مهارات القرن الواحد والعشرين

بقلم | غرسة مريع القحطاني
المتأمل في رؤية المملكة 2030 يجد أنها قد ركزت على ترسيخ مفاهيم القيم وبناء شخصية المواطن المستقل المتمكن بالمهارات الأساسية التقنية والإبداعية مع تعزيز هذه المهارات في الطلبة لتمكينهم من إحراز نتائج متقدمة مقارنة بمتوسط النتائج الدولية التي ركزت على بعض من المهارات مثل ( التفكير الناقد والتفكير الرياضي والتفكير العلمي ) ومن أهم مهارات المستقبل التي ينبغي التركيز عليها وتطبيقها من خلال مؤسسات التعليم والتدريب في المملكة بنوعيها الأساسي والتكاملي وعلى سبيل الذكر لا الحصر فإن أهم المهارات الاساسية مهارات القراءة والكتابة والرياضيات و مهارات تمكين الذات أي ( الادارة الذاتية والتواصل وادارة الوقت ) ومهارات التقنية ( القراءة المعلوماتية والتواصل الرقمي ) ومهارات التعلم ( مهارات التفكير والبحث والمهارات التخصصية ) أما المهارات التكامليه فهي تتكون من نوعين أساسيين وهما المهارات الأساسية المرتبطة بسوق العمل – التواصل ( قراءة -كتابة – تحدث -استماع-تعاطف – احترام -تخيل -التزام ) ومهارات تمكين التوظيف التي تنحصر في الجودة والكفاءة والقيادة وصنع القرار والإستقامة والتفاوض وكلها مهارات ينبغي تعزيزها وتنميتها مع تطوير أساليب واستراتيجيات التدريب والتعليم لتطبيقها مع الناشئة والمتدربين .