ثمار المانجو تعلن موسم العطاء في جازان    بلدية قوز الجعافرة تكرم شباب القرية    جيسوس: الفوز بهدف فقط أفضل من خسارة كانسيلو    مدرب السد يُحذر من مواجهة كاواساكي    منصات التواصل والتأثير: هل أصبح كل شاب إعلاميًا؟    جازان تصنع الحدث: إطلاق أول جمعية متخصصة بالتغذية العلاجية على مستوى المملكة    ثقافة الاعتذار قوة لا ضعف    رؤيتنا تسابق الزمن    المركزي الروسي يحدد سعر صرف الروبل أمام العملات الرئيسة    ضبط (19328) مخالفاً لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    نيس الحاسم يُنزل بسان جيرمان أول هزيمة في الدوري الفرنسي هذا الموسم    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    تقلص الجليد القطبي    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التعلم التخيلي بوابة الإبداع
نشر في اليوم يوم 24 - 01 - 2019

طاقة مهدرة طالما استهنا بها وتجاهلناها، وقلما انتبهنا إلى نتائجها المبهرة في حاضرنا ومستقبلنا.. أتحدث عن الخيال الذي نتطلع من خلاله إلى طموحاتنا وأحلامنا، وآمالنا في الحياة.
وقد يعتقد البعض أن الخيال ممارسة غير عقلانية، مرتبطة بمرحلة الطفولة وأحلام اليقظة أو متعلقة بالوساوس والشياطين والأوهام الكاذبة في النفس، لكن هذه الصفات تحدث عادة عند غياب التوجيه أو سوء الاستخدام.
بوسعنا أن نجعل من الخيال نافذة إلى المستقبل ومسلكا جديدا لحل المشكلات وتفهم مواقف الآخرين، والتفكير الإبداعي في البدائل غير المألوفة.
والإنجازات البشرية كانت في يوم من الأيام أحلاما عند أصحاب الخيال المتألق ثم تحولت إلى وقائع حقيقية.
ويعنيني هنا أن أتناول استثمار الخيال كأداة تعليمية مؤثرة، وقد بادر الباحثون الغربيون في تطوير نماذج للتعلم التخيلي، ولعل أبرزهم في هذا المجال هو ايجان «Kieran Egan». ولم يتوقف الأمر في تطوير تلك النماذج التعليمية الجديدة على العلوم «الأدبية» كالفلسفة والشعر والقصص، بل تجاوزتها إلى العلوم التجريبية ذاتها.
ويعد الخيال رافدا كبيرا للمعرفة بجوار معطيات الواقع، حيث لا يتقوقع الخيال عند حدودها، بل يطورها ويبني عليها ليكون واقعا جديدا.
يقول العالم الكبير ألبرت أينشتاين Albert Einstein: «الخيال أهم من المعرفة، بالخيال نستطيع رؤية المستقبل».
هذه الملكة التخيلية تحتاج إلى تنمية وتوجيه من خلال تهيئة بيئة حاضنة تقودها في الاتجاه الإيجابي، والطلبة يمارسون نوعين من التخيل، الأول هو التخيل المشتت الذي يقود الطالب إلى أحلام اليقظة، والثاني هو التخيل الإبداعي الذي يقود الطالب إلى رسم لوح فني أو إبداع قصيدة أو حل مسألة أو ابتكار جهاز.
الخيال Imagination كما عرفة إيجان (Egan) هو المقدرة على التفكير في الأشياء كما لو أنها من الممكن أن تكون كما تتخيلها، وهو عمل قصدي للفعل، وهو مصدر الجدة، والحداثة والإنتاجية أو التكوينية، وتعتبر قدرتنا على تكوين الصور عاملا مشتركا في استخدامات التخيل.
ومن مزايا التعلم التخيلي أنه يحفز الطالب على المشاركة الفاعلة، تقوده إلى اكتشافات وطرق جديدة، كما أن التعلم التخيلي تعلم إتقاني لأننا نعيش الحدث ونستمتع به، كما أنه ينشط الجانب الأيمن من الدماغ إضافة إلى الجانب الأيسر، فضلا عن إتاحة متعة حقيقية للمتعلمين يتم تطبيقها من فترة لأخرى لتضفي نوعا من التغيير على تدريس المادة يثير دافعية المتعلمين للتعلم بتغيير الروتين المعتاد.
وليمارس المعلم خطوات تنفيذ إستراتيجية التخيل الموجه عليه أن:
1- يبدأ بتهيئة المتعلمين بتعريفهم بنشاط التخيل وبيان أهميته في تنمية قدرات التفكير لديهم، وطلب الهدوء والتركيز ومحاولة بناء صور ذهنية لما سيستمعون إليه.
2- يقوم بطرح عدد من الأسئلة على المتعلمين ويطلب منهم الحديث عن الصور الذهنية التي قاموا ببنائها أثناء التخيل.
3-يسمح لطلابه بكتابة قصة أو رسم الرحلة التخيلية التي عايشوها، يعبرون فيها عن الصور الذهنية التي مرت عليهم في أثناء رحلتهم التخيلية.
وفي تراثنا الإسلامي أمثلة لاستخدام التخيل في الإرشاد النفسي والديني فكان بعض السلف يمارس عملية التخيل من أجل أن يعظ نفسه كما فعل إِبراهِيمُ التيمِيُ حيث قال: «مثلتُ نفسِي فِي الجنةِ آكُلُ ثِمارها، وأشربُ مِن أنهارِها، وأُعانِقُ أبكارها، ثُم مثلتُ نفسِي فِي النارِ آكُلُ مِن زقُومِها، وأشربُ مِن صدِيدِها، وأُعالِجُ سلاسِلها وأغلالها، فقُلتُ لِنفسِي: أي نفسِي، أيُ شيءٍ تُرِيدِين؟ قالت: أُرِيدُ أن أُرد إِلى الدُنيا، فأعمل صالِحا، قال: قُلتُ: فأنتِ فِي الأُمنِيةِ، فاعملِي».
ختاما أعجبتني مقولة الكاتب الإنجليزي كولن ويلسون Colin Henry Wilson «الخيال الجيد لا يستخدم للهروب من الواقع وإنما لإيجاده».


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.