الأهلي والنصر يواجهان بيرسبوليس والغرافة    وزير الاقتصاد: توقع نمو القطاع غير النفطي 4.8 في 2025    النفط ينهي سلسلة خسائر «ثلاثة أسابيع» رغم استمرار مخاوف الهبوط    المملكة العربية السعودية تُظهر مستويات عالية من تبني تطبيقات الحاويات والذكاء الاصطناعي التوليدي    بحث التعاون الاستراتيجي الدفاعي السعودي - الأميركي    يانمار تعزز التزامها نحو المملكة العربية السعودية بافتتاح مكتبها في الرياض    عاصمة القرار    "السراج" يحقق رقماً قياسياً جديداً .. أسرع سبّاح سعودي في سباق 50 متراً    «سلمان للإغاثة» يدشن مبادرة «إطعام - 4»    أمير الشرقية يرعى لقاء «أصدقاء المرضى»    الشيخ السليمان ل«الرياض»: بعض المعبرين أفسد حياة الناس ودمر البيوت    الحجامة.. صحة وعلاج ووقاية    محمد بن ناصر يدشّن حملة التطعيم ضدّ شلل الأطفال    يوم «سرطان الأطفال».. التثقيف بطرق العلاج    يايسله: جاهزون للغرافة    منتدى الاستثمار الرياضي يسلّم شارة SIF لشركة المحركات السعودية    الأهلي تعب وأتعبنا    الرياض.. وازنة القرار العالمي    ترامب وبوتين.. بين قمتي «ريكيافيك» و«السعودية»!    الحاضنات داعمة للأمهات    غرامة لعدم المخالفة !    "أبواب الشرقية" إرث ثقافي يوقظ تاريخ الحرف اليدوية    مسلسل «في لحظة» يطلق العنان لبوستره    عبادي الجوهر شغف على وجهة البحر الأحمر    ريم طيبة.. «آينشتاين» سعودية !    الترمبية وتغير الطريقة التي ترى فيها السياسة الدولية نفسها    الملامح الست لاستراتيجيات "ترمب" الإعلامية    بيان المملكة.. الصوت المسموع والرأي المقدر..!    القادسية قادم بقوة    بينالي الأيقونة الثقافية لمطار الملك عبد العزيز    وزير الموارد البشرية يُكرّم الفائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز في دورتها ال 12    أمين الرياض يحضر حفل سفارة كندا بمناسبة اليوم الوطني لبلادها    وزير الاقتصاد يلتقي عددًا من المسؤولين لمناقشة مجالات التعاون المشترك    إنهاء حرب أوكرانيا: مقاربة مقلقة لهدف نبيل    جازان تقرأ معرض الكتاب يحتفي بالمعرفة والإبداع    جولة توعوية لتعزيز الوعي بمرض الربو والانسداد الرئوي المزمن    جامعة نجران تتقدم في أذكى KSU    وزير الداخلية والرئيس التونسي يستعرضان التعاون الأمني    على خطى ترمب.. أوروبا تتجه لفرض قيود على استيراد الغذاء    شرطة الرياض تضبط 14 وافداً لمخالفتهم نظام مكافحة جرائم الاتجار بالأشخاص    نائب أمير منطقة مكة يستقبل القنصل العام لدولة الكويت    بموافقة الملك.. «الشؤون الإسلامية» تنفذ برنامج «هدية خادم الحرمين لتوزيع التمور» في 102 دولة    أمير جازان يدشن حملة التطعيم ضد شلل الأطفال    آل الشيخ: نعتزُّ بموقف السعودية الثابت والمشرف من القضية الفلسطينية    أمير نجران يكرّم مدير فرع هيئة حقوق الإنسان بالمنطقة سابقاً    جمعية الذوق العام تنظم مبادرة "ضبط اسلوبك" ضمن برنامج التسوق    تحت 6 درجات مئوية.. انطلاق اختبارات الفصل الدراسي الثاني    السعودية تعبر عن دعمها الكامل للإجراءات التي اتخذتها الجمهورية اللبنانية لمواجهة محاولات العبث بأمن المواطنين اللبنانيين،    "كبدك" تقدم الرعاية لأكثر من 50 مستفيدًا    خبراء يستعرضون تقنيات قطاع الترفيه في الرياض    استمع إلى شرح موجز عن عملهما.. وزير الداخلية يزور» الحماية المدنية» و» العمليات الأمنية» الإيطالية    جدد رفضه المطلق للتهجير.. الرئيس الفلسطيني أمام القمة الإفريقية: تحقيق الأمن الدولي يتطلب دعم مؤتمر السلام برئاسة السعودية    انتقلت إلى رحمة الله في المنامة وصلي عليها بالمسجد الحرام.. مسؤولون وأعيان يواسون أسرتي آل زيدان وآل علي رضا في فقيدتهم «صباح»    عدم تعمد الإضرار بطبيعة المنطقة والحياة البرية.. ضوابط جديدة للتنزه في منطقة الصمان    «منتدى الإعلام» حدث سنوي يرسم خارطة إعلام المستقبل    تآلف الفكر ووحدة المجتمع    فجوة الحافلات    عبدالعزيز بن سعود يزور وكالة الحماية المدنية الإيطالية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



حرف "يو" ضمير السلامة المستتر في المدارس ... قبل أن يبرزه "الحريق"پ. "دم البراعم" لم يذهب سدى ... و"ابن خلدون" تفتح ملفات "السلامة" وجراحها !
نشر في الحياة يوم 28 - 11 - 2011

أصبحت الحوادث المتعددة والآثار السلبية لها داخل الكثير من المدارس"تثير مشاعر سلبية لدى أولياء الأمور، خصوصاً في ظل غياب الوعي لدى بعض التربويين، وربما أولياء الأمور أنفسهم عن مدى أهمية مراعاة قواعد السلامة والأمان في المدارس، وفي هذا السياق طرحت شركة ابن خلدون التعليمية"قضية السلامة والأمان في المبنى المدرسي"للنقاش بين الاختصاصيين، ومدى توافر معايير السلامة والأمان في البيئة المدرسية في جانبها الهندسي والصحي والمعلوماتي.
وأكد المدير العام ثنيان بن عبدالعزيز العمران، أن"تجربة مدارس ابن خلدون كانت رائدة في أنها وضعت من اليوم الأول تصوراً لمجتمع تعليمي متكامل على أحدث المواصفات، من بينها معايير السلامة والأمان في كل مرافق المجمع التعليمي. فكما تبنت المدارس خطة لمرافقها وخدماتها بما يناسب رؤيتها ورسالتها من خلال توفير بيئة تربوية مميزة، اهتمت بموقع المدرسة وتصميمه ونوعية المباني ومساحاتها والمرافق المختلفة".
وأشار إلى أن"المبررات التي دفعت القائمين على المدارس للاهتمام بهذا الشأن تعود في المقام الأول إلى أن فئة الطلاب العمرية هي من الفئات الحساسة التي تتطلب اهتماماً خاصاً يفي بمتطلبات النمو الجسدي والعقلي والنفسي، فكان ينبغي ضمان بيئة سليمة تحمي الطلاب من الأخطار الحسية والمعنوية، وتوفير مناخ بيئي جيد وآمن يساعد في تجويد العملية التعليمية ويحمي التلاميذ من الأخطار. كما أن توظيف التقنية يعد جزءاً لا يتجزأ من العملية التعليمية، لكنه يحتاج إلى عوامل مهمة لأمن المعلومات وسلامتها، وهو ما دفع الشركة لإنشاء جهاز تقني رجالي ونسائي يقوم عليه فريق من ذوي الكفاءة".
السلامة قبل البناء أولاً!
واعتبر الثنيان أن أذهان المؤسسين من أول يوم فكروا في إنشاء المدارس، وضعوا في الاعتبار أزمات يتوقع أن تنشأ عن عدم كفاءة الأبنية التعليمية إما لعدم مراعاتها للشروط اللازمة أو أنها مبان مستأجرة لم تنشأ في الأساس لتكون مدرسة، ومن ثم فإن مبنى أعد لعشرة أو عشرين شخصاً، لا يمكن أن يتحمل مئات التلاميذ بشروط سلامة مريحة.
أما المهندس المدني غريب ماجد، فأوضح من الجانب الهندسي أن"المبنى المدرسي يجب أن يتحقق فيه عدد من الشروط ليحظى بالمعايير العلمية للسلامة والأمان والحفاظ على البيئة، وهو ما تيسر للمجمعات التعليمة في شركة ابن خلدون منذ إنشائها"فكان من المهم للمبنى التعليمي أن تتحقق فيه أهداف عدة، منها أن يتوافق مع الحاجات الجسدية والنفسية للطلاب. وأن يصمم على نحو يحد من انتشار الأمراض المعدية بين الطلاب، وأن يكون وسيلة للتربية الصحية السليمة".
وأضاف أيضاً أن الشركة"قدمت مبانيها بصورة تستوعب أعداد الطلاب، ووفرت لهم ما يلزم من وسائل الأمن والسلامة ومخارج الطوارئ، حتى إن المدرسة الواحدة يأتي تصميمها على شكل U ويتضمن في آخره مخرجين للطوارئ، إضافة إلى أن كل مجمع يحتوي على ثلاث مدارس ابتدائية وإعدادية وثانوية، وهناك بوابات كبيرة تصل بين كل مجمع وآخر في حالات الإنذار للهروب".
أما مدير إدارة الصيانة والمشاريع في شركة ابن خلدون المهندس وليد أمين، فناقش الاحتياطات الضرورية لتلافي أزمات"الحرائق"في البيئات المدرسية، ومدى تلبية المدارس لمتطلباتها بعد أزمة"البراعم"أخيراً في جدة وقال:"بالنسبة لنا في ابن خلدون فيوجد نظام أمان خاص، يتكون من إنذار حريق مبكر، إذ - لا قدر الله - لو حدث حريق داخل أي مبنى من المباني يقوم نظام الإنذار بإعطاء إنذار مبكر يبين مكان حدوث الحريق، وكذلك تتوافر طرمبة حريق بكل مجمع من المجمعات، إذا استدعى الأمر استخدامها يتم فتح الصندوق الموجود بالمكان والسيطرة على الخطر في أسرع وقت، كما تتوافر أيضاً"طرمبة"حريق للطوارئ في حال انقطاع التيار الكهربي تقوم بالتشغيل وضخ المياه إلى صناديق الحريق، إضافة إلى أن أعمال الكهرباء والإنارة والمكيفات داخل المباني يتم التحكم فيها وفصلها في حال حدوث أي حريق بأي مكان بالمبنى".
واعتبر أمين أن البنية الأساسية الجيدة لأي مؤسسة تعليمية تسهل أمور الصيانة، فعندما تتيسر كل هذه الإمكانات تكون من السهل معرفة الأعطال وتجاوزها، خصوصاً أن مثل حالات الطوارئ قد تكون متباعدة المدى، وتنشأ عن ذلك أعطال قد لا تكتشف بسهولة إلا إذا كانت منظومة السلامة والأمان جيدة.
الجانب المضيء في الحريق
وبالخروج إلى البيئة المدرسية، رأى رئيس شعبة السلامة والأمان في مدارس ابن خلدون عبدالحميد الهواري أن ردود أفعال أولياء الأمور والتلاميذ كانت كبيرة شيئاً ما، نظراً للضجة الإعلامية التي صاحبت حادثة الحريق الشهير في جدة، وهو أمر طبيعي، فالعناية بسلامة الأبناء تفوق جميع الاهتمامات، غير أن الجانب المضيء في هذه القضية هو تفاعل أولياء الأمور الكبير والتلاميذ واسترجاعهم لبرامج المدرسة في هذا الشأن.
ويضيف الهواري أن المدارس كانت مهيأة بصورة كبيرة لتجاوز هذه الأزمة وهذه العقبة الإعلامية، فليست هذه المرة الأولى التي يتعرضون فيها لهذه القضية، إذ قدمت"شعبة السلامة والأمان"عدداً من الدورات للتوعية من الأخطار المحتملة ضمن خطة توعوية شاملة، تضمنت مطويات وبرامج، إضافة إلى استضافة شخصيات ميدانية من الدفاع المدني يدربون الطلاب على وسائل الإنقاذ وتجنب المخاطر، إضافة إلى الإسعافات الأولية اللازمة في مثل حالات الحرائق والاختناقات.
وأكد الأستاذ الهواري أن خطة التدريبات المتكاملة التي تزامنت مع حادثة جدة، أكدت أهمية الوعي بضرورة ثقافة الإنقاذ ومعايير السلامة والأمان، فهي تتضمن عدداً من الفعاليات هذا الأسبوع .
بينما أشار المعلم ممدوح السيد إلى أهمية مثل هذه الدورات والحملات التوعوية، مؤكداً أن الطلاب وأولياء الأمور لم ينزعجوا من الهالة الإعلامية التي صاحبت حادثة جدة، بقدر ما أعلنوا عن تقديرهم للتجهيزات والاستعدادات والتوعية التي حظي بها أبناؤهم في مدارس ابن خلدون.
وأضاف ممدوح السيد أن مدارس ابن خلدون إضافة إلى ذلك تتبنى مشروعاً مستمراً للإسعافات الأولية والتدريب عليها، بوصفها جزءاً لا يتجزأ من المشروع التوعوي التي تتحمله مدارس ابن خلدون.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.