تمكين المرأة في العلوم: كاوست تحتفل بإنجازات باحثاتها وطالباتها خلال 15 عامًا من التأثير والتميز    «رونالدو» يحتفل بفوز «ميجيل» و«نونو» ببطولة البادل    «الرياض» ترصد احتفالات مدارس تعليم الطائف ب«يوم التأسيس»    مبادرة "بصمة الأجداد" في أجواء تراثية وأثرية بالبكيرية    مركز تهيئة الدعاوى.. خدمات قضائية متكاملة تواكب المتغيرات    منع استخدام سكاكين المقابض الخشبية في المطابخ المركزية    قوات الاحتلال الإسرائيلي تعتقل ثلاثة فلسطينيين من مدينة جنين    رئيس الوزراء الصومالي يغادر جدة    5 خطوات تضعك في حالة ذهنية مثالية    1,200 مصطلح متخصص في النسخة الثانية من «معجم البيانات والذكاء الاصطناعي»    «بوسيل» ضحية تعنيف.. أم خطة ممنهجة لتشويه تامر حسني ؟    أمير القصيم يرعى تكريم 27 من الطلبة الأيتام من حفظة كتابه الله والمتفوقين دراسيا    هيئة الاتصالات ل«عكاظ»: 166 ملياراً حجم سوق التقنية في السعودية    المواقف السعودية ثابتة لم تتزحزح    السودان.. الجيش يحاصر "المنطقة المركزية"    الإنسان قوام التنمية    4 يهددون صدارة «الدون» هدافي دوري روشن    بعد إقالة أروابارينا.. نجل يوردانيسكو يقترب من تدريب التعاون    لحساب الجولة ال 21 من دوري" يلو".. العدالة يواجه الزلفي.. والجبلين في اختبار العربي    زار" خيبر" واستقبل المواطنين.. أمير المدينة: القيادة مهتمة بتنمية المحافظات والارتقاء بمستوى الخدمات    7.5 مليار دولار استثمارات تقنية في اليوم الثاني ل" ليب"    نائب أمير مكة يطلع على خطة "التجارة" لرمضان    حادث يودي بحياة معلمة بالمدينة المنورة    إلزام المطاعم بتنظيم حركة مرور مندوبي التوصيل    3.1 مليار لمستفيدي "حساب المواطن"    الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    «الإحصاء»: المملكة تتصدر مجموعة ال20 في مؤشر الأمان    القيادة تعزّي رئيس ناميبيا في وفاة مؤسس الجمهورية    الموافقة على تأسيس أول جمعية في مجال الميتاجينوم والميكروبيوم    رئيس هيئة الإذاعة والتلفزيون: منتدى الإعلام ينسجم مع الرؤية    رئيس الوزراء الصومالي يزور حي حراء الثقافي بمكة    أمير الشرقية يتسلّم شهادة تسجيل "القرية الشعبية" ضمن موسوعة غينيس    منع بيع التبغ في الأكشاك والبقالات    "هاربن 2025": "أخضر الكرلنغ" يكتسح تايلاند مُسجلاً الفوز التاريخي الأول في الأسياد الشتوية    الاتفاق يؤكد غياب لاعبه "موسى ديمبيلي" حتى نهاية الموسم    القادسية يجدد عقد المدرب الإسباني ميشيل جونزاليس حتى 2027    حرس الحدود ينقذ مواطنًا تعطلت واسطته البحرية في عرض البحر    NASA تطلق مسبار باندورا قريبا    انطلاق فعاليات معرض الكتاب بجازان.. اليوم    Google عن Deepseek تقنيات معروفة ولاتقدم علمي    أُسرتا مفتي ومؤمنة تتلقيان التعازي في فقيدهما    إيلون ماسك: سأستعمر المريخ    زهرات كريهة الرائحة تتفتح بأستراليا    فصيلة الدم وعلاقتها بالشيخوخة    علاج مبتكر لتصلب الأذن الوسطى    جمعية الكشافة السعودية تُشارك في اللقاء الكشفي الدولي العاشر    بشراكة بين جمعية السينما ومركز "إثراء"..    الديموقراطية الأمريكية بين رئيس الإبادة ورئيس التهجير القسري    "مفوض الإفتاء بعسير": يستقبل آل جابر المُعين حديثًا    السعودية.. ومزايدات القضية الفلسطينية    النمر العربي.. حماية وإعادة توطين    27 اكتتابا جديدا متوقعا في 2025    هزيمة النصر مطلب    تريليون ريال مشتريات النقد الأجنبي خلال 3 أشهر    فجر السعيد: أعتذر للعراق وأعتزل النقد السياسي    حسن التعامل    تخريج الدورة التأهيلية للفرد الأساسي للمجندات الدفعة السابعة بمعهد التدريب النسوي    شعبان.. محطة إيمانية للاستعداد لرمضان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نائب وزير التربية والتعليم يمدد تشكيل لجنة قضايا المعلمين المتعثرة
نشر في عاجل يوم 06 - 03 - 2010

أصدر معالي نائب وزير التربية والتعليم الأستاذ فيصل بن عبد الرحمن بن معمر قراراً يقضي بتمديد تشكيل لجنة البت في قضايا المعلمين المتعثرة في إدارات التربية والتعليم,
وأوضح مدير عام المتابعة بوزارة التربية والتعليم ورئيس اللجنة أحمد بن عبد العزيز الزهير ، وعضوية كلا ً من مدير عام التخطيط المدرسي حمد الوهيبي ومساعد شؤون الموظفين ناصر بن عبدالله الداود ومدير قضايا المعلمين يوسف بن عبدالله العمران ، والمستشار القانوني بالإدارة القانونية احمد بن عبدالله اليوسف وبمشاركة عضوين من كل إدارة من إدارات التربية والتعليم، كانت قد شكلت لدراسة جميع القضايا المتعثرة والبت فيها وفق ما تقضى به الأنظمة ، وإنهاء جميع القضايا المتعلقة بالمعلمين في سنة التجربة.
وأشار إلى أن اللجنة قد باشرت إعمالها وسوف تقوم بزيارات لإدارات التربية والتعليم اعتبارا ًمن اليوم .
إلى وزير التربية والتعليم أرجو النظر في وضع خريجات الكلية المتوسطة كمانظرتوا في حال أوضاع المعلمين فلم نأخذ من حقنا كا خريجات أي شي لا تعين ولا حتى تعاقد لماذا كل هذا الظلم أليس من حقنا أن نمارس مهنة التدريس التي طالما حلمنا بها أو نخوض مجال العمل في قطاعات إخرى في الوظائف الحكومية التي أعلنتوا عنها سابقاً و استثنيتوا الكليات المتوسطة أليس هذا ظلم لنا أكثر من ظلم المعلمين على الأقل دّرسو واستلموا رواتب بس إحنا لاطلنا هذا ولاذاك هذا نداء حار من خريجة ٌلها 10 سنوات
لايوجد حل غير الدرجه المستحقه
ودي اافهم وشي هالجنه
ابي افهم متى تبي تخلي المرسين بحلهم
خافوا ربكم وعطوا المدرسين حقوقهم
اقول بشويش بس لا تفقع عجزنا من هذا الكذب كذب كذب كذب كذب كذب كذب خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي خرطي هلا هلا هلا هلا هلا سرى سرى سرى سرى سرى ورى ورى ورى ورى ورى ورى سلام وتحيه يالديرة الحية يالللي قضينا بك ايام الاعيادي
بند الاجر اليومي لنا عشر سنوات بالتربيه والتعليم ولا ترسيم ولا شي متى رواتب شحادين
تلاحظون وزارتنا صارت مثل وزارة الرياضة والشباب لو تمشي نملة بمدرسة قالوا لجنة ,
كل يوم تتكون لجنة , المشكلة أنهم لا يحددون تاريخ معين يعلنون فيه ماذا توصلت إليه هذه اللجنة أو ماذا عملت أو أي شي , كون لجنة وبس , الله يعين على هاللجان اللي ماشفنا شي من نتائجها , وأيضا من التعاميم وعلى الوزارة كلها .
ليس من المناسب معالجة مشكلات الميدان التربوي بهذه السطحية , أليس الأولى أن تراجع قيادة الوزارة مكمن الخلل الذي أدى إلى ذلك من إدارات ام تضع الأنظمة المناسبة التي يسير عليها الميدان التربوي بشكل سليم ,مشكلات الميدان التربوي مصدره الخلل الواقع في إدارات الوزارة المعنية بهذا الجانب 0
هذا الأسلوب يسيء لمنهجية الوزارة في معالجة المشكلات , أيعقل أن تشكل لجنة على مستوى عالي لتنظر في قضية فلان وفلان فالمفترض أن يكون تشكيل اللجنة لدراسة الخلل الواقع في إدارات الوزارة الذي أدى إلى الخلل في الميدان التربوي ومراجعة ما يحتاج الأمر إليه من تغيير في الضوابط والأنظمة وقيادات تلك الإدارات وإقامة البرامج التطويرية لموظفي المتابعة والقانونية في إدارات التربية والتعليم وبذلك تتخلص الوزارة من تلك المشكلات 0
والله المستعان
انا لست معلم
ولكن كلما جاء وزير ركز على امور معينه دون غيرها مثل المنهج او النشاطات او الطالب والغريب ان كل الوزراء يجمعون على تجاهل الاهتمام بالمعلم راس الهرم
وانا هنا الوم وكلاء الوزراه لانهم هم من يشتغلون ويعرفون خفايا التعليم واحتياجات
المعلم والطالب
ونحن كلنا نعلم علم اليقين ان وزراء التعليم عندنا يتعينون بسبب علاقات النسب وليس الخبره والممارسه
وهذا يشهد عليه التاريخ ولست انا من يشهد
انا عن نفسي فقدت الامل والله في الوزراه وهذا حال المعلمين والمعلمات
والله لو فيه نقابات وإضراب وديمو حرية
كان حلت القضايا
بس الموظف في وادي والوزارة في وادي
يالله
ماراح ننسى سنين الفقر ياوزارة
ضغط في العمل والمصاريف والبعد
وتقولووووووووووون تعليم
نتمنى النظر في قضية دفعة 25 وتساويها في الراتب مع دفعات 26 - 27 - 28 -29 -30-
فمالفائدة في السنوات التي خدمناها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!
وكيف يتم احتساب التقاعد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
خريجة كلية التربية قسم كيمياء أعاني من مشاكل مالية وانا غير موظفة واتمنى الوظيفة خريجات بتقديرات ضعيفة متوظفات لماذا الظلم الي عندهم واسطة يتوظفون بعد التخرج والمحتاجين مايتوظفون لية أبي أفهم الي متى هذا الوضع متى تنحل هذي المشكلة انا درسة وتعبت علشان أجلس في البيت والله مليت طفشت ابي أشغل عمري والله فية عجز في المعلمات في شرورة في كل المجالات لكن واين الي يوظفهم درة على المدارس بنفسي وشفت العجز كاتبات على الحاسب مافية معلمات مافية لية طيب فاتحين مدارس احسن تقفلوها مالها داعي بتخرجون جيل زيادة ومو موفرين له وظايف ليييييييييييييييه ابي افهم احناء درسناء وتعبناء علشان نرجع ونمد يدناء للناس تكفووووووووووون الرحمة لاتظلموناء زيادة كاااااااااااااااااااااااااااااافي ظلم أنظرو في حالناء


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.