة عند البحث والدراسة في أي من تلك العلوم والآداب،هي التي تجعل من أي فعل تعليمي رصيناً وجاداً وحقيقياً،،
وهذا ما اختزنته الذهنية العامة لمعلمي المدرسة،أو لأبرزهم(على الأقل)، والذي نقلوه لزملائهم الآخرين،من أجل الحفاظ على بيئتهم التعليمية المتسقة،والتي أرادوا لها النجاح منذ البداية وحتى يقدر الله أمراً كان مفعولاً..
(4)
ومن هذه النخبة الرائعة التي قادت-وتقود-غايات التعليم في هذا الصرح المدهش:الأستاذ(سليمان السلمي) في مجال اللغة العربية وآدابها،والأستاذ(فايز الأحمدي) في العلوم الشرعية الدينية، والأستاذان القديران(عبدالله الغامدي) و(مقبل الحمراني) للعلوم الطبيعية،و(صالح الحارثي)و(عدنان الحربي)في علوم الرياضيات وفروعها..والأستاذ(أحمد الزهراني)في علوم الحاسب وتقنية التسجيل الآلي لدرجات الطلاب وفقاً للنظام التعليمي الجديد.
ولا شك أن تلامذة هؤلاء(الأجلاء)من الذين درسوا وتخرجوا(أطباء ومهندسين وأكفاء متميزين في شتى الأعمال والتخصصات)، على يد هؤلاء الأجلاء المعلمين،هم الذين حفزوا(ساردي العليم)لنقل أدواته الى هذه المدرسة،وتسجيل هذه الحقائق الجميلة في هذا النثار التعليمي بكل صدق وموضوعية.
(5)
كان يمكن لهذا المشهد أن يزداد تألقاً وقيمة،لو أن
العمل الاداري في هذه المدرسة استمر على وتيرة تنظيمية (مقننة وصحيحة)،كما كانت في سنة دراسية سابقة، تسنم لواءها د.سعود الخديدي ،والذي يقول العارفون ببواطن الأمور إنه كان طاقة هائلة من الوعي الاداري والقدرة التعليمية والمهارة الذاتية الباذخة في الاقناع والتأثير وتحقيق أهداف التعليم وغاياته السامقة..
ولكن هؤلاء العارفين يشيرون بشذرات تفاؤل(أخرى)، مع إدارة جديدة بدأت في ترتيب أوراقها(الهامة)،بكل بساطة مبشرة وتلقائية محببة،مع بداية هذا العام الدراسي،برئاسة الأستاذ صالح المنجومي مدير المدرسة الحالي، وفريق إدارته الجديدة،والذي تنتظر منهم هذه المؤسسة المثمرة عطاءات(مبدعة)،تكمل مابدأه أسلافهم الذين لايزالون على مقربة من شرفات المدرسة، المطلة على الوعي والعلم والود والحنين
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.