الخارجية الفلسطينية: الاحتلال قتل 17952 طفلا في غزة    دي بروين يستعد لخوض آخر ديربي في مسيرته مع مانشستر سيتي    محافظة حريملاء والبلدية تحتفلان بالعيد    الصين: سنواصل اتخاذ إجراءات حازمة لحماية مصالحنا    التشكيل المتوقع للقاء الأهلي والاتحاد    قرار من جيسوس بعد خسارة الهلال أمام النصر    الحرب على المخدرات مستمرة.. ضبط عدد من المروجين بعدد من المناطق    تعليم جازان يعتمد مواعيد الدوام الصيفي بعد إجازة عيد الفطر    توماس مولر يكشف عن رحيله عن بايرن ميونيخ    موسم جدة يحتفي بخالد الفيصل في ليلة "دايم السيف"    «هيئة الطرق» و «وِرث» يُطلقان مبادرة لوحات «ورث السعودية» على الطرق السريعة    ارتفاع صادرات كوريا الجنوبية من المنتجات الزراعية والغذائية في الربع الأول من عام 2025    الداخلية: ضبط (18407) مخالفين لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    «التعاون الإسلامي» تدين قصف الاحتلال الإسرائيلي مدرسة دار الأرقم ومستودعًا طبيًا في قطاع غزة    أسعار النفط تسجل تراجعًا بنسبة 7%    أمطار رعدية غزيرة وسيول على عدة مناطق في المملكة    الشيخ أحمد عطيف يحتفل بزواج ابنه المهندس محمد    الجيش الأوكراني: روسيا تنشر معلومات كاذبة بشأن هجوم صاروخي    "كريستيانو رونالدو" يعلق على تسجيله هدفين في " الديربي" أمام الهلال    رونالدو يعزز صدارته لهدافي دوري روشن للمحترفين    "أخضر الناشئين"يفتح ملف مواجهة تايلاند في كأس آسيا    مدرب الهلال يعلن تحمل مسؤولية الخسارة    بعد رسوم ترمب.. الصين توقف إبرام اتفاق بيع تيك توك مع أميركا    «سلمان للإغاثة» يوزّع سلالًا غذائية في عدة مناطق بلبنان    رئيس هيئة الأركان العامة يستقبل قائد القيادة المركزية الأمريكية    "دايم السيف"... الإرث والثراء الخالد    محمد واحمد الشعيفاني يحتفلان بزفافهما بالقصيم    إمام المسجد الحرام: الثبات على الطاعة بعد رمضان من علامات قبول العمل    إمام المسجد النبوي: الأعمال الصالحة لا تنقطع بانقضاء المواسم    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    نهضة وازدهار    العماد والغاية    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



كيف أُهيئ طفلي لدخول الروضة (المدرسة)؟ (1-2)
نشر في تواصل يوم 11 - 08 - 2015

إن انتقال الطفل من مرحلة الطفولة المبكرة إلى مرحلة الالتحاق بالمدرسة الروضة يعد حدثاً انتقالياً في حياة الطفل يتطلب أن يُعَدّ له الطفل إعداداً جيداً, كما يعتبر مرحلة الفطام الثانية في حياته, وهي مرحلة محورية ومهمة في مستقبله النفسي والعلمي؛ لذا كانت مهمة الأسرة والمدرسة صعبة.
فالطفل قبل المدرسة أو الروضة يعيش في البيت الذي يمثل له البيئة الآمنة، ويرى نفسه مركز الاهتمام في هذا البيت ومحوره, كما أنه يكون ملاصقاً لأمه أغلب الوقت أو من يقوم على رعايته, وفجأة يحدث هذا التغيّر الكبير في حياته, إذ يجد نفسه فجأة – وبدون والديه – في مكان غريب عليه, ومع أشخاص لم يلتق بهم من قبل. وبعد أن كان محط أنظار الجميع في أسرته يرى نفسه واحداً من بين مئات الأطفال الآخرين.
وبالطبع فإن أصعب ما يعاني منه الطفل في تلك اللحظة هو الشعور بفقدان الأمن, كما أنه أصبح مسؤولاً عن تصرفاته وسلوكه, ومطالباً باتباع قواعد وقوانين ربما لم تفرض عليه من قبل أثناء فترة وجوده بالبيت.
ملحوظة: حديثي يشمل دخول الروضة وكذلك المدرسة, لا سيما أن بعض الأسر لا يتمكن أطفالها من دخول الروضة, ومرحلة الروضة تعتبر تهيئة ممتازة لدخول المدرسة. وما سأذكره من وسائل وأساليب تشملهما جميعاً.
هل طفلي جاهز لدخول الروضة (المدرسة)؟
ينبغي أن تعتني الأسرة بإعداد الطفل إعداداً جيداً قبل أن يلتحق بالروضة, وهذا يساعد كثيراً في تأقلم الطفل ونجاحه في ممارسة الأنشطة التعليمية والترفيهية داخل الروضة, ومن ذلك:
المهارات اللغوية:
– تشجيع الطفل على الحديث وإبداء الرأي.
– وضع صورة أمام الطفل والطلب منه التعليق عليها.
– تدريب الطفل على مهارات الإلقاء (الأناشيد التي يحفظها).
– تشجيعه على إعادة القصة بأسلوبه بعد سماعها من المربي.
– تحفيظه سورة الفاتحة وقصار السور.
المهارات الحركية:
– تدريب الطفل على استخدام المقص, وتركيب المكعبات والأشكال.
– تدريبه على إمساك القلم والرسم والتلوين.
– إجراء بعض التمارين الرياضية, والتدريب على ركل الكرة.
الاستقلالية:
– تعليمه كيفية ارتداء ملابسه وخلعها بمفرده.
– تعليمه غسل يديه ووجه بنفسه.
– تدريبه على الأكل والشرب بطريقة صحيحة.
– تدريبه على استخدام دورة المياه بمفرده.
المهارات الاجتماعية:
– تعليمه طريقة إلقاء التحية.
– تشجيعه على الابتسامة والكلمة الطيبة.
– تعليمه آداب الاستئذان.
– تنمية قدرته على بناء صداقات.
أطفال يصعب عليهم التكيف مع الجو المدرسي
بعض الأطفال إذا تغيرت عليهم الظروف (الأصحاب, السكن, مكان النوم) يحتاجون وقتاً أطول للتكيف والانسجام مع الوضع الجديد، ومن هؤلاء الأطفال:
الطفل المدلل:
يعتمد الطفل المدلل على أن المحيطين به يستجيبون له من خلال ضغطه عليهم بالبكاء، وهو متعوِّد على أن يزيد من شدة البكاء كي يصل إلى ما يريد.
والمشكلة رد فعل الأهل! وعدم إعطاء الطفل الفرصة للتكيف والانسجام مع الجو المدرسي. وهذا يريح الطفل مؤقتاً ولكنه يزيد صعوبة انضمامه للمدرسة في المستقبل.
الطفل الخجول:
يجد الطفل الخجول صعوبة بالغة في بناء الصداقات, وفي الاستمتاع باللعب مع الآخرين, وكذلك في الاستئذان للشرب, أو الذهاب لدورة المياه, وهذا يبطئ من تكيفه، وانسجامه مع الجو المدرسي.
الطفل المصاب بقلق الانفصال:
بعض الأطفال لا يستطيع الانفصال عن والديه, ويشعر بقلق شديد في حال غيابهما خصوصاً الأم, وقد يكون هذا وراثة أو مكتسباً أو له سبب كالمرض أو التعرض لموقف معين في الصغر.
الطفل المصاب بمرض عضوي:
وهذا يجعل الطفل محتاجاً لقرب والديه ودعمهما له, وربما يعيقه عن الاندماج والتفاعل الكامل مع التلاميذ.
الطفل الذي يتعرض لعنف أو إيذاء داخل أسرته:
العنف والإيذاء الجسدي والمعنوي من أسباب ضعف الشعور بالأمن لدى الطفل؛ وبالتالي يصعب عليه الانسجام والتكيف السريع.
بعض التوجيهات لمن لديه طفل يعاني صعوبة التكيف والانسجام مع الجو المدرسي:
– اختيار روضة أو مدرسة غير مزدحمة.
– حضور أحد الوالدين مع الطفل في الأسابيع الأولى مع الانسحاب التدريجي.
– عدم استعمال العنف مع الطفل، والصبر عليه حتى لا تتفاقم الحالة.
– في بعض الحالات اللجوء إلى بدء الدراسة بالانتظام الجزئي, ثم زيادة مدة الحضور للمدرسة.
– إذا كانت حالة الطفل شديدة لا بد من عرضها على مختص, وإذا كانت بسيطة يمكن تجاوزها بشيء من الدعم والتشجيع.
في المقال القادم إن شاء الله سنتحدث عن وسائل وأساليب تهيئة الطفل لدخول الروضة (المدرسة).
نايف القرشي
@naif_odian


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.