رضا المستفيدين بالشرقية استمرار قياس أثر تجويد خدمات "المنافذ الحدودية"    سلمان بن سلطان يدشن "بوابة المدينة" ويستقبل قنصل الهند    دفعة قوية للمشاريع التنموية: نائب أمير الشرقية يفتتح مبنى بلدية القطيف    تحت رعاية خادم الحرمين.. «سلمان للإغاثة» ينظّم منتدى الرياض الدولي الإنساني الرابع فبراير القادم    افتتاح إسعاف «مربة» في تهامة عسير    بلسمي تُطلق حقبة جديدة من الرعاية الصحية الذكية في الرياض    وزارة الداخلية تواصل تعزيز الأمن والثقة بالخدمات الأمنية وخفض معدلات الجريمة    "مستشفى دلّه النخيل" يفوز بجائزة أفضل مركز للرعاية الصحية لأمراض القلب في السعودية 2024    وزارة الصحة توقّع مذكرات تفاهم مع "جلاكسو سميث كلاين" لتعزيز التعاون في الإمدادات الطبية والصحة العامة    أمانة جدة تضبط معمل مخبوزات وتصادر 1.9 طن من المواد الغذائية الفاسدة    نائب أمير مكة يفتتح غدًا الملتقى العلمي الأول "مآثر الشيخ عبدالله بن حميد -رحمه الله- وجهوده في الشؤون الدينية بالمسجد الحرام"    السعودية تستضيف الاجتماع الأول لمجلس وزراء الأمن السيبراني العرب    المياه الوطنية: خصصنا دليلًا إرشاديًا لتوثيق العدادات في موقعنا الرسمي    ارتفاع أسعار النفط إلى 73.20 دولار للبرميل    وزير العدل: مراجعة شاملة لنظام المحاماة وتطويره قريباً    أمير الشرقية يرعى ورشة «تنامي» الرقمية    كأس العالم ورسم ملامح المستقبل    استعراض أعمال «جوازات تبوك»    البنوك السعودية تحذر من عمليات احتيال بانتحال صفات مؤسسات وشخصيات    رئيس جامعة الباحة يتفقد التنمية الرقمية    متعب بن مشعل يطلق ملتقى «لجان المسؤولية الاجتماعية»    وزير العدل: نمر بنقلة تاريخية تشريعية وقانونية يقودها ولي العهد    اختتام معرض الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي    دروب المملكة.. إحياء العلاقة بين الإنسان والبيئة    أمير نجران يدشن مركز القبول الموحد    ضيوف الملك من أوروبا يزورون معالم المدينة    إسرائيل تتعمد قتل المرضى والطواقم الطبية في غزة    الجيش الأميركي يقصف أهدافاً حوثيةً في اليمن    المملكة تؤكد حرصها على أمن واستقرار السودان    متحف طارق عبدالحكيم يحتفل بذكرى تأسيسه.. هل كان عامه الأول مقنعاً ؟    العلوي والغساني يحصدان جائزة أفضل لاعب    القتل لاثنين خانا الوطن وتسترا على عناصر إرهابية    مدرب الأخضر "رينارد": بداية سيئة لنا والأمر صعب في حال غياب سالم وفراس    جمعية النواب العموم: دعم سيادة القانون وحقوق الإنسان ومواجهة الإرهاب    ماغي بوغصن.. أفضل ممثلة في «الموريكس دور»    الجوازات تنهي إجراءات مغادرة أول رحلة دولية لسفينة سياحية سعودية    "القاسم" يستقبل زملاءه في الإدارة العامة للإعلام والعلاقات والاتصال المؤسسي بإمارة منطقة جازان    شكرًا ولي العهد الأمير محمد بن سلمان رجل الرؤية والإنجاز    ضمن موسم الرياض… أوسيك يتوج بلقب الوزن الثقيل في نزال «المملكة أرينا»    الاسكتلندي هيندري بديلاً للبرازيلي فيتينهو في الاتفاق    ليست المرة الأولى التي يخرج الجيش السوري من الخدمة!    لا أحب الرمادي لكنها الحياة    الإعلام بين الماضي والحاضر    استعادة القيمة الذاتية من فخ الإنتاجية السامة    منادي المعرفة والثقافة «حيّ على الكتاب»!    ولادة المها العربي الخامس عشر في محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية    لمن القرن ال21.. أمريكا أم الصين؟    الطفلة اعتزاز حفظها الله    إن لم تكن معي    أداة من إنستغرام للفيديو بالذكاء الإصطناعي    أجسام طائرة تحير الأمريكيين    أكياس الشاي من البوليمرات غير صحية    قائد القوات المشتركة يستقبل عضو مجلس القيادة الرئاسي اليمني    ضيوف الملك يشيدون بجهود القيادة في تطوير المعالم التاريخية بالمدينة    نائب أمير منطقة تبوك يستقبل مدير جوازات المنطقة    الأمير سعود بن نهار يستأنف جولاته للمراكز الإدارية التابعة لمحافظة الطائف.    لمحات من حروب الإسلام    وفاة مراهقة بالشيخوخة المبكرة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مشرفو إدارات تعليم البنات يتقدمون لوزير التربية والتعليم بطلب مساواتهم بمشرفي إدارات تعليم البنين
نشر في عاجل يوم 30 - 03 - 2011

تقدم عدد من الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين الذين يشرفون على إدارات تعليم البنات قبل دمج الإدارات في قطاعي البنين والبنات بطلب إلى سمو وزير التربية والتعليم لنقل وظائفهم إلى سلم الوظائف التعليمية أسوة بزملائهم المشرفين على إدارات تعليم البنين الذين تم دمجهم معهم في إداراتهم لتساوي المؤهلات العلمية والمهام والواجبات الوظيفية الموكلة لهم حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية ، حيث يتقاسم الباحثين والأخصائيين والمراقبين التعليميين مع زملائهم المعلمين في إدارات شؤون المعلمين والتخطيط المدرسي والتجهيزات المدرسية وخدمات الطلاب الإشراف على هذه الادارت بنفس المكاتب والمهام والواجبات الوظيفية بعد أن تم دمج إدارات القطاعين وتوحيد الإجراءات فيها لكن على سلمين للرواتب مختلفين.
نص الخطاب الموجه لسمو وزير التربية
سمو وزير التربية والتعليم حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
في بداية العام 1431ه تم تطبيق الهيكل الجديد للوزارة ولإدارات التربية والتعليم الذي تم بموجبه دمج كل إدارتين متناظرتين في قطاعي تعليم البنين والبنات في إدارة واحدة ومن بين الإدارات التي تم دمجها الإدارة العامة لشؤون المعلمين حيث تم دمجها مع الإدارة العامة لشؤون المعلمات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لشؤون المعلمين وتم دمج الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنين ) مع الإدارة العامة للتخطيط المدرسي ( بنات ) في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة للتخطيط المدرسي وتم دمج الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنين ) مع الإدارة العامة للتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم ( بنات ) في إدارة واحدة وتم دمج الإدارة العامة لخدمات الطلاب مع الإدارة العامة لخدمات الطالبات في إدارة واحدة تحت مسمى الإدارة العامة لخدمات الطلاب ،كذلك تم في الإدارات المتناظرة في إدارات التربية والتعليم التي تم دمجها.
وقد نتج عن دمج الإدارات المذكورة توحيد إجراءات العمل بها وتساوي قيمته مع تفاوت في أجور موظفيها رغم تساوي مؤهلاتهم وتساوي المهام والواجبات التي يقومون بها ، فالمشرفين في هذه الإدارات قبل الدمج في قطاع تعليم البنات على وظائف تعليمية بمسميات ( أخصائي تعليمي و باحث تعليمي ومراقب تعليم ) على سلم الرواتب العام حسب تصنيف وزارة الخدمة المدنية( المرفق صورته) بينما المشرفين على هذه الإدارات في قطاع تعليم البنين على وظائف تعليمية بمسمى ( معلم ) على سلم الوظائف التعليمية ، ورغم ان جميع الوظائف المذكورة مصنفة على انها وظائف تعليمية لكنها على سلمين للرواتب مختلفين ، ولا يخفى على سموكم الكريم التفاوت الكبير بين مميزات موظفي السلمين رغم ان يتشاركون نفس العمل ، وهذا التفاوت لا يتحقق معه مبدأ العدل والمساواة وتكافؤ الفرص بين الجميع الذي يؤكد عليه ولاة الأمر حفظهم الله دائما في توجيهاتهم والذي نص عليه نظام الحكم في المادة ( 8 ) ، وكذلك المادة ( 26 ) التي نصت على ( ان الدولة تحمي حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية ) ، وكذلك المادة ( 81 ) التي نصت على انه ( لا يخل تطبيق هذا النظام بما ارتبطت به المملكة العربية السعودية مع الدول والهيئات والمنظمات الدولية من معاهدات واتفاقيات ) .حيث وقعت المملكة العربية السعودية عدة اتفاقات ومعاهدات اصبحت من ضمن القانون السعودي ومنها اتفاقات ومعاهدات تختص بحقوق الانسان تضمنت باختصار مساواة الراتب لجميع العاملين في الأعمال المتساوية القيمة فمثلا الإعلان العالمي لحقوق الإنسان تضمن في المادة ( 23 ) الفقرة ( 2 ) ما نصه ( لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل المتساوي ) ، كما تضمن الميثاق العربي لحقوق الإنسان في المادة ( 32 ) ما نصه ( تضمن الدولة للمواطنين تكافؤ الفرص في العمل والأجر العادل والمساواة في الأجور عن الأعمال المتساوية القيمة ) ، وكذلك تضمن العهد الدولي الخاص بالحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في المادة (7 ) ما نصه ( تعترف الدول الأطراف في هذا العهد بما لكل شخص من حق في التمتع بشروط عمل عادلة ومرضية تكفل على الخصوص... (أ) مكافأة توفر لجميع العمال، كحد أدنى: "1" أجر منصفا، ومكافأة متساوية لدى تساوى قيمة العمل دون أي تمييز ).
لذا ولان قرار مجلس الخدمة المدنية رقم ( 2/248 ) وتاريخ 27/5/1413ه نص على تفويض وزارة التربية والتعليم مع وزارة الخدمة المدنية صلاحية تعديل مسميات الوظائف المشمولة باللائحة او إضافة مسميات جديدة حسبما تقتضيه حاجة العمل نتقدم لسموكم بطلب ضم مسميات وظائف اخصائي تعليمي وباحث تعليمي ومراقب تعليم الى سلم الوظائف المشمولة بلائحة الوظائف التعليمية تحقيقاُ لمبدأ العدل والمساواة مع زملائهم الذين يتشاركون معهم مكاتبهم ويقومون بنفس اعمالهم .
والله يحفظكم ويرعاكم ،،،
ابناؤك منسوبي وزارة التربية والتعليم شاغلي الوظائف التعليمية على سلم الوظائف العام
الكلام مللنا منه كثيرا نريد افعال نريد رجال نريد ناس تهتم نريد ناس تريد الوظيفة
وهذا لن يتحقق مادام همنا الاول النجاح في القياس غيرنا حقق ماأراد بثلاثة ايام فقط ونحن سنوات
نتكلم عن النجاح في القياس وامور لغيرنا لم تحتسب وهي القياس تجاوزوا عنهم القياس ووتم وضعهم في الابتدائي وهو لهم والان وضعهم في المتوسط والثانوي مكان الجامعي وهذا مخالف لنظام الوزارة حيث ان كليات المعلمين للابتدائي فقط ولا يحق لهم المتوسط والثانوي والان هم فيه عندنا حجج كثيرة على وزارة التربية والتعليم
قياس وامور كثيرة ولكن تريد رجال يتحدثون لاتريد رجلا واحدا ومعه 5 وهو الاخ نايف التميمي البطل المكافح يتكلم
عن 12000 خريج نائم اخذنا دورات وخبرات وقياس نجحنا فيه مالفائدة وبالنهاية عاطل ماذا استفدنا من كل الخبرات والدورات الاسم فقط والحسرة والالم نريد وظائف لانريد نجاح فقط في قياس وغيره
ولن يتحقق ذلك الا باعلام قوي وصوت ياصل لمن يهمه الامر ونقدم الحجج القوية الموجودة والظاهرة للجميع
وهي تعيين جميع كليات المعلمين الناجح والراسب في القياس القياس شرط اساسي للتعليم؟
لماذا كليات المعلمين يدرس في المتوسط والثانوي وهو مخصص للابتدائي؟
لماذا توضع دورات لكليات المعلمين قياس ؟ والجامعي لايوضع له دورات قياس؟
وامور كثيرة حصلت تريد رجالا يطالبون بها ولا تريد ناس همها القياس وغيره من امور لم نستفد منها منذ سنوات
مضت اتمنى من الجميع التعاون لان هدفنا واحد وهو الوظيفة فقط لانريد غيرها
مللنا سنوات من الفقر والالم وضاعت سنين نبحث عن خبرات ودورات وخسرنا مال ووقت وجهدالكثير ولم نستفد وغيرنا تخرج حديثا
وتم تعيينه هذا ظلم لنا لانرضى فيه ولا يرضي ملكنا الملك عبد الله بن عبد العزيز حفظه الله واطال في عمره
نرجو من الجميع المشاركة لايصال امرنا لملكنا نحن ابناء وطن واحد ولا فرق بيننا وبين كليات المعلمين ؟ لماذا نعامل معاملة ثانية وهم معاملة خاااااااااااااصة ؟
اتمنى ان يكون هدفنا واحد وصوتنا واحد ونترك الاتكالية وسب بعضنا الاخر لان الوقت يمضي ونحن لم نفعل شي؟
الرسالة واضحة للجميع اتمنى من الله ان يوفقنا ويرزقنا عاجلا غير اجل
منتدى خريجي اللغة العربية الجامعيين نتمنى معاملتنا معاملة كليات المعلمين مللنا سنوات من البطالة والفقر والالم والحسرة نريد حقنا نريد المساواة مع كليات المعلمين
ودمتم بووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وود
اتوقع ان سمو الوزير سينصفهم كما انصف المشرفات الاجتماعيات اللاتي صدر قرار بضم وظائفهن للسلم التعليمي قبل شهرين فهؤلاء تعليميين في وزارة تعليمية وهم اولى من الاجتماعيين لذا اتوقع ان يتم ضمهم للسلم التعليمي خاصة وانهم يعملون مع زملائهم في مكتب واحد وعمل واحد
الإعلان العالمي لحقوق الإنسان تضمن في المادة ( 23 ) الفقرة ( 2 ) ما نصه ( لكل فرد دون أي تمييز الحق في أجر متساو للعمل المتساوي ) ، كما تضمن الميثاق العربي لحقوق الإنسان في المادة ( 32 ) ما نصه ( تضمن الدولة للمواطنين تكافؤ الفرص في العمل والأجر العادل والمساواة في الأجور عن الأعمال المتساوية القيمة )
______________
والله قهر !!
اذا كانوا يقومون بعمل متساوي ليش يختلف السلم !الفرق بين السلمين كبير جدا
لو يروحون لهيئة حقوق الانسان سيجدون منهم دعما قويا ومساندة .
وزارة التربية والتعليم يسيطر على مفاصلها في وكالتي الشؤون التعليمية والمدرسيةلوبي المعلمين ولن يسمحوا لهؤلاء الباحثين والاخصائيين التعليميين ان يشاركوهم ميزاتهم
متي يجي ذلك اليوم الذي يطبق فية القرار الملكي الذي ينص على دمج مدارس الابناء بوزارة الدفاع بوزارة التربية وتنحل فية مشاكلنا يامعلمي الابناء
ادعوا لنا بفرج تكفون
كذلك من العدل تثبيت المعلمات البديلات سريعا لأنهن حسب ديوان الخدمة المدنية أولى من غيرهن ممن عين بشكل عشوائي وعن طريق الواسطة في البنود الأخرى وقد قال خادم الحرمين الشريفين حفظه الله بتثبيت جميع البنود فلا تحرمونا بشارة والدنا لنا .
ماعندكم احد ولا تتعبوا انفسكمز
والله العظيم مشكلة (( عمل واحد - شهادات واحدة - وزارة واحدة - )) الأجر مختلف أين العدل أجد نفسي متضامناً مع هؤلاء ..
يلاحظ أن موظفي تعليم البنات على مستوى عالي جداً من الكفاءة والانضباط .
أنصفهم ياسعادة الوزير واضمن العدل في وزارتك إن كنت تنشد الحق والتطور .
الوزير هذا وضع لرفع ضغط المعلمين والمعلمات
حتى كلمة وزير كبيرة عليك يااابو 100
ويطتالبون يبون درجة مستحقة وفروقات ومساواة لقد اسمعت لو ناديت حيا ولكن لاحياة لمن تنادي
سمو الوزير أقولها لك من كل قلبي الله لايحللك
نداء لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله ..نحن بناتك وبنات وطنك ومن شعبك نحن المعلمات
البديلات المتعاقدات بنظام الساعات نناشدك ياوالدنا الغالي إنصافنا وأمر وزارة التربية
والتعليم بصرف راتبين لنا اسوة بجميع بنات وأبناء الوطن فحن على رأس اعمل ونعمل في
مدارسكم الحكوميه ومن الضلم إستثنائنا من صرف الراتبين السنا من ضمن موظفي الدولة؟
السنا نعمل في المملكه العربية السعودية!!
السنا نساهم في العملية التربوية مثلنا مثل أي معلم ومعلمة؟
كيف يصرف للجميع ولايشملنا قرار الصرف؟
كيف يصرف للمعلمات اللاتي نحن بديلاتهن وهن نائمات في بيوتهن ونحرم ونحن على رأس
العمل!!!
لماذا نحن محرومات من كل شي؟
فعملنا لاتحسبها لنا وزارات الخدمة والتربية كخدمه؟
ولايشملنا التثبيت ونحن تخصصاتنا مطلوبه والمدارس بأمس حاجه لنا؟
ورواتبنا تتأخر اكثر من شهرين ونحن نعمل وعندنا التزامات مالية مع النقل ومع اهلنا؟؟
لماذا كل هذا الضلم والتهميش للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات؟؟؟؟!!!!!
نحن نطالب بحقوقنا المسلوبه ونطلب بمسواتنا ونطالب بالعدل والمساواه والإنصاف لا أكثر؟
نناشدك ياخادم الحرمين الشريفين ان تلتفتون لنا وتحقون الحق فنحن بناتك وأنت والدنا
ولايرضيك تهميشنا وضلمنا وحرماننا من كافة حقوقنا.
مع تحيات/ معلمه بديلة متعاقده بنظام الساعات (تخصص رياضيات)بكالوريوس تربويه
شعارنانحن المعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات..هو كالتالي:
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات عنظام الساعات ))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
((العدل للمعلمات البيدلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
((العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل للمعلمات البيدلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العلدل للمعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))
(( العدل لهن من جميع النواحي من ناحية التثبيت ومن ناحية إحتساب خدمتهن ومن
ناحية صرف الراتبين لهن ومن ناحية صرف رواتبهن كل شهر بدل شهرين كما هو يحدث الأن؟!
ومن جميع النواحي ياوزراء التربية والتعليم والخدمه المدنية والماليه وياشئوون
الموظفين بجميع الإدارات وياشئوون المعلمات بجميع الإدارات..نحن نرقب ونرصد تهميشكم لنا
وعدم رفع اسمائنا لوزارة الخدمه المدنية من اجل البدء بتثبيتنا..نعم نرقب ونرصد
وننتظر ولكن إن لم يكن لنا نصيب فعلموا أننا لن نسكت..ولن نرضى بالضلم..فاحذروا
فاحذروا فاحذروا فاحذروا فاحذروا..
(((( حملة المعلمات البديلات المتعاقدات ع نظام الساعات))))
وين تثبيت المعلمين المتعاقدين مع ادارات التعليم مع العلم انه يوجد نقص كبير في المعلمين .
نبغي التثبيت الي أمر الملك عبدالله الله يخلية لنا . ليش ما تنفذ أمر الملك يا وزير التربية
انت والله يا وزير ما تعرف شي
طلب منطقي والمطلعين على عمل مراقبي التعليم في الادارات التعليمية يعرفون احقيتهم بذلك والمفترض انهم يساندون هذا الطلب ويدعمونه لأنه مطلب شرعي ومستحق.
وبالتوفيق والدعاء لكافة الأخوة الذين يجتهدون لأخذ هذا الحق............
عقلانية ورجاحة وروية سمو الوزير لابد انها ستنصف هذه الفئة من الموظفين خاصة وان خادم الحرمين الشريفين حريص كل الحرص على تفعيل العدل والمساوات بين ابناء هذا البلد .
ثم ان العمل واحد ومشترك بين الزملاء المشار اليهم ولكن الفرق يتمحور في المردود المادي وهذه تفرقة غير صحية .
ولايغفل دور وزارة الخدمة المدنية وعليها تطبيق اللوائح واهطاء كل ذي حق حقه .
وفق الله الجميع
...........
الوزارة ولأنها لا تعمل وفق تخطيط مدروس تقابل في كل تغيير مشاكل وظيفية ومهامية !!
تحتاج الوزارة إلى وقفة جادة لإصلاح أخطاء الماضي
ولتكن البداية مع معلمي ومعلمات القضية 205 آلاف معلم ومعلمة تحرم من رواتبهم شهرياً جزء من حقوقهم المالية بينما ينعم غيرهم من زملائهم بكامل حقوقهم وكأنهم من وزارة أخرى بل الأدهى هو حصول معلمون جدد على حقوقهم وهم معلمو دفعة 1430 وما قبلهم من دفعات لم تأخذ حقوقها !!
لذلك على الوزير وضع حد لكل خطأ وإيجاد حلول مرضية .
هلا بالوجه الصبوح يعلم الله اني لا انتسب للتعليم ولكن احس ان الرجال هذا انه نادر
الله يفظك من الشر كله يامن اسرت القلب بحبك يا وجه الخير
بسم الله الرحمن الرحيم
معليش اسحموا لي بشطح شوي عن الموضوع..
بصراحه وزارة الصعوبه والتحطيم ماقصرت في تطوير المناهج التي وبكل أسف ماتسوى بريال..
مناهج تمتاز بالصعوبه جدا جدا ..وقالوا ايش..؟؟المناهج المطورة..إلا قول المناهج المقعده.!
ياناس مناهج في اول ابتدائي صعبه..تقول اني جالس اتعامل مع طالب اول متوسط..
ولا ..المناهج للمواد الدينيه مختصرة ..ليش.؟؟
بعكس المواد الاخرى..؟؟
ودمتم سالين..
ياوزير التربية ياوزير الخدمة ياوزير المالية ياوزير الدوله ياوزير اي وزارة والله حرام انا خريجة عام 1417 كلية التربية تقدير جيدجدا من تخرجت انا بمدارس اهلية ومعاي دورات بالحاسب االالي متى متى يجي تعينين
الحين انا على متعاقدة بديلة والله فرحت من امر الملك بالتثبيت لكن سمعت انكم ماراح ترفعون لنا بطلب التثبيت ليه ليه مو حرام نبي وظيفه بنات توهم متخرجات عندهم واسطه تم تعينهم وحنا ماعندنا واسطه راح العمر بدون وظيفه ليه ليه مافيه احساس مافيه ضمير
كيف يتم تكليف المعلمين بوظائف ادارية مصنفة من الخدمة المدنية !!!
وظائف ادارة شؤون المعلمين وادارةالتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم وادارةالمناهج وادارةالتخطيط المدرسي وادارة خدمات الطلاب مصنفة وظائفها الاشرافية حسب دليل التصنيف المعتمد من الخدمة المدنية يشغلها ( اخصائي تعليمي + مراقب تعليمي + باحث تعليمي ) وهذه الوظائف غير شاغرة لا حكما ولا فعلا حتى يتم تكليف المعلمين عليها
كما ان مديري هذه الادارات يشغلها في الوقت الحالي معلمين رغم ان هناك اخصائيين تعليميين يشغلونهاومسميات وظائفهم مدير عام بمسميات هذه الادارات كيف يتم تكليف معلم على وظيفة مدير عام مشغولة ومسجلة في الخدمة المدنية بموظف اخر وليست شاغرة !!!
اين وزارة الخدمة المدنية !!
اين هيئة الرقابة والتحقيق !!
النظام واضح وصريح حيث نصت اللائحة التعليمية على الاتي :
(لا يجوز تكليف من يشغل وظيفة تعليمية بإحدى المستويات الواردة في سلم رواتب الوظائف التعليمية – بأعمال غير مشمولة باللائحة سواء في وزارة التربية والتعليم أوفي غيرها من الجهات الأخرى ، ويجوز – عند الضرورة – تكليفهم بأعمال وظائف تعليمية شاغرة – فعلاً أوحكماً – غير مشمولة باللائحة المحددة مسمياتها ومراتبها في دليل تصنيف الوظائف ، وذلك وفق ضوابط تضعها وزارة الخدمة المدنية بالاتفاق مع الجهات التعليمية أو التدريبية ذات العلاقة )
(( عمل واحد - شهادات واحدة - وزارة واحدة - مكتب واحد )) الأجر مختلف أين العدل أجد نفسي متضامناً مع هؤلاء ..
نتمنى للأخواننا المعلمين ممن هم على سلم الوظائف العام ان ينظر في امرهم ومساواتهم بالمشرفين الذين هم في سلم الوظائف التعليمية .
تخيل سمو الوزير أن راتبك من بين الوزراء 45000 ألف ريال
وزملائك الوزراء رواتبهم على 60000 ألف ريال
وذلك بسبب أنه تم تعيينك في وقت ماكانت الميزانية
تسمح بذلك علما أنه تم تعيين وزراء من بعدك على
مرتب 60000 ألف ريال الا تحس بأنك مغبون من بينهم
الا تطلب بأن تساوى بزملائك الوزراء وهذا حق لك .
بالطبع ستكون إجابتك نعم .
إذا نحن المعلمين الذين نطالب بالدرجة المستحقة
لا نطلب سوى مساواتنا بزملائنا فقط
لا نريد تأمين صحي ولا بدل سكن .
لا نريد بدل سكن ولا تأمين صحي
احلموا من هذا الوزير يعطيكم حقكم
من جاء هذا الوزير وما شفنا الا النكد
فهذا الوزير يسمى عدو المعلمين والمعلمات
نحن اولياء امور طالبات المتوسطه الخامسة عشر والخامسة للتحفيظ بالمدينه المنورةنرجو من سموكم الكريم حل مشكلة بناتنا ومعاناتهن مع مديرة المدرسة التى ضمت فصولهن مما ادى الى تكدسهت
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يوميا ومعاملة المديرة القاسية لهن
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يومياومعاملة المديرة القاسية لهن
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يومياومعاملة المديرة القاسية لهن
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يوميا ومعاملة المديرة القاسية لهن
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يوميا ومعاملة المديرة القاسية لهن
وحملهن للطاولات والكراسي بين ادوار المدرسة الاربع يوميا ومعاملة المديرة القاسية لهن
بناتنا امانة عندكم ياوزير التعليم خافوا الله فيهن وخلصوهم من المديرة الظالمه بناتنا امانة عندكم ياوزير التعليم خافوا الله فيهن وخلصوهم من المديرة الظالمه
بناتنا امانة عندكم ياوزير التعليم خافوا الله فيهن وخلصوهم من المديرة الظالمه
بناتنا امانة عندكم ياوزير التعليم خافوا الله فيهن وخلصوهم من المديرة الظالمه
بناتنا امانة عندكم ياوزير التعليم خافوا الله فيهن وخلصوهم من المديرة الظالمه
.لا شك اننا نمارس نفس المهام والاعمال في الاقسام المماثله التي يمارسها زملاؤنا على الكادر التعليمي.0000نامل مساواتنا .والنظر في وضع مزايا مناسبه تقديرا لجهودنا الامل بالله ثم بكم معالي الوزير لوضع البصمه التي طال انتظارها00
طلب حق بالفعل الجميع في مكاتب واحدة وعملهم واحد وهذا دور وزير التربية والتعليم حل المشاكل ولا ينتظر لكل مشكلة قرار ملكي وإذا أستمر الحال يرفع التظلم إلى خادم الحرمين بدلاً من المماطلة والدراسة التي دون نهاية
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
تورط المسكين هو بن معمر الله يعينك يابن معمر حلها الحين
لو يعرفون ان فيها مطالبات مادمج الإدارت ..
يأخي خاف الله ميزانية التعليم في الشهر مليار و800 مليون وتقول اوفر ماده للدولة
الدولة تعطيك ماقصرت بس انت من قصر .. الحين شنو فايدة الدمج ..
اجتماعنا الماضي في ادارة الشرقية والله اني منحرج وانا اسمع اصوات خواتنا المعلمات
حتى هن انحرجو مساكين .. حسبي الله ونعم الوكيل ..
الله يعجل بقرار انهاء تكليفك انت ومن معاك من السبتي والفايز وبن معمر
الله يخليكم ياعاجل انشرو مالنا الا انتو بعد الله سبحانة وتعالى
نتامل خير من الله ثم سموالوزير فقد تغلب على الكثيرمن الاشكاليات وكان للتدخلةالاثر الاكبر في تلبية الطلبات
طلب حق بالفعل الجميع في مكاتب واحدة وعملهم واحد وهذا دور وزير التربية والتعليم حل المشاكل ولا ينتظر لكل مشكلة قرار ملكي وإذا أستمر الحال يرفع التظلم إلى خادم الحرمين بدلاً من المماطلة والدراسة التي دون نهاية
ياوزارة التربية لماذ لاتعالج الامور مبكرا علما بانه سبق الرفع للخدمة المنية بذلك وكان وقتهاانه لايتم النظر في ذلك لان مراقبي التعليم لايمارسون المعل اسوة بالبنين امالوقت الحالي فما العذر في ذلك نحن نمارس نفس العمل ْْْْْْْْْْْْْْْْْآآآآآآآآآآآ


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.