ولي العهد يعزز صناعة الخير    ولي العهد يتبرع بمليار ريال دعماً لتمليك الإسكان    وفاة «أمح».. أشهر مشجعي الأهلي المصري    افتتح منتدى الجبيل للاستثمار.. أمير الشرقية: القيادة تولي الاستثمار اهتماماً بالغاً لتحقيق مستهدفات الرؤية    بالتعاون بين وزارة النقل و«كاوست».. إطلاق مشروع «أرض التجارب» لتطوير قطاع النقل بالمملكة    السعودية ومصر تعززان التعاون الصناعي    "مركز استهداف التمويل": جهود فعالة ورائدة في مكافحة جريمة الإرهاب وتمويله    العزلة الرقمية    توجّه دولي يضع نهاية لزمن الميليشيات.. عون:.. الجيش اللبناني وحده الضامن للحدود والقرار بيد الدولة    النصر يتوج بكأس دوري أبطال آسيا الإلكترونية للنخبة 2025    المنتخب السعودي للخماسي الحديث يستعد لبطولة اتحاد غرب آسيا    نادي الثقبة لكرة قدم الصالات تحت 20 سنة إلى الدوري الممتاز    بحث مع عراقجي مستجدات «محادثات مسقط».. وزير الخارجية ونظيره العماني يناقشان الأوضاع الإقليمية والدولية    في الجولة 31 من يلو.. نيوم لحسم اللقب.. والحزم للاقتراب من الوصافة    كلاسيكو نار في نصف نهائي نخبة آسيا للأبطال.. الأهلي والهلال.. قمة سعودية لحجز مقعد في المباراة الختامية    شدّد على تأهيل المنشآت وفق المعايير الدولية.. «الشورى» يطالب بتوحيد تصنيف الإعاقة    الضيف وضيفه    أمير المدينة يدشّن مرافق المتحف الدولي للسيرة النبوية    الأمير فيصل بن سلمان:"لجنة البحوث" تعزز توثيق التاريخ الوطني    زواجات أملج .. أرواح تتلاقى    حكاية أطفال الأنابيب (2)    محافظ حفر الباطن: تبرع ولي العهد ل"جود الإسكان" يجسد اهتمامه بالعمل الخيري    «الشورى» يقر توصيات لتطوير مراكز متخصصة للكشف المبكر لذوي الإعاقة والتأهيل    مباحثات دولية حول تأثير التقنيات الحديثة لتمويل الإرهاب في اجتماع الرياض.. اليوم    غزة: 65 % من الشهداء أطفال    استعراض منجزات وأعمال "شرف" أمام أمير تبوك    وزارة الداخلية تواصل تنفيذ مبادرة "طريق مكة" في (7) دول و(11) مطارًا    محمد بن عبدالرحمن يلتقي نائب "أمن المنشآت"    بيئة جدة تشارك في فعالية «امش 30»    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    هيئة الربط الخليجي ومعهد أبحاث الطاقة الكهربائية ينظمان ورشة عن الذكاء الاصطناعي التوليدي    محافظ محايل يكرم العاملين والشركاء في مبادرة "أجاويد 3"    6.47 مليارات ريال إيرادات المنشآت السياحية في 90 يوما    فرقنا نحو المجد الآسيوي: إنجازات غير مسبوقة.. ونهائي نحلم به    يايسله: الهلال لا يقلقني    واشنطن: ضرب 800 هدف باليمن منذ منتصف مارس    46 قتيلا في انفجار ميناء إيران    انطلاق ملتقى "عين على المستقبل" في نسخته الثانية    شذرات من الفلكلور العالمي يعرف بالفن    GPT-5 وGPT-6 يتفوقان على الذكاء البشري    أمير المدينة المنورة يدشّن المرافق الحديثة للمتحف الدولي للسيرة النبوية    مكتبة الملك عبدالعزيز تعقد ندوة "مؤلف وقارئ بين ثنايا الكتب"    تدشين 9 مسارات جديدة ضمن شبكة "حافلات المدينة"    جمعية الخدمات الصحية في بريدة تفوز بجائزة ضمان    القبض على مواطن بتبوك لترويجه مادة الحشيش المخدر    محافظ تيماء يرأس الجلسه الأولى من الدورة السادسة للمجلس المحلي    بلدية مركز شري تُفعّل مبادرة "امش 30" لتعزيز ثقافة المشي    جامعة الأمير سلطان تطلق أول برنامج بكالوريوس في "اللغة والإعلام" لتهيئة قادة المستقبل في الإعلام الرقمي    أمير الشرقية يرعى تخريج الدفعة ال 46 من جامعة الملك فيصل    مدير الجوازات يستعرض خطة أعمال موسم الحج    بتوجيه من ولي العهد.. إطلاق اسم "مطلب النفيسة" على أحد شوارع الرياض    كيف تحل مشاكلك الزوجيه ؟    السعودية تمتلك تجارب رائدة في تعزيز ممارسات الصيد    «هيئة الشورى» تعقد اجتماعها الثامن    ملتقى «توطين وظيفة مرشد حافلة» لخدمة ضيوف الرحمن    «جمعية تجهيز» تُخصص رقماً مجانياً للتواصل    حل 40 ألف قضية أسرية قبل وصولها للمحاكم    ولي العهد يوجه بإطلاق اسم الدكتور مطلب النفيسة على أحد شوارع الرياض    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اليمن:اتساع الفجوة بين التعليم وسوق العمل
نشر في الحياة يوم 24 - 03 - 2015

نبّه تقرير حكومي حديث إلى استمرار تفاقم مشكلة الاختصاصات الجامعية غير المرغوبة في سوق العمل اليمني، وتضخّم أعداد الملتحقين بها عاماً بعد آخر، على رغم أن معظم خرّيجيها يعانون البطالة.
وأفاد تقرير «مؤشّرات التعليم في اليمن» الصادر أخيراً عن «المجلس الأعلى لتخطيط التعليم» بأن من أبرز المشكلات التي يواجهها التعليم العالي، والتي تساهم في تكديس العاطلين من العمل من الخرّيجين، هي مشكلة التكرار والاستنساخ للأقسام العلمية الإنسانية والتطبيقية في مختلف الجامعات الحكومية والخاصة.
وعزا الاختلال في توزيع الطلاب الملتحقين بالجامعات في مختلف الأقسام الإنسانية (64.1 في المئة)، والتطبيقية (35.9 في المئة)، إلى «غياب المسح الفعلي لحاجات سوق العمل من التخصّصات المختلفة ما أدّى إلى بروز بطالة الخرّيجين، واختلال التوازن بين عدد الملتحقين لمصلحة التخصّصات الإنسانية، وغياب السياسات الواضحة للقبول من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وكذلك التوجيه والإرشاد الذي يساعد الطلاب في اختيار التخصّص المناسب».
وأوضح أن الجامعات الحكومية العاملة وعددها 10 تتألّف من 106 أقسام نوعية تتكرّر لتصل إلى 563 قسماً في مختلف التخصّصات الإنسانية والتطبيقية، إذ بلغ عدد التخصّصات النوعية التطبيقية 59 قسماً شكّلت ما نسبته 56.7 في المئة من إجمالي الأقسام النوعية، وتتكرّر لتصل إلى 262 قسماً. بينما بلغ إجمالي التخصّصات النوعية الإنسانية 47 قسماً تتكرّر لتصل إلى 301 شكّلت 43.2 في المئة.
كما تحتوي الجامعات الخاصة وعددها 24 على 79 قسماً نوعياً، تتكرّر لتصل إلى 394 قسماً، إذ بلغ عدد التخصّصات الإنسانية النوعية 45 قسماً تتكرّر إلى 237 قسماً، بينما بلغ عدد التخصّصات التطبيقية النوعية 34 قسماً تتكرّر لتصل إلى 157 قسماً.
وأوضح التقرير ان حوالى 133.4 ألف طالب وطالبة يتركزون في تسعة تخصّصات تعود للكليات الإنسانية، بما يوازي 70.7 في المئة من إجمالي الملتحقين بالأقسام الإنسانية. كما تحظى تسعة أقسام تطبيقية باهتمام بالغ من قبل الطلاب من بين 72 قسماً وبنسبة 60.5 في المئة من إجمالي الملتحقين بالمجالات التطبيقية الذين يقدّر عددهم ب 105540 طالباً وطالبة.
وحضّ على «توجيه التعليم الجامعي لرفع مساهمته في التنمية الاقتصادية والاجتماعية الشاملة، سواءً من خلال تلبية حاجات سوق العمل المتغيّرة من العمالة المؤهّلة والمدرّبة، أو القيام بالبحوث والدراسات والاستشارات، وتطوير برامج وأساليب مؤسسات الأعمال والإنتاج، أو من خلال التنمية البشرية المستدامة لإيجاد مصادر جديدة للثروة».
وكشف التقرير أن عدد الخرّجين المسجّلين في وزارة الخدمة المدنية والتأمينات للحصول على وظائف، بلغ 23.074 ، بينهم 135960 حاصلين على شهادة بكالوريوس، و75605 على الدبلوم بعد الثانوية، و13668 حاصلين على الثانوية التخصّصية، و12141 على دبلوم ما بعد الأساسي، فضلاً عن 652 حاصلين على ماجستير و46 على الدكتوراه و29 حاصلين على دبلوم ما بعد الجامعة.
وأظهر أن النفقات الجارية على التعليم العالي شهدت نمواً مضّطرداً خلال الفترة 2007 - 2013، إذ زادت من 36.2 بليون ريال يمني في عام 2007 مثّلت نسبة 84 في المئة من إجمالي نفقات التعليم العالي، لتصل إلى 53.3 بليون ريال في 2013 وتمثّل نسبة 77.6 في المئة، وبالتالي استحوذت النفقات الجارية في المتوسّط على 88.2 في المئة من إجمالي نفقات التعليم العالي خلال تلك الفترة، في حين بلغ متوسّط النفقات الرأسمالية 11.8 في المئة.
ولفت تقرير «مؤشرات التعليم» إلى ارتفاع ما يتم انفاقه على التعليم الخارجي ل 39 جهة من 13.1 بليون ريال عام 2007 إلى 15.1 بليون ريال في 2013، إذ مثّلت تلك النفقات من إجمالي النفقات الجارية للتعليم العالي وما في مستواه ما نسبته 34.1 في المئة عام 2007، إلا أنها تراجعت إلى 26.3 في المئة عام 2013.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.