الذهب يتجاوز 3400 دولار للأوقية    مذكرة تفاهم لتمكين الكفاءات السعودية لبناء مشاريع ريادية    تناقش التحديات الاقتصادية العالمية.. وزير المالية يرأس وفد المملكة في اجتماعات الربيع    السودان.. إعادة تشغيل 91% من أقسام الشرطة بالخرطوم    العراق: لا تهاون أمني رغم تعزيز العلاقات مع دمشق    رفضوا توظيف القضية لخدمة أجندات خارجية.. نواب أردنيون: «الإخوان» تستغل «شماعة فلسطين» لتقويض أمن الدولة    في الجولة 29 من روشن.. الاتحاد يعزز الصدارة.. وتعادل الهلال بطعم الخسارة    بحثا الموضوعات ذات الاهتمام المشترك.. وزير الداخلية ونظيره العراقي يستعرضان سبل تعزيز التعاون الأمني    في الجولة 30 من يلو.. نيوم للصعود رسمياً لدوري الكبار    مُحافظ وادي الدواسر يفتتح دراسة مساعدي مفوضي تنمية القيادات    رأس الاجتماع الدوري للجنة السلامة المرورية بالمنطقة.. أمير الشرقية: القيادة الرشيدة حريصة على رفع مستوى الأمان على الطرق    "فلكية جدة": لا صحة لظهور الوجه المبتسم بسماء السعودية    انطلاق معرض الصقور والصيد السعودي في أكتوبر المقبل    إطلاق مبادرات مشتركة لخدمة المجتمع وترسيخ القيم.. الثقافة توقع اتفاقية مع "تيك توك" لتطوير مهارات المواهب    نحن والصمت    ظاهرة الكرم المصور    فوائد    حكاية أطفال الأنابيب (1)    الريادة في الأمن السيبراني    نظام للتنبؤ بالعواصف الترابية    الأمير بندر بن سعود: دعم القيادة للتعليم صنع نموذجاً يُحتذى به عالمياً    محافظ الطائف يناقش احتياجات سكان المراكز الإدارية التابعة للمحافظة    محافظ الطائف يرعى بعد غدٍ ملتقى "افهموني" بمناسبة اليوم العالمي للتوحد    "تعليم الطائف" تحتفي باليوم العالمي للغة الصينية    أمير تبوك يستقبل رئيس وأعضاء جمعية الوقاية من الجريمة (أمان ) بالمنطقة    هل ينتهك ChatGPT خصوصية المستخدمين    تهديدات تحاصر محطة الفضاء الدولية    أمير القصيم يكرم الطلبة والمدارس بمناسبة تحقيق 29 منجزًا تعليميا دوليا ومحلياً    فرص الابتعاث الثقافي في قطاع السينما    ميغان ماركل متهمة بالسرقة الفكرية    معالي الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يتفقد فرع المدينة المنورة    محافظ الزلفي يدشّن اسبوع البيئة تحت شعار بيئتنا كنز    توطين 41 مهنة في القطاع السياحي    قطاع ومستشفى بلّسمر يُنظّم فعالية "اليوم العالمي لشلل الرعاش"    فوائد اليوغا لمفاصل الركبة    مستشفى خميس مشيط العام يُفعّل "التوعية بشلل الرعاش"    محميات العلا.. ريادة بيئية    مركز الدرعية لفنون المستقبل يفتتح معرضه الثاني "مَكْنَنَة"    إرث «الليث» بريشة الفليت    ولادة مها عربي في القصيم    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تراجع    "تمكين الأوقاف" تحتفي بتخريج دفعة الزمالة المهنية    وزير الشؤون الإسلامية يستقبل سفيري المملكة في الأوروغواي الشرقية وموزمبيق    الهلال الأحمر: فتح التطوع لموسم الحج    في الشباك    العميد يقترب من الذهب    ساعة الصفاة    رئيس الشورى يعقد جلسة مباحثات مع رئيس الجمعية الوطنية الباكستانية    حرس الحدود ينقذ مواطنًا من الغرق بالمدينة    الهلال يتعثر بالتعادل أمام الشباب    الحريد من المحيط إلى الحصيص يُشعل شواطئ فرسان    وزير الطاقة يستقبل السكرتير التنفيذي لدولة رئيس الوزراء الهندي    سما بنت فيصل تشكر القيادة لتبني ودعم مبادرة رسل السلام ب 50 مليون دولار    زيارة رئيس قطاع بلديات منطقة الرياض لمحافظة السليل    رؤية جديدة لمؤسسة الإنتاج والبرامج المشتركة    أمير الرياض يضع حجر الأساس لمشروعات تعليمية في جامعة الفيصل بتكلفة تتجاوز 500 مليون ريال    التفاخر بالتبذير وتصوير الولائم    وزير الرياضة يحضر سباق جائزة السعودية الكبرى stc للفورمولا 1 للعام 2025 في جدة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



غازي المكي: تنويع الجامعات ورفع المكافآت يريحان الطلاب السعوديين المبتعثين
نشر في الحياة يوم 23 - 03 - 2009

لم تقتصر الأزمة المالية على قطاعات معينة تهتم بالعقارات والبورصة وأسواق الأسهم، وإنما طاولت شرائح أخرى من المجتمع ظنت نفسها بمنأى عن تقلبات عالم المال والأعمال. الطلاب، ولا سيما المبتعثون الذين يعتمدون على مبالغ سنوية أو شهرية تصرف لهم، من تلك الفئات المتضررة وإن لأسباب غير مباشرة ولا تتعلق بهم شخصياً. لذا جاء قرار خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز بزيادة مكافآت الطلاب السعوديين المبتعثين بنسبة 50 في المئة ليزيل عن كاهل الطلبة السعوديين هاجس غلاء السكن والمعيشة خصوصاً في البلدان الأوروبية.
«الحياة» التقت الملحق الثقافي في السفارة السعودية في لندن غازي المكي الذي كشف ان عدد المبتعثين السعوديين في بريطانيا ارتفع من 4 آلاف طالب وطالبة الى أكثر من 14 الفاً خلال السنوات الاربع الأخيرة التي شهدت انطلاق برنامج الابتعاث الخارجي علماً أن عدد السعوديين الإجمالي في المملكة المتحدة هو 23 الفاً مع عائلاتهم.
وأوضح المكي أنه تم تجميد الحاق المبتعثين الجدد الى كثير من معاهد اللغة في بريطانيا لمنع تجمعهم في مكان واحد، مشيراً ان الملحقية تعمل حالياً على تنفيذ مشروع الادارة الالكترونية وربط الملحقية آلياً بوزارة التعليم العالي لتمكين الطالب من متابعة شؤونه الكترونياً وهو في مدينته من دون الحاجة لمراجعة الملحقية على أمل ان يسهم هذا المشروع في تخفيف العبء على موظفي الملحقية ويقلل شكاوى المبتعثين.
أما عن انتقال مبنى الملحقية إلى منطقة «شيزويك» فقال المكي إن مبررات الانتقال هي التزايد الكبير في اعداد المبتعثين بالتالي ضرورة زيادة عدد الموظفين والمشرفين في الملحقية. وأضاف: «المبنى القديم ضيق ولا مجال للتوسيع فيه فرأينا وبدعم مباشر من وزير التعليم العالي خالد العنقري، ضرورة البحث عن مبنى اوسع لخدمة الاعداد المتزايدة من الطلاب فكان الانتقال».
ويمتد المبنى الجديد على مساحة 3425 متراً مربعاً ويتكون من ثلاثة ادوار، وتتبعه مواقف تتسع ل 90 سيارة، كما انه بعيد من وسط المدينة التي يتطلب دخولها خلال ايام الاسبوع دفع ضريبة ازدحام، وكان يترتب على الطالب دفعها للوصول الى مبنى الملحقية القديم.
وإضافة إلى سهولة الوصول إلى المبنى الجديد خص كل مشرف بمكتب خاص وهاتف يسمحان له بأداء عمله في خدمة المبتعثين في شكل أفضل، سواء بالحضور ام عبر الهاتف أو البريد الالكتروني.
وأوضح المكي: «قبل برنامج الابتعاث كانت غالبية المبتعثين من موظفي الجامعات والجهات الحكومية لمرحلتي الماجستير والدكتوراه، ولم يصل عددهم الاجمالي الى 4 آلاف مبتعث أما بعد انطلاق البرنامج فقد زاد عدد المبتعثين الى 14 ألفاً معظمهم في مرحلة البكالوريوس. وعلى رغم أن الابتعاث يشمل كثيراً من التخصصات إلا أن النسبة الكبرى هي في تخصصات الكومبيوتر، والقانون، والطب، وطب الأسنان، والصيدلة، وإدارة الأعمال. وبلغ العدد الاجمالي للمبتعثات السعوديات 2779 طالبة معظمهن في مرحلة البكالوريوس والماجستير».
اما الطلبة الذين يدرسون على حسابهم الخاص فأوضح المكي أنه «تم ضم عدد كبير منهم الى وزارة التعليم العالي وسنواصل رفع من تكتمل فيهم شروط الانضمام إلى البعثة وهي إنهاء برنامج اللغة الانكليزية و30 ساعة في برنامج الجامعة الدراسي».
وعن ابرز المشكلات التي تواجه المبتعثين إلى بريطانيا قال المكي: «لعل أكثر المشاكل التي يواجهها الطلاب السعوديون هي ضعف مستوياتهم في اللغة الانكليزية، كما ان هناك مشكلة الغلاء الكبير في بريطانيا وخصوصاً لجهة السكن والمعيشة – وان كانت في طريقها إلى الحل بعد زيادة المكافأة. كذلك هناك مشكلة التأقلم مع المجتمع الجديد. اما الاخفاق والارجاع فيعودان الى الجامعات والمعاهد التي يدرس فيها الطلبة. فما إن ترفع لنا الجامعة تقريراً عن عدم مقدرة الطالب على استكمال التحصيل العلمي نحاول معرفة الأسباب ومساعدته على تجاوزها وإن لم يستطع التغلب عليها يتم إشعار جهة الإبتعاث لاتخاذ القرار اللازم».
ويتذمر عدد كبير من الطلاب بأن المشرفين لا يردون على اتصالاتهم و «ايميلاتهم» وهو ما يؤخر تسجيلهم في جامعاتهم ويضطرهم للسفر والتوجه شخصياً إلى الملحقية مع ما يتطلبه ذلك من كلفة مادية واضاعة للوقت.
ولا ينكر المكي هذه المشكلة لكنه يرد جزءاً منها على الطلاب أنفسهم ويعتبر بعضهم طرفاً أساسياً في حدوثها. ويقول: «غالبية المكالمات بالإمكان تفاديها لو اطلع الطالب على صفحة الملحقية للإجابة عن استفساره، كما أن بعضها ينصب على طلب استثناءات لا يجيزها النظام، ما أثر على الطلاب الذين هم في أمس الحاجة لإجراء مكالمات تستحق استقبالها والعمل على تحقيق المطالب الواردة فيها». وتمنى المكي من الطلاب المتصلين «ترك رسائل صوتية» لان كثيرين لا يتركون رسالة ويعاودون الاتصال مراراً مع ان الرسالة تكفي لابلاغ المشرف بما يريد ومعاودة الاتصال به.
وقال: «عموماً هذه المشكلة ستحل قريباً، فنحن نعمل حالياً على مشروع الإدارة الالكترونية وربط الملحقية آلياً بالوزارة ليتمكن الطالب من متابعة شؤونه الكترونياً ما يخفف العبء على الطالب والمشرف ويضمن سلاسة العمل وسرعة انجازه».
ولفت المكي إلى مشكلة أخرى وهي تكدس أعداد كبيره من المبتعثين في معهد لغة واحد حتى وصل العدد في أحدها الى 80 طالباً وذلك لأن غالبية الطلاب تحصل على القبول بأنفسها أو من طريق الأصدقاء أو المكاتب المتخصصة التي ترسل الطلاب إلى معاهد تحتسب لها مبلغاً مالياً من دون الاهتمام بجودة المعهد أو كثرة الطلاب السعوديين والعرب فيه، ما يجعلهم يتحدثون في ما بينهم ولا يختلطون مع الآخرين.
وأضاف: «إصرار الطلاب على الالتحاق بمعاهد فيها أقرباء أو أصدقاء كان سبباً في هذه الظاهرة ونحن الآن في طور مراجعة الموضوع اذ أوقفنا الالتحاق ببعض المعاهد التي فيها أعداد كبيرة من السعوديين، ونعمل على توجيه الطلاب إلى معاهد مناسبة لجهة الكثافة والنوعية».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.