محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    "ترمب وإفريقيا.. وصفقة معادن جديدة    رؤية 2030.. كشف حساب للإنجازات قبل موعدها    فيصل بن مشعل يتسلم تقرير "أمانة القصيم"    المملكة تقدم 134 مليار دولار مساعدات ل172 دولة    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    نجومية جمال تمنح برشلونة الأفضلية    رهيب والله رهيب يا أهلي    مجلس الوزراء: تبرع ولي العهد للإسكان حرص على تعزيز الحياة الكريمة للمواطنين    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    سيناريوهات غامضة في ظل الغارات الإسرائيلية المتكررة على لبنان    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    أمين منطقة القصيم: مبادرة سمو ولي العهد تجسد حرص القيادة    قلعة شامخة    قوميز قبل مواجهة الشباب: سنلعب بروح النهائي على أرضنا وبين جماهيرنا    القبض على 4 وافدين لارتكابهم عمليات نصب واحتيال بنشر إعلانات حملات حج وهمية    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    أمير تبوك يستقبل محافظ هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    ورم المحتوى الهابط    من شعراء الشعر الشعبي في جازان.. علي بن حسين الحريصي    "سيماكان" مدافع النصر : فريقنا سيقدم أفضل ما لديه من أجل الفوز والوصول إلى النهائي الآسيوي    الداخلية تعلن اكتمال الجاهزية لاستقبال الحجاج    الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    انطلاق أعمال الملتقى الصناعي السعودي المصري    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    كشف النقاب عن مشروع «أرض التجارب لمستقبل النقل» في السعودية    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    بوتين يعلن هدنة مؤقتة في ذكرى انتصار الاتحاد السوفيتي    الانتخابات العراقية بين تعقيدات الخريطة وضغوط المال والسلاح    الضيف وضيفه    زواجات أملج .. أرواح تتلاقى    أمير المدينة يدشّن مرافق المتحف الدولي للسيرة النبوية    الأمير فيصل بن سلمان:"لجنة البحوث" تعزز توثيق التاريخ الوطني    الفالح: 700 فرصة استثمارية في الشرقية بقيمة 330 ملياراً    بحث مع عراقجي مستجدات «محادثات مسقط».. وزير الخارجية ونظيره العماني يناقشان الأوضاع الإقليمية والدولية    محافظ محايل يكرم العاملين والشركاء في مبادرة "أجاويد 3"    نائب أمير مكة يشهد حفل تخريج الدفعة العاشرة من طلاب وطالبات جامعة جدة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مساواة معلمات الصفوف الأولى في الامتيازات
عدم ترك مديرة المدرسة تقرر ما تريد
نشر في الجزيرة يوم 18 - 10 - 2004


إلى وزير التربية والتعليم ومعالي نائبه
لقد عودتمانا- حفظكما الله- على التحاور والنقاش للوصول الى نتيجة ترضي الطرفين واليوم أطرح موضوعي متمنية الوصول الى نتيجة.
فلقد تحدثت وزارة التربية والتعليم عن الحوافز التي تشجع معلمة الصفوف المبكرة لمواصلة الجهد والعناء الذي تلاقيه في تدريس الصغيرات ومع الأسف لا تطبق في معظم المدارس، فمعلمة الصفوف الدنيا يسند اليها المناوبة والإشراف والمراقبة أيام الامتحانات ولا تعطى اجازة بمجرد انتهاء اعمالها.ثم نريد منكم إلقاء الضوء على الاجازة بعد انتهاء المعلمة من اعمالها لماذا كثر الحديث حولها؟ ولماذا تطبق في مدارس دون غيرها ومدارس لا تطبق؟
لماذا تميز معلمة الصف الاول وفي مدارس اخرى معها معلمة الصف الثاني ومعلمة الصف الثالث لا تعطى اجازة هل لأنها اكثر مواد واكثر جهدا؟!!
ومن خلال خبرتي في تدريس الصفوف المبكرة وجدت انه لا فرق بينها ربما اجد صعوبة في تدريس الصف الاول في بداية العام الدراسي ولكن لو نظرنا لمواده فهي قليلة مقارنة بالصف الثالث مثلاً فمن تدرس الصف الثالث في مواد اللغة العربية والدين تدرس ما لا يقل عن ست مواد كل مادة على حدة ( مناهج مختلفة وطويلة) من ناحية، واتقان الطالبة لمهاراتها من ناحية أخرى، ووجدت ان تدريس الصف الثاني أسهل من الصف الأول والثالث فلماذا نجد في بعض المدارس ان معلمتي الصف الاول والثاني تمنحان اجازة بمجرد انتهاء اعمالهما ومعلمة الصف الثالث لا تمنح اجازة، وان منحت الاسبوع الاخير فقط.
يا معالي الوزير.. نأمل منكم وضع النقاط على الحروف وإصدار تعاميم صريحة وواضحة وترك عبارة حسب ما تراه مديرة المدرسة لأنه يوجد بعض المديرات - هداهن الله- ترى أنه يجب على معلمة الصفوف الدنيا أن تعمل وتعمل ولا تكل ولا تمل ولا تشتكي.
ومنهن من ترى أنها يجب عليها مساعدة زميلاتها من معلمات الصفوف العليا أيام الاختبارات.
انني أسأل لماذا معلمات الصفوف المبكرة يعملن أعمالهن واعمال غيرهن؟ ثم اين كانت معلمات الصفوف العليا طوال العام الدراسي لما كانت معلمات الصفوف المبكرة يتعبن ويجتهدن ويصححن اطنان الكتب والدفاتر ويسجلن مستوى الطالبات كل يوم ويشرفن على دفاتر الواجبات ويسمعن ويعلمن ويحاولن مع ذلك كله ضبط الفصل والسيطرة على الصغيرات و..و..و..وأضيف أنها مع هذا الجهد، معلمة الصفوف المبكرة يكون نصابها عشرين حصة وأكثر ومعلمات الصفوف العليا ما بين عشر حصص وأربع عشرة حصة.
معالي الوزير.. لا أشك في عدالتكم.. وتفهمكم لوضعنا.. نأمل إصدار تعاميم واضحة وسريعة ومحددة حتى وإن واجهت اعتراضاً ممن لا يقدرون جهود معلمات الصفوف المبكرة.
وعذراً للإطالة وتقبلوا تحياتي.
هزار آل هادي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.