نظمت مدرسة الجزيرة المتوسطة بشرق الدمام، البرنامج الوطني الكشفي لحماية البيئة ونظافتها، الذي يهدف الى توعية المجتمع بنظافة البيئة وحمايتها وخلق بيئة صحية وحضارية تتناسب مع ما نريده لمستقبل الأجيال القادمة. ويهدف البرنامج لتحقيق جملة من القيم، من أهمها المسؤولية الوطنية، والمبادرة الإيجابية، والتعاون، ومحبة الآخرين إضافة إلى جملة أهداف، أهمها تعزيز قيمة النظافة والمبادئ المرتبطة بها من خلال الممارسة العملية، وتفعيل مشروع رسل السلام في مجال البيئة، وإبراز دور الكشافة نحو المحافظة على البيئة وتنميتها. وقال القائد الكشفي والمشرف على البرنامج هشام الغامدي: «أن البرنامج اعتمد على طلاب الكشافة البالغ عددهم 30 طالبا، مشيرا الى ان البرنامج ركز على التعريف بالقيم المجتمعية مثل المحافظة على الممتلكات العامة وخلق بيئة صحية وحضارية، بالإضافة الى عمل الكشافة ودورهاعلى المجتمع». وأضاف إن هذا المشروع يشكل امتداداً للمشاريع الخاصة بحماية البيئة ونظافتها، التي تعمل على تعريف الطلاب بأهمية النظافة المكانية سواء كانت في البيت او المنزل أو الشارع او الحديقة أو المنتزه انما يعكس المستوى الحضاري للسكان او زوار هذه الأماكن ، والنظافة والمحافظة على البيئة يتم قياس أثرها سنوياً، مشيرا الى أن المشروع الوطني الكشفي يغرس في نفوس الطلاب الشعور بالمسؤولية تجاه الممتلكات العامة في الوطن، والمساهمة بفاعلية في الحفاظ على بيئة جميلة ونظيفة صحية . وأشار إلى أن المشروع يعزز قيم الشعور بالمسؤولية تجاه الممتلكات العامة، واعتبر مشاركة الطلاب في هذا البرنامج يساهم في توعيتهم ، ليكونوا أنموذج للشاب الذي يتحمل المسؤولية تجاه محيطه البيئي والاجتماعي ، لأن ذلك واجب وطني وتربوي على الجميع. وبيَّن الغامدي أن البرنامج يهدف إلى نشر ثقافة العمل التطوعي بين الطلاب، وتوعيتهم بحماية البيئة، وطرق التعامل مع المحيط البيئي في جميع الأماكن من البيت إلى المدرسة إلى الشارع والتأكيد على الانضباط بالنظافة وتكريس ذلك ابتداء من البيت والأطفال في العائلة للمساهمة في نشره تقافة النظافة وحماية البيئة في المجتمع ، وان هدف المشروع الأسمى تعزيز قيم المحافظة على البيئة، وممارسة ذلك بشكل عملي، عبر تفعيل الأنشطة الكشفية في مجال البيئة وحمايتها، وتقديم نماذج عملية لإجراءات الإسهام في المحافظة على البيئة ونظافتها، وإبراز دور الكشافة نحو المحافظة على البيئة . طلاب يشاركون في تنظيف البيئة