نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان تعزيز التعاون المشترك    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    بيئة عسير تنظّم مسامرة بيئية عن النباتات المحلية    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    بيولي: نواجه فريقاً مميزاً    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    "ترمب وإفريقيا.. وصفقة معادن جديدة    فيصل بن مشعل يتسلم تقرير "أمانة القصيم"    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    سيناريوهات غامضة في ظل الغارات الإسرائيلية المتكررة على لبنان    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    أمين منطقة القصيم: مبادرة سمو ولي العهد تجسد حرص القيادة    ورم المحتوى الهابط    من شعراء الشعر الشعبي في جازان.. علي بن حسين الحريصي    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    الداخلية تعلن اكتمال الجاهزية لاستقبال الحجاج    الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    42% من الاستثمار الأجنبي المباشر في المنطقة الشرقية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



عبارات المديح والتبرير في الامتحانات . طلاب يتوسلون وأساتذة يضعون الأمانة العلمية فوق كل اعتبار
نشر في الحياة يوم 11 - 01 - 2005

"تكفى يا أمير الإنسانية، الله يرحم والديك، الله يوفقك، الله يسعدك في حياتك وآخرتك، الفزعة يا رمز الكرم والجود، داخل على الله ثم عليك"... بهذه العبارات وغيرها يذيل بعض الطلاب والطالبات أوراق إجاباتهم في الاختبارات الفصلية والنهائية استرحاماً واستعطافاً وتبريراً ومديحاً لأستاذ المادة.
يتذكر أستاذ علم الاجتماع في جامعة الملك عبد العزيز الدكتور أبو بكر عبد القادر موقفاً طريفاً في هذا الصدد حدث قبل سنوات عدة: "رصدت الإجابات وسلمتها إلى الجهة المختصة في الجامعة، ثم سافرت لأيام عدة، وأثناء نزولي في مطار جدة الساعة الثالثة فجراً في رحلة العودة، وجدت أحد طلابي ينتظرني، وبعد السلام قال إنه سأل عني في مكتبي كثيراً وعلم أنني سأعود على هذه الرحلة وفضل أن يستقبلني، ليطلب من الله ثم مني أن أرفع درجاته في الامتحان".
ويضيف" أخذ هذا الطالب يستعطفني مردداً "تكفى يا دكتور، مستقبلي الدراسي سوف يضيع إذا رسبت في هذه المادة"، ولكني أبلغته أن الدرجات رصدت وسلمت في شكل نهائي".
ويشير الدكتور عبد القادر إلى أن ما يكتبه الطلاب في أوراق الإجابات لا يخلو من الطرافة، فقد كتب أحدهم : "يا صاحب الوجه النوير.. بيض الله وجهك.. بيض وجوهنا بالعلامات الجيدة" وآخر :" الله يخليلك أولادك ويرحم والديك ساعدنا"، وثالث :" أنا داخل على الله ثم عليك يا دكتور بكر".
ويرى الدكتور عبد القادر "أن هذه العبارات ابتذال للعملية الأكاديمية"، مؤكداً أنه لو كان هناك قانون يحمي أستاذ المادة "لخصمت على الطلاب الذين يكتبون هذه العبارات ما لا يقل عن عشر درجات وطالبتهم بأدلة مكتوبة بخط أيديهم".
علامات تعجب
وتقول الأستاذة في قسم الإدارة الصحية في معهد الإدارة الدكتورة حنان الأحمدي: "عندما كنت طالبة ورد سؤال في أحد الاختبارات فأجبت عليه بطريقة فلسفية وشطحت بعيداً عن موضوع السؤال، وكتب دكتور المادة: من أين أتيت بهذه الأطروحة، واضعاً مجموعة من علامات التعجب توازي الدرجة النهائية لهذه المادة".
وتضيف أن طالباتها يكتبن لها كلمات طريفة، ولكن لا يحضرها منها الآن شيء.
ويستغرب الدكتور عدنان مسلم - جامعة الملك سعود- من بعض الطلاب، قائلاً: "هناك طلاب يذكرون ظروفهم الخاصة جداً على ورق الإجابة ليبرروا عدم استذكارهم، ويزعمون أنني مثل والدهم وأنني أمير الإنسانية والكرم، طالبين مساعدتهم على النجاح".
ويضيف "بعض الطلاب يكتب: "أسئلتك صعبة، لماذا لا تكون مثل الأستاذ فلان الذي يسهل الأسئلة ويساعد الطلاب والكل يدعو له، اتق الله في نفسك وساعدنا ولا تنسى أن دعوة المظلوم مستجابة". ويؤكد الدكتور المسلم أنه لا يتفاعل لا مع عبارات المديح ولا مع غيرها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.