كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في بيان لها اليوم أن هناك 10 دفعات من المعلمات لديهن تباين في سنوات بقائهن على البند 105 الذي تم تعيينهن عليه منذ البداية ( سواءً على مستوى معلمات الدفعة الواحدة أو على مستوى الدفعات العشر بشكل عام )، حيث أن خدمة البند لم تحتسب ل ( 76000 ألف معلمة ) وفقاً لما صرح به - في وقت سابق - مدير الشئون المالية والإدارية بوزاة التربية والتعليم صالح الحميدي . وأكدت اللجنة في بيانها أن هذا التباين يوضح مدى التخبط الإداري إبان تلك الفترة والذي تسبب في تفاوت كبير في الفترات التي عملن فيها 10 دفعات من المعلمات على البند 105 براتب مقطوع بلغ ( 4000 ريال ) ، مشيرة إلى أن كافة المعلمات تم تثبيتهن بعد سنوات البند 105 على مستويات ودرجات ٍ وظيفية دون المستحقة لهن نظاماً ، وأوضحت اللجنة أن غالبية المعلمات في الدفعات من عام 1416 وحتى عام 1422 تم تثبيتهن في عام واحد وهو 1422 ه على مستوى ودرجة متساويتين ( المستوى الثاني الدرجة الثالثة ) دون مراعاة لأعوام وأرقام قرارات تعيينهن وتواريخ المباشرة ، مبينة أن المعلمات من دفعة 1414 ه بقين على البند 105 لمدة سنة واحدة وتم تثبيتهن على المستوى الثالث عام 1415 ه ، في حين أن المعلمات دفعة 1415 ممن باشرن في رجب من العام ذاته بقين على البند 105 ثلاث سنوات ونصف ثم تم تثبيتهن على المستوى الثالث علم 1418 ، والمعلمات من دفعة 1416 ه ( ممن باشرن في أشهر ربيع الآخر وجمادى الأولى ورجب وشعبان ورمضان وشوال وذي القعدة من نفس العام ) سجلن تفاوتاً كبيراً في فترة البقاء على البند 105 حيث أن منهن من بقيت على البند سنتين وسنتين ونصف ، وأخريات بقين 4 سنوات وبعضهن بقيت تعمل على البند 6 سنوات ، والبعض منهن عملت 3 سنوات على البند ، في حين سجلن أخريات فترة خمس سنوات على البند 105 ، إلا أن فئة منهن سجلت أعلى فترة وهي 7 سنوات ! إضافة إلى تفاوت المستويات التي تم تثبيتهن عليها بعد فترة البند واختلاف عام التثبيت أيضاً ! فبعض المعلمات تم تثبيتها على المستوى الثاني عام 1422 في حين أن معلمات أخريات من ذات الدفعة تم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1421 ، وفي المقابل فبعض المعلمات أيضاً من ذات الدفعة تم تثبيتهن على المستوى الثالث عامي 1418 و 1419 ه ! ، أما المعلمات من دفعة 1417 ه اللاتي ( باشرن في أشهر ربيع الآخر وجمادى الأولى ورجب وشعبان من العام ذاته ) فقد بلغت فترات تواجدهن على البند ( 105 ) 4 سنوات ونصف ، وأخريات بقين على البند 6 سنوات وتم تثبيتهن جميعاً على المستوى الثاني في عام 1422 ه ، إلا أن البعض منهن تم تثبيتها على المستوى الأول والثاني بعد فترة البند في عام 1421 ه . وأضافت اللجنة الإعلامية أن المعلمات من دفعة 1418 ه ( ممن باشرن في شهري جمادى الأولى والآخرة من العام ذاته ) بقين على البند ( 105 ) مدة تراوحت بين 4 سنوات و 5 سنوات وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422 ه ، أما المعلمات من دفعة 1419 ه ( ممن باشرن أشهر جماد الأولى والآخرة وذي القعدة من نفس العام ) تساوين في مدة بقائهن على البند حيث بقين 4 سنوات ، وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422 ه ، في حين أن المعلمات من دفعة 1420 بقين على البند 105 مدة عامين وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422 ه ، أما المعلمات من دفعة 1421 ه فبقين على البند لمدة عام واحد وتم تثبيتهن مباشرة على المستوى الثاني في العام الذي يليه ، أما المعلمات دفعة 1422 ه ( ممن باشرن في أشهر محرم وجمادى الأولى وشعبان وشوال ) فسجلن تبايناً كبيراً في فترة بقائهن على البند 105 فبعضهن بقيت شهرين ، وأخريات 6 أشهر ، والبعض منهن 8 أشهر ، ومعلمات بقين 9 أشهر وتم تثبيتهن جميعاً على المستوى الثاني في العام ذاته . وأفصحت اللجنة أن المعلمات من دفعة 1425 ه ممن باشرن في شهر شعبان من العام ذاته تم تعيينهن على البند 108 لمدة 7 أشهر حيث تم تثبيت بعضهن في شهر ربيع الأول عام 1426 ه على المستوى الثاني الدرجة الثالثة ، في حين أن أخريات تم تثبيتهن في العام والشهر ذاته على المستوى الأول الدرجة الرابعة !! ، وإزاء ذلك استغربت اللجنة الإعلامية تعيين معلمات بعد عام 1422 على البنود مستندة في استغرابها إلى قرار مجلس الخدمة المدنية رقم 755/1 وتاريخ 25/2/1422 ه القاضي بتثبيت من كانوا على البند 105 من المعلمين والمعلمات بالتعليم العام اعتباراً من العام المالي 1422/1423 ه وذلك بعد أن أحدثت لهم وظائف مناسبة، حيث نص القرار في الفقرة السادسة منه على أنه ( لا يجوز اعتباراً من العام المالي 1422/1423 التعاقد مع مدرسين أو مدرسات – سعوديين أو غير سعوديين – في التعليم العام على وظائف مؤقتة بالبند 105 أو غيره من بنود الميزانية ) ، وأضافت اللجنة أن التباين الكبير في فترات بقاء معلمات الدفعة الواحدة على البند 105 أحدث تفاوتاً كبيراً في سنوات خدمتهن ، لافتة إلى أن هذا الأمر سيؤثر سلباً على خدمتهن التقاعدية ، مشيرة إلى أنه استناداً للتباين في مدة بقاء معلمات الدفعة الواحدة على البند 105 فإن ذلك أدى إلى تقليص الخدمة عند بعض معلمات الدفعة الواحدة وارتفاع الخدمة عند أخريات من ذات الدفعة ، مضيفة أن هناك إشكاليات حدثت بسبب تعيين كافة المعلمات على ذلك البند الأمر الذي يحتم ضرورة احتساب خدمته وظيفياً وتقاعدياً وإقرار الدرجات الوظيفية المستحقة لهن مقابل سنوات خدمتهن بشكل عام . الله اكبر جيدين بس مع المدرسات لكن بند الاجر اليومي لهم عشر سنوات جامعيات رواتب الف وخمس جامعيات ولا احد جاب خبر حتى العطل تقطع هل هذا عدل ماذا يعني كل هذا ؟ لا بد من حساب خدمة المعلمة باليوم والشهر حتى لو انها استلمت راتب مقطوع لانها خدمت في التعليم بعدد سنوات الخدمة المثبتة لها والتي لم تثبت لها00 والحق احق ان يتبع 0 اسمع جعجعة ولا أرى طحينا مانبي بربرة ، نبيكم تعطون الناس حقوقهم وتقديم اعتذار للأذى النفسي آآآآآآه لو كنا في إحدى الدول المتقدمة صدقوني لنسمع اعلان استقالات بالجملة ولشاهدنا المحاكم تكتظ بالمفسدين الذين يجتذ شعثهم ولكن اطمأنوا فأنتم في السعودية وارفع راسك انت سعودي غيرك ينقص وانت تزودي ( تزودي آلام وأحزان وظلم وقهر ) انشروا يا عاجل علّ الفرج يعجل إلينا الأن عرفتم أن فية ظلم للكثير من المعلمات للأسف أنا أحب أسأل سؤال هل المسؤلين في ذالك الوقت خافي عنهم ها الظلم الواضح باالطبع لا لاكن وضع الشخص الغير مناسب في المكان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟9 من المسؤول عن كل هذا خلال السنوات الماضية طيب والمعلمين والا صرنا بنقاله .............المره هي الي تفتح بيت وتدفع المهر وتصرف على رجالها وعيالها.........................والله العظيم حاله ومهزله بدال ما تحلو مشكاله المعلمين جالسين تتميلحو عند المعلمات والمشكاله ان مافيهم حلا اغلبيتهم مربيات كروش ولو مو الراتب ما احد قبل يتزوجها................ انا حبيت اعلق وهذي اول مره اعلق واقول الرجال هم اولا بتحسين والدرجه المستحقه لانهم هم من يعول الاسره مو المره الي راتبها كاله في المكياج والملابس والمثال قال الشين شين ولو كبر شفايفه وسوا رجيم ......وزين زين وبدون عملية تجميل..... (؟) ( ) ( ) (؟) ارجو النشر ودمتم سالمين اللهم اجعل كل من تسبب بظلمنا سواء بالبند 105 أو المستوى الأقل .... يتمنى الموت ولا يجده ...... اللهم اقتص لنا منه في وم يجعل الولدان شيبا .... اللهم إني لم أسامح من ظلمني ولم أحلله في درجتي المستحقة وفي المستوى المستحق فاخلف علي بخير ,,, وأعطني من حسناته يوم يعرض ميزان عدلك فترى المجرمين ناكسي رؤوسهم يتمنون العودة للدنيا ليتخلصوا من أوزارهم بحق المعلمات المسكينات ...... ولكن هيهات ....... هيهات ...... !!!!!!!!!!!! انا تعينت عام 1414 على بند 105 وقبلي بيومين معلمات تعينو على البند الرسمي وعام 1415 تم تحسين المستوى الى الثاني وعام 1416 تم تحسين مستواي الى الثالث انقهر اذا شفت زميلاتي تم تعينهن معي بنفس الاسبوع وهناك فرق بالراتب بالله ماتبونا نشعر انا مظلومات علما ان بعض زميلاتي ممن تم تعيينهن معي استمرو على هذا البند 6 سنوات وتسالون ليه وقفت الامطار اكيد بسبب ظلم وزارة التربية والتعليم دفعة 1414 تم تثبيتها في عام 1416 وعلى المستوى الثاني وهذا هو الصحيح الحمدالله انكم عرفتم الآن كد ايش الأختلاف الكبير بين معلمات بند 105 الشحيح الخانق للخدمة والمسبب لأمراض النفسيه لدى المعلمات 1417ه ومعلمات 1418ه الى معلمات 1422 ه للمعلمات الاتي قبلهم او بعدهم والله الحمدالله ان معلمات بند 105 صابريين وما صرلهم احباط نفسي او وسواس قهري او تدني في تعليمهن لطالبات الله يعطيهم الصحة يارب والعافية هن معلمات افاضل وموقرات الله يحرسهم من الحسد والحاسديين . تعويضات يجب تعويض هؤلاء المعلمات الاتي عملنى في بند 105 الشحيح:- يجب صرف جميع مستحقاتهن المالية لمعلمات بند 105 الشحيح الخانق للخدمة وصرف مبالغ ماليه والله اعلم تقدر 250الف ريال الى 430 الف ر يال حتى يكون هنالك عدل بينهن وبين زميلاتهن التي فبل بند 105 الشحيح وبعده وعلى مدير الشئون المالية والإدارية بوزاة التربية والتعليم ان يتحمل عبأ اخطائه الفادحة وسبب التخبط العارم والأختلاف الكبير في سنوات الخدمة لمعلمات بند 105 الشحيح الخانق للخدمة المقلص لصحة والنفسية كان الله في عون هؤلاء المعلمات الواتي عملنى بهذا الأسلوب الظالم المكبت كان الله في عونهم ويجب صرف جميع المرتبات المستحقة لهن من سنوات خدمة مع ملآحظة الفارق الكبير بين رواتب بند 105 وتعديلها حسب سنوات الخدمة التي عملهن مع مراعات الأختلاف بين زميلاتهن الآتي قبلهم بالخدمة اوبعد 105 الشحيح الدامر للمستقبلهن كمعلمات بسم الله الرحمن أولاا الظلم لا يرضاه الله والكل مظلوم والكل يعلم . انا موظف واطالب بحقي ولزلت انتظر الفرج قدمت لمرجعي بتحسين وظعي الوظيفي ولا فائدة مرجعي يقول رح للخدمه والخدمة يقلون اصبر والان لي 3سنوات وانا انتظر وقول حسبي على الظالم انشروا ياجماعه اناشد وزارة التربيه بترسيم الاداريين والبحث به مع وزارة الخدمه لجميع القطاعات نريد ان ننعم بحياة هنيئه من الان بكيف اللي راح والمعلمين والمعلمات الحمدلله جاء رزقهم خلاااااااااااااااااااااااااااااااااص ياناس وشوله تضييع الوقت نحن نستلم 2000 نبي حقنا الوظيفي وشهاداتنا لانريد زيادات راح العمر ياناس وحنا مو مثل اجازات المعلم ولامثل راتبه حتى لو حنا بكالريوس وش الفرق ياناس كلنا درسنا اربع سنوات ومتنا جوع وتعينا بنود ارجو من المسئولين اللي معطلين تثبيتنا انهم ينتبهوا من قطع الرزق شديد ولايوجد فيه رحمه من رب العالمين لذلك ارجو من احدى المسئولين الانتباه لنا لأننا خائفون من المسئولين خوفنا بالفصل ولايوجد لدينا واسطه لو عندنا واسطه كان ترسمنا مبطي يالله ياكريم انك تفرجه ياحق المشكله اننا متزوجون ومتنا جوع من القروض والمواد الغذايه ياناس انتبهوا ياناس اهل البنود يوجد مطالبه هناك منتديات موظفي وموظفات المملكه قسم التثبيت انا زوجتي تم تعيينها في شهر 6 /1414ه على بند 105 وتم ترسيمها في شهر محرم 1416ه على المستوى الثاني . واللي متخرجه لها عشر سنوات لاحصل بند ولاعقد ولاشي ظروفنا صعبه والدنيا كلها باوساطه وانا وفي محافظه كل شي عندهم بواسطه وانا مالي احد يتوسط وش الحل مع العلم اني متخرجه قبل افتتاح كلية محافظتنابالله شفتوا اكثر من هذا الظلم دلوني لمين اشتكي حسبنا الله ونعم الوكيل كل السالفه وما فيها إن الحراميه شغالين على قدم وساق وحراميه مع سبق الإصرار والترصد شوفوا اللي باعوا المخططات العشوائية في جده هلحين يقولوا المسؤوليه على المواطنين ليش يشتروا ويعمروا في مجاري السيول طيب مين اللي أعطاهم تصاريح البناء ودخل الكهرباء والخدمات أليست البلديه وما راح يجيهم شي ولا لجنه ولا غيرها ولاراح تهز شعره من طيز أصغر حرامي فيهم بس يبغون يستهلكون الوقت ويميعون الموضوع لين ينتهي بالتقادم أو يحطوها في راس واحد قد مات حقوق وأكلوها كيف تبغونها وأحنا هلحين خايفين على اللي في جيوبنا يأخذوها فكيف يردوا حاجات قد أخذوها يقول جمال عبد الناصر: ماأخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة وعلى شان كذا لازم المحكمة تستدعي جميع المتسببين وتسجنهم أولا ثم تسألهم أولا كم رصيد كل واحد وثانيا هم يعترفون بأن الحقوق مهضومة وما دام أنهم يعترفون وقد اعترفوا عبر وسائل الاعلام بأنها حقوق مهضومة إذن السؤال الذي يطرح نفسه أين ذهبت هذه المليارات طالما أنها خصمت من رواتب المعلمين والمعلمات ولكني استبعد أن يحصل ذلك لأن القضاء غير نزيه يكفي اللي نسمعه ونشاهده من تزوير الصكوك والاستيلاء على الأراضي وإذا صلى في أحد المساجد وحافظ له كلمتين وشاف أغلب المصلين أميين قام ومسك المكرفون وتبرطق عليهم شويه هو ولحيته ويقول عباد الله الصالحين ويحسب نفسه منهم (يخسا) الذين يذكرون الله آناء الليل وأطراف النهار ولا زال يحسب نفسه منهم وهو دجال بس من فرحته بكثرة سرقته قام يتكلم لا شعوريا والله إن المجتمع رايح فيها لكن الله يرزقنا القناعة ويهدي كل حرامي وسارق وأن يعود إلى رشده فوالله إنهم كثير جدا نسأل الله السلامه وعلى فكره تروا ما فيه حرامي يقدر يواجه أي مواطن شريف مستحيل يخافون جدا انت ياللي عاطل بمرتبة الشرف الله يعينك على مقابل اللي حولك من ام كروش حبيت اقولك مو كل المعلمات مثل قريباتك المكرشات وطالع وجه العنز واحلب لبن والله يعينك على تفكيرك واتضح لي من رصتك للايقونات اللهم لك الحمد وين تبي الله يرزقك وهذا انت تحسد هالمعلمات على تعبهن ماتدري انو فيه بيوت مفتوحه بسبب رواتبهن اها على فكره يالعاطل ترى مرتبت ماتكتب كذا تكتب مرتبة تاء مربوطه مؤيد الله يجزاك خير على كلامك الطيب يشرفني ويزيدني فخر وسعاده ان والدي حفظه الله هو من سعى لكن ايها المعلمات على البند 105 بالترسيم عند الملك حمل ملف 76 الف معلمه ونقله للديوان وللملك وتم بحمد الله ومساعدته ترسيم جميع المعلمات ال 76 الف للعلم والدي رجل عصامي متقاعد لا يملك من حطام الدنيا الكثير لكن من اجل احقاق الحق ورحمه بالناس حمل الملف السبب في عمله هذا اختي معينه على بند105 لعدة سنوات وعندما اراد ان يراجع فيها رحم زميلاتها في الدفعه فحمل اسمائهن ثم قال لماذا لا احمل الجميع فهي اوراق فقط والحمدلله الذي تتم به النعم تم ترسيم الجميع اقول هذا والله يشهد على صحته وصدق ما اقول ولدي جميع الاوراق الثبوتيه لما اقوله والموقع يستطيع مراسلتي للتاكد رد على العاطل وشفيها المرأة حاسدها على وظيفتها وش فرقها عن الرجل والنساء شقائق الرجال كم من معلمة تصرف على بيتها وتعيل اسرتهاكالرجل تتعب ولها دور فعال في مجتمعها الله يزيد الحاسد من حسده وينحرم من رزقه ويكفينا شر من فيه شر
