المملكة صانعة السلام    تزامنت مع تباشير التأسيس.. الاختبارات بالثوب والشماغ    لمسة وفاء.. زياد بن سليمان العرادي    عبدالله المعلمي.. صوت العقل والرزانة في أروقة الأمم المتحدة    الاحتلال يواصل الاقتحامات وهدم المنازل في الضفة    التعامل بحزم مع الاعتداء على «اليونيفيل».. السعودية تدعم إجراءات لبنان لمواجهة محاولات العبث بالأمن    وزير الداخلية ونظيره اللبناني يبحثان مسارات التعاون الأمني    وزير الداخلية والرئيس التونسي يستعرضان العلاقات والتعاون الأمني    في الجولة الأخيرة من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الأهلي يواجه الغرافة.. والنصر في ضيافة بيرسبوليس    في انطلاق الجولة 22 من دوري" يلو".. الجبلين في ضيافة الزلفي.. والعين يواجه البكيرية    2 % معدل التضخم في المملكة    ريادة سعودية في صناعة الفوسفات.. 4.6 تريليون ريال موارد تعدينية بالشمالية    حين يصبح الطريق حياة...لا تعطلوا الإسعاف    ضبط 5 وافدين في جدة لممارستهم أفعالا تنافي الآداب العامة في مراكز الاسترخاء    هيئة العقار تشارك في «ريستاتكس الرياض»    تكريم الفائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز في دورتها ال 12    قصة برجس الرماحي    تكريم المبدعين    تراجع مفهوم الخطوبة بين القيم الاجتماعية والتأثيرات الحديثة    عيد الحب.. بين المشاعر الحقيقية والقيم الإسلامية    10 مسارات إثرائية لتعزيز تجربة قاصدي الحرمين في رمضان    تحذير من أجهزة ذكية لقياس سكر الدم    محافظ جدة يُدشّن الحملة الوطنيّة المحدودة للتطعيم ضد شلل الأطفال    النفط ينهي سلسلة خسائر «ثلاثة أسابيع» رغم استمرار مخاوف الهبوط    المملكة العربية السعودية تُظهر مستويات عالية من تبني تطبيقات الحاويات والذكاء الاصطناعي التوليدي    وزير الاقتصاد: توقع نمو القطاع غير النفطي 4.8 في 2025    يانمار تعزز التزامها نحو المملكة العربية السعودية بافتتاح مكتبها في الرياض    الشيخ السليمان ل«الرياض»: بعض المعبرين أفسد حياة الناس ودمر البيوت    «سلمان للإغاثة» يدشن مبادرة «إطعام - 4»    أمير الشرقية يرعى لقاء «أصدقاء المرضى»    الحجامة.. صحة وعلاج ووقاية    محمد بن ناصر يدشّن حملة التطعيم ضدّ شلل الأطفال    يوم «سرطان الأطفال».. التثقيف بطرق العلاج    ملّاح داكار التاريخي.. بُترت ساقه فامتدت أسطورته أبعد من الطريق    الرياض.. وازنة القرار العالمي    "أبواب الشرقية" إرث ثقافي يوقظ تاريخ الحرف اليدوية    مسلسل «في لحظة» يطلق العنان لبوستره    عبادي الجوهر شغف على وجهة البحر الأحمر    ريم طيبة.. «آينشتاين» سعودية !    الترمبية وتغير الطريقة التي ترى فيها السياسة الدولية نفسها    الملامح الست لاستراتيجيات "ترمب" الإعلامية    بيان المملكة.. الصوت المسموع والرأي المقدر..!    القادسية قادم بقوة    يايسله: جاهزون للغرافة    الحاضنات داعمة للأمهات    غرامة لعدم المخالفة !    منتدى الاستثمار الرياضي يسلّم شارة SIF لشركة المحركات السعودية    الأهلي تعب وأتعبنا    وزير الاقتصاد يلتقي عددًا من المسؤولين لمناقشة مجالات التعاون المشترك    أمين الرياض يحضر حفل سفارة كندا بمناسبة اليوم الوطني لبلادها    نائب أمير منطقة مكة يستقبل القنصل العام لدولة الكويت    بموافقة الملك.. «الشؤون الإسلامية» تنفذ برنامج «هدية خادم الحرمين لتوزيع التمور» في 102 دولة    أمير نجران يكرّم مدير فرع هيئة حقوق الإنسان بالمنطقة سابقاً    "كبدك" تقدم الرعاية لأكثر من 50 مستفيدًا    جدد رفضه المطلق للتهجير.. الرئيس الفلسطيني أمام القمة الإفريقية: تحقيق الأمن الدولي يتطلب دعم مؤتمر السلام برئاسة السعودية    عدم تعمد الإضرار بطبيعة المنطقة والحياة البرية.. ضوابط جديدة للتنزه في منطقة الصمان    استمع إلى شرح موجز عن عملهما.. وزير الداخلية يزور» الحماية المدنية» و» العمليات الأمنية» الإيطالية    عبدالعزيز بن سعود يزور وكالة الحماية المدنية الإيطالية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نائب وزير التربية والتعليم يمدد تشكيل لجنة قضايا المعلمين المتعثرة
نشر في عاجل يوم 06 - 03 - 2010

أصدر معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر قراراً يقضي بتمديد تشكيل لجنة البت في قضايا المعلمين المتعثرة في إدارات التربية والتعليم,
وأوضح مدير عام المتابعة بوزارة التربية والتعليم ورئيس اللجنة أحمد بن عبد العزيز الزهير ، وعضوية كلا ً من مدير عام التخطيط المدرسي حمد الوهيبي ومساعد شؤون الموظفين ناصر بن عبدالله الداود ومدير قضايا المعلمين يوسف بن عبدالله العمران ، والمستشار القانوني بالإدارة القانونية احمد بن عبدالله اليوسف وبمشاركة عضوين من كل إدارة من إدارات التربية والتعليم، كانت قد شكلت لدراسة جميع القضايا المتعثرة والبت فيها وفق ما تقضى به الأنظمة ، وإنهاء جميع القضايا المتعلقة بالمعلمين في سنة التجربة.
وأشار إلى أن اللجنة قد باشرت إعمالها وسوف تقوم بزيارات لإدارات التربية والتعليم اعتبارا ًمن اليوم .
إلى وزير التربية والتعليم أرجو النظر في وضع خريجات الكلية المتوسطة كمانظرتوا في حال أوضاع المعلمين فلم نأخذ من حقنا كا خريجات أي شي لا تعين ولا حتى تعاقد لماذا كل هذا الظلم أليس من حقنا أن نمارس مهنة التدريس التي طالما حلمنا بها أو نخوض مجال العمل في قطاعات إخرى في الوظائف الحكومية التي أعلنتوا عنها سابقاً و استثنيتوا الكليات المتوسطة أليس هذا ظلم لنا أكثر من ظلم المعلمين على الأقل دّرسو واستلموا رواتب بس إحنا لاطلنا هذا ولاذاك هذا نداء حار من خريجة ٌلها 10 سنوات
لايوجد حل غير الدرجه المستحقه
ودي اافهم وشي هالجنه
ابي افهم متى تبي تخلي المرسين بحلهم
خافوا ربكم وعطوا المدرسين حقوقهم
اقول بشويش بس لا تفقع عجزنا من هذا الكذب كذب كذب كذب كذب كذب كذب خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي هلا هلا هلا هلا هلا سرى سرى سرى سرى سرى ورى ورى ورى ورى ورى ورى سلام وتحيه يالديرة الحية يالللي قضينا بك ايام الاعيادي
بند الاجر اليومي لنا عشر سنوات بالتربيه والتعليم ولا ترسيم ولا شي متى رواتب شحادين
تلاحظون وزارتنا صارت مثل وزارة الرياضة والشباب لو تمشي نملة بمدرسة قالوا لجنة ,
كل يوم تتكون لجنة , المشكلة أنهم لا يحددون تاريخ معين يعلنون فيه ماذا توصلت إليه هذه اللجنة أو ماذا عملت أو أي شي , كون لجنة وبس , الله يعين على هاللجان اللي ماشفنا شي من نتائجها , وأيضا من التعاميم وعلى الوزارة كلها .
ليس من المناسب معالجة مشكلات الميدان التربوي بهذه السطحية , أليس الأولى أن تراجع قيادة الوزارة مكمن الخلل الذي أدى إلى ذلك من إدارات ام تضع الأنظمة المناسبة التي يسير عليها الميدان التربوي بشكل سليم ,مشكلات الميدان التربوي مصدره الخلل الواقع في إدارات الوزارة المعنية بهذا الجانب 0
هذا الأسلوب يسيء لمنهجية الوزارة في معالجة المشكلات , أيعقل أن تشكل لجنة على مستوى عالي لتنظر في قضية فلان وفلان فالمفترض أن يكون تشكيل اللجنة لدراسة الخلل الواقع في إدارات الوزارة الذي أدى إلى الخلل في الميدان التربوي ومراجعة ما يحتاج الأمر إليه من تغيير في الضوابط والأنظمة وقيادات تلك الإدارات وإقامة البرامج التطويرية لموظفي المتابعة والقانونية في إدارات التربية والتعليم وبذلك تتخلص الوزارة من تلك المشكلات 0
والله المستعان
انا لست معلم
ولكن كلما جاء وزير ركز على امور معينه دون غيرها مثل المنهج او النشاطات او الطالب والغريب ان كل الوزراء يجمعون على تجاهل الاهتمام بالمعلم راس الهرم
وانا هنا الوم وكلاء الوزراه لانهم هم من يشتغلون ويعرفون خفايا التعليم واحتياجات
المعلم والطالب
ونحن كلنا نعلم علم اليقين ان وزراء التعليم عندنا يتعينون بسبب علاقات النسب وليس الخبره والممارسه
وهذا يشهد عليه التاريخ ولست انا من يشهد
انا عن نفسي فقدت الامل والله في الوزراه وهذا حال المعلمين والمعلمات
والله لو فيه نقابات وإضراب وديمو حرية
كان حلت القضايا
بس الموظف في وادي والوزارة في وادي
يالله
ماراح ننسى سنين الفقر ياوزارة
ضغط في العمل والمصاريف والبعد
وتقولووووووووووون تعليم
نتمنى النظر في قضية دفعة 25 وتساويها في الراتب مع دفعات 26 - 27 - 28 -29 -30-
فمالفائدة في السنوات التي خدمناها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!
وكيف يتم احتساب التقاعد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
خريجة كلية التربية قسم كيمياء أعاني من مشاكل مالية وانا غير موظفة واتمنى الوظيفة خريجات بتقديرات ضعيفة متوظفات لماذا الظلم الي عندهم واسطة يتوظفون بعد التخرج والمحتاجين مايتوظفون لية أبي أفهم الي متى هذا الوضع متى تنحل هذي المشكلة انا درسة وتعبت علشان أجلس في البيت والله مليت طفشت ابي أشغل عمري والله فية عجز في المعلمات في شرورة في كل المجالات لكن واين الي يوظفهم درة على المدارس بنفسي وشفت العجز كاتبات على الحاسب مافية معلمات مافية لية طيب فاتحين مدارس احسن تقفلوها مالها داعي بتخرجون جيل زيادة ومو موفرين له وظايف ليييييييييييييييه ابي افهم احناء درسناء وتعبناء علشان نرجع ونمد يدناء للناس تكفووووووووووون الرحمة لاتظلموناء زيادة كاااااااااااااااااااااااااااااافي ظلم أنظرو في حالناء


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.