جدة تستعد لاستقبال مهرجان "منطقة العجائب" الترفيهي    أمانة الطائف تجهز أكثر من 200 حديقة عامة لاستقبال الزوار في الإجازة    الإتحاد يُعلن تفاصيل إصابة عبدالإله العمري    بطلة عام 2023 تودّع نهائيات رابطة محترفات التنس.. وقمة مرتقبة تجمع سابالينكا بكوكو جوف    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    مبارة كرة قدم تفجر أزمة بين هولندا وإسرائيل    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    «مهاجمون حُراس»    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    حديقة ثلجية    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    الغرب والقرن الأفريقي    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    رحلة طموح    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«ارتقاء» يؤهل 90 مشرفاً ومشرفة على مستوى المملكة
نشر في الحياة يوم 16 - 02 - 2017

أنجز مركز الشراكة المدرسية والأسرية (ارتقاء) في وزارة التعليم، تدريب 92 مشرفاً ومشرفة شراكة مدرسية أسرية في إدارات التعليم، ضمن خطط المركز لتنفيذ برنامج الشراكة المدرسية الأسرية المنبثق من مبادرة وزارة التعليم لبرنامج التحول الوطني. وأوضحت وكيل وزارة التعليم لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد أن الشراكة الأسرية المجتمعية المدرسية هي خريطة الطريق نحو خلق جيل ومجتمع قوي وفاعل تجاه وطنه. وأشارت خلال البرنامج التدريبي الذي ينظمه مركز «ارتقاء» لمشرفي الشراكة الأسرية المجتمعية المدرسية في إدارات التعليم، إلى أن الوزارة تعمل على إيجاد منظومة حلول تمكنها من تطوير العملية التعليمية، والرفع من مستوى الأداء التعليمي للطلاب والطالبات للوصول إلى مخرجات تحقق طموحات المجتمع والوطن ككل، مضيفة أن الدراسات والبحوث التربوية العالمية كشفت أن الدول ذات الأداء المرتفع لديها عامل مشترك هو وجود بيئة منزلية فعالة تعزز التعلم والقيم والإنجاز، إذ إن مشاركة الأسر له تأثير مباشر ومتنوع في الأبناء والمدارس، كما أن المدارس التي تعمل على إشراك الأسر عادة ما يكون لديها تعليم أكثر فاعلية. وأكدت أن قوة التأثير الخارجي في الطلاب المتمثلة بمثلث التأثير «المدرسة والأسرة والمجتمع» هم الأساس في إنجاح الأنظمة التعليمية، وبالتالي التأثير إيجابياً في الأجيال، مشددة على أنه من هذا المنطلق من المهم معرفة أن المدرسة مؤسسة تربوية تعليمية منفتحة ترحب بالعمل المؤسسي والتكاملي ولا يمكن أن تعمل بمعزل عن حلفائها الأسرة والمجتمع. ولفتت إلى أن وزارة التعليم ممثلة بمركز «ارتقاء» يعمل بجد لتعزيز دور الأسر والمجتمع من خلال إشراكهم شراكة فاعلة في العملية التعليمية، سواء في صنع القرارات المدرسية أم في تحويل اقتراحاتهم ومبادراتهم إلى برامج منفذة في المدارس للأسر وللطلاب، إيماناً منها بأن المدرسة إحدى مؤسسات المجتمع، التي تدعم الشراكات وترعاها لزيادة فاعلية المدارس في تقديم خدماتها التعليمية والتربوية بمشاركات مجتمعية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.